افزایش میزان یادگیری در زمینه عمل ضرب تغییر در بین سوادآموزان کلاس پنجم مرکز یادگیری محلی حویث

مسأله ای باعث شد این پژوهش به اجرا در آید ضعف سواد آموزان کلاس پنجم شماره 90 مرکز یادگیری محلی حویث در شهر الوان روستای میثم تمار

چكیده :

مسأله : مسأله ای باعث شد این پژوهش به اجرا در آید ضعف سواد آموزان كلاس پنجم شماره 90 مركز یادگیری محلی حویث در شهر الوان روستای میثم تمار در نیمه دوم سال 85 تحصیلی در انجام عملیات ضرب بود .

هدف : هدف در اجرای این پژوهش این بود كه با استفاده از تجربیات همكاران و صاحب نظران بتوانیم وضعیت موجود یعنی ضعف سواد آموزان در انجام عملیات ضرب را به وضعیت مطلوب یعنی افزایش میزان یادگیری در زمینه عمل ضرب تغییر دهیم .

روش : برنامه اجرایی با كمك همكاران تهیه شد و راهكارهای تصویبی به مدت یك ماه به اجرا در آمدند كه در این مدت مرتب بر چگونگی اجرا نیز نظارت می شد و هر چند وقت یك بار با آموزشیار سواد آموزان ، مدیر و سایر همكاران جلسه ای تشكیل و نظر آنان دریافت می شد .

ابزار جمع آوری اطلاعات : برای به دست آوردن اطلاعات از ابزارهایی مثل پرسشنامه ، مصاحبه و چك سیت استفاده شد .

یافته های پژوهش : از اجرای طرح پژوهش نتایج زیر بدست آمد :

1. تهیه فلش كارت
2. خواندن ونوشتن جدول ضرب
3. نصب جدول ضرب در كلاس با استفاده از كاغذ رنگی
4. جریمه كردن سواد آموزان به صورت نوشتن جدول ضرب به جای مشق
5. مختصر كردن جدول ضرب
6. استفاده از نظرات و راهنمایی های مشاور
7. استفاده از روش اقتصادی
8.  

برچسب ها : افزایش میزان یادگیری در زمینه عمل ضرب تغییر در بین سوادآموزان کلاس پنجم مرکز یادگیری محلی حویث , ریاضی سواد آموز بررسی ضعف سوادآموزانعملیات ضرب