loading...
دانلود مقاله و پایان نامه دانشگاهی
رژدام بازدید : 46 پنجشنبه 30 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

پاورپوینت نظریه های مكانیابی بررسی ناحیه43 منطقه 10شهر مشهد (اراضی الهیه)

پاورپوینت نظریه های مكانیابی بررسی ناحیه43 منطقه 10شهر مشهد (اراضی الهیه) دسته: معماری
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 23382 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 60

پاورپوینت بسیار عالی از نظریه های مكانیابی بررسی ناحیه43 منطقه 10شهر مشهد (اراضی الهیه) در 60 اسلاید قابل ویرایش و آماده جهت ارائه در کنفرانس

قیمت فایل فقط 11,500 تومان

خرید

پاورپوینت نظریه های مكانیابی بررسی ناحیه43 منطقه 10شهر مشهد (اراضی الهیه)

 

فهرست

برسی ناحیه 43،منطقه 10 شهر مشهد 

نحوه شكل گیری شهر مشهد

چگونگی پیدایش شهر مشهد

سلسله مراتب تاریخی رشد شهر مشهد

ویژگیهای اقلیمی شهر مشهد

موقعیت جغرافیایی شهر مشهد

دما و رطوبت هوا

وزش باد  

تابش آفتاب

بافت كالبدی شهر مشهد

بافت سنتی                 

بافت میانی

بافت جدید

شطرنجی

الگوی آپارتمانی

افت حاشیه ای

كاربری های مقیاس محله و ناحیه (در طرح جامع پیشنهادی مشهد -  مهندسین مشاور مهر آزان)

معرفی محدوده پروژه

تقسیمات شهری

تراكم

تراكم و جمعیت پذیری در محدوده طرح

اندازه و مقادیر و شاخص های مؤثر جهت برآورد جمعیت و تراكم در محدوده طرح

جدول 2 : تعیین کمبود ها ونیاز های خدمات مقیاس محله در محدوده اراضی شمال امامیه

محله بندی و برنامه ریزی خدمات پیشنهادی(مقیاس محله و ناحیه)

محدوده محله پیشنهادی

جدول 3 : سرانه پیشنهادی خدمات مقیاس محله ای و ناحیه ای در محدوده اراضی شمال امامیه

معرفی محدوده طرح همراه با كاربریهای پیشنهادی

 جدول 2 : برنامه ریزی خدمات مقیاس محله در قالب تقسیمات محله ای در محدوده اراضی  شمال امامیه

تعیین مركز ناحیه

معرفی محلات و مراكز محلات به تفكیك

طرح تفصیلی(كاربری پیشنهادی زمین)

جدول 3 : سطح و سرانه کاربری های یشنهادی زمین در محدوده اراضی شمال امامیه

برسی نحوه توزیع كاربریها در سطح ناحیه

مسكونی كم تراكم

مسكونی تراكم متوسط

مسكونی تراكم متوسط(آپارتمانی)

فضای سبز

مذهبی

تجاری

فرهنگی

آموزشی

فضای سبز

پارك

ورزشی

هنرستان كشاورزی

بهداشتی درمانی

تاسیسات شهری

ذخیره خدمات شهری

پاركینگ

پایانه حمل و نقل غرب مشهد

انبارداری و كارگاههای غیر مزاحم

خدمات برای كارگاهها و انبارها

معرفی و درجه بندی مسیرهای ارتباطی

مسیر درجه 2 شهری

مسیر درجه 1 شهری

بزرگراه آسیایی(جاده سنتو)

برسی اجزاء تشكیل دهنده محله ها

1-محله 1

جدول شماره 4 : سرانه های پیشنهادی خدمات مقیاس محله ای در طرح آماده سازی شمال امامیه- محله شماره 1

2- محله 2

جدول شماره 5 : سرانه های پیشنهادی خدمات مقیاس محله ای در طرح آماده سازی شمال امامیه- محله شماره 2

3- محله 3

جدول شماره 6 : سرانه های پیشنهادی خدمات مقیاس محله ای در طرح آماده سازی شمال امامیه- محله شماره 3

4- محله 4

جدول شماره7 : سرانه های پیشنهادی خدمات مقیاس محله ای در طرح آماده سازی شمال امامیه- محله شماره 4

5- محله 5

جدول شماره8 : سرانه های پیشنهادی خدمات مقیاس محله ای در طرح آماده سازی شمال امامیه- محله شماره 5

6- محله 6

جدول شماره9 : سرانه های پیشنهادی خدمات مقیاس محله ای در طرح آماده سازی شمال امامیه- محله شماره 6

كاربری های مقیاس شهر

قیمت فایل فقط 11,500 تومان

خرید

برچسب ها : پاورپوینت نظریه های مكانیابی بررسی ناحیه43 منطقه 10شهر مشهد (اراضی الهیه) , پاورپوینت مكانیابی بررسی ناحیه43 منطقه 10شهر مشهد , پاورپوینت مكانیابی , پاورپوینت مكانیابی ناحیه43 منطقه 10شهر مشهد , پاورپوینت مكانیابی بررسی منطقه 10شهر مشهد , پاورپوینت نمكانیابی بررسی اراضی الهیه شهر مشهد , پاورپوینت بررسی ناحیه43 منطقه 10شهر مشهد , پاورپوینت بررسی منطقه 10شهر مشهد , مكانیابی بررسی ناحیه43 منطقه 10شهر مشهد , مكانیابی

رژدام بازدید : 36 پنجشنبه 30 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

كتاب SOS كمك برای والدین - راهنمای عملی تغییرو اصلاح رفتار كودك

كتاب SOS كمك برای والدین - راهنمای عملی تغییرو اصلاح رفتار كودك دسته: روان شناسی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: pdf
حجم فایل: 4963 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 323

این كتـاب، شـما را بـرای اداره كـردن دامنـه متنـوعی از مشـكلات رفتـاری رایج،راهنمایی خواهد كرد شما شاهد راه حلهایی خاص برای مشـكلاتی ماننـد مشكلات زیر خواهید بود کمک برای والدین راهنمای عملی تغییر و اصلاح رفتار کودک رویکرد رفتاری در خصوص پرورش و تربیت کودکان، برای درک آنان و کمک به تغییر آنها بسیار مفید

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

خرید

كتاب SOS كمك برای والدین - راهنمای عملی تغییرو اصلاح رفتار كودك



با توجه به طرفدار بودن این کتاب واینکه دسترسی ان برای علاقمندان مشکل می باشد کتاب الکترونیکی انرا با قیمت مناسبتر برای والدین قرار دادیم .

تقدیم به
كودكان و آنهایی كه رسالت تربیت كودكان را بر عهده دارند.

گاهی اوقات، تربیت كودكان بسیار دشوار است. چنانچه به كمك و مسـاعدت متخصص نیاز داشتید، درصدد كمك گرفتن از یـك متخصـص توانـا برآییـد. در فصل 22، چگونگی دسترسی به كمكهای حرفهای مورد بحث قرار گرفته است.  اغلب اوقات، مشاوران مطالعه كتابsos را دركناربهره گـرفتن از آمـوزش و مشاوره، توصیه میكنند.

این كتـاب، شـما را بـرای اداره كـردن دامنـه متنـوعی از مشـكلات رفتـاری رایج،راهنمایی خواهد كرد. شما شاهد راه حلهایی خاص برای مشـكلاتی ماننـد مشكلات زیر خواهید بود:

مشكلاتی كه والدین با آنها روبرو هستند:

•كودك سه ساله شما، هنگامی كه با خواسته او مخالفت میكنیـد، شــما را مــیزنــد. شــما ســرزنش كــردن و كتــك زدن را امتحــان كردهاید، اما این رفتار او بدتر شده است.

•هرگــاه شــما انجــام كــار ســادهای را از دختــر ده ســالهی خــود میخواهید، او پا سخی بیادبانه به شـما مـیدهـد و شـما از ایـن برخورد او ناراحت و عصبانی هستید. هنگامی كه بـرای او توضـیح میدهید كه پاسخش چقدر بیشرمانه و نامناسـب اسـت، شـما را مسخره میكند.

• شما ازصـبح روز تعطیـل آخـر هفتـه وحشـت داریـد. هـر هفتـه فرزندان دوازده و هشت ساله شما درحین تماشای تلویزیون با هم بگومگو و دعوا دارند. شما پیوسته به آنها اخطار مـیدهیـد كـه از دعوا ومشـاجره بپرهیزنـد. امـا در واقـع هـیچ ابـزار مـوثری بـرای پشتیبانی كردن از هشدارهای خود، در اختیار ندارید.

•دختر پنج ساله شما به تازگی قشـقرق بـه پـا مـیكنـد، او حتـی درمنزل دوستان و آشنایان همچنین میكنـد. شـما از رفتـار او و ازمعذرتخواهی و توجیه كردن رفتار او خسته شدهاید. امـا بـرای تغییر دادن او احساس درماندگی میكنید.

  رویكرد رفتاری در مورد پرورش و تربیت كودكـان، بـرای درك آنـان و كمـك كردن به تغییر آنها بسیار مفید است. رویكرد رفتاری چیسـت؟ تربیـت رفتـاری چیست؟ رویكرد رفتاری می گویدكه رفتـار خـوب و بـد هـر دو آمـو ختـه شـده هستند. همچنین این رویكرد اشاره دارد كه رفتار مـیتوانـد «یـادگیری زدایـی»  شده یا تغییر پیدا كند. تربیت رفتاری روشها، مهارتها، شیوههـا و راهبردهـای آزموده ای را به شما عرضه می كند تا در جهت بهبود رفتار كودك خود، از آنهـاSOS 24 كمك برای والدین استفاده كنید.

  شما میتوانید در مورد كمك به كودك خود جهت تغییر، خـوشبـین باشـید. روشهای رفتاری در تغییر تمامی انواع مشكلات رفتاری، بسـیار مفیـد هسـتند. مطالعات تحقیقاتی مربوط به كودكان كه در ایالات متحده و سایر كشورها انجـام شدهاند،50 تا90 درصد كاهش را در دامنه متنوعی از مشكلات رفتاری با استفاده از روشهای رفتاری نشان میدهند. من به عنوان یك والد و روان شناس، اعتماد فراوانی به این روشها دارم. در واقع، من تقریباً تمامی روشهای رفتاری توصیف شده در این كتـاب را در مـورد كودكـان خـودم بـه كـار بـردهام. یـادگیری ایـن مهارتها آسان است و آنها مؤثر واقع میشوند.


نام كتاب: SOS كمك برای والدین: راهنمای عملی تغییرو اصلاح رفتار كودك
مترجمان: دكتررضا رستمی (عضو هیأت علمی دانشگاه تهران) ـ علی نیلوفری
ویراستار: خانم نفیسه ساور سفلی
ناشر: انتشارات تبلور (84012345)
شمارگان: 5000
تاریخ چاپ: بهار 87
لیتوگرافی: بهنورپرداز
چاپ: كامیاب
صحافی: سبحان

كتاب الکترونیکی SOS كمك برای والدین ، راهنمای عملی تغییرو اصلاح رفتار كودك

نوع فایل: PDF

سایز: 4.84MB

تعداد صفحه: 323


http://filenab.com/user-products-3413

 

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

خرید

برچسب ها : كتاب SOS كمك برای والدین - راهنمای عملی تغییرو اصلاح رفتار كودك , كتاب الکترونیکی SOS كمك برای والدین ، راهنمای عملی تغییرو اصلاح رفتار كودك ، نام كتاب SOS كمك برای والدین راهنمای عملی تغییرو اصلاح رفتار كودك ،مترجمان ،دﻛﺘﺮ رﺿﺎ رﺳﺘﻤﻲ ، ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺄت ﻋﻠﻤﻲ داﻧﺸﮕﺎه ﺗﻬﺮان ، ﻋﻠﻲ ﻧﻴﻠﻮﻓﺮی ، وﻳﺮاﻳﺶ ﺳﻮم ،كمك برای والدین ، راهنمای عملی تغییرو اصلاح رفتار كودك

رژدام بازدید : 26 پنجشنبه 30 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

اثبات مشروعیت مالکیت دوره ای از دیدگاه فقهی و حقوقی

اثبات مشروعیت مالکیت دوره ای از دیدگاه فقهی و حقوقی دسته: فقه و حقوق اسلامی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 163 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 151

با توجه به رواج معاملاتی كه بر مبنای مالكیت موقت و زمان بندی شده صورت می گیرد و این نوشتار برآنیم تا بتوانیم بر پایه ادله متقن فقهی حقوقی بر مشروعیت آنها استدلال كنیم تا از این طریق بتوانیم راه را برای حل چالشهای فرا روی قرارداد های نو پیدا و نو ظهور هموار كنیم

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

خرید

اثبات مشروعیت مالکیت دوره ای از دیدگاه فقهی و حقوقی

 

مقدمه

طرح مسئله:

مسئله مالکیت دوره ای به طور مشخص از زمانی در ایران مطرح شد که شرکتی به نام «شرکت مجتمع های توریستی و رفاهی آبادگران ایران» اقدام به فروش هفتگی آپارتمان ها و ویلاهای توریستی واقع در ساحل جزیره کیش نمود.

این شرکت در آگهی ها و برگه های تبلیغاتی خود از عنوان «تایم شر» مالکیت زمانی«بیع زمانی» استفاده نمود.

شروع فعالیت این شرکت به ویژه استفاده از اصطلاحات و عناوین بحث انگیز فوق، موجب مطرح شدن این موضوع در محافل حقوقی گردید چرا که عنوان بیع زمانی و مالکیت زمانی یا مالكیت دوره‌ای در حقوق ایران و خصوصاً در فقه، بی سابقه و ناشناخته بود.

البته باید دانست که شرکت مزبور، صرفاً جهت جهانگردان و رونق صنعت جهانگردی که لازمه آن، ارتباط با جهان خارج است واژه «تایم شر» را در تبلیغات خود در روزنامه ها و دیگررسانه ها به کار برده و از آن به بیع زمانی تعبیر کرده است.

بنابراین آنچه كه دغدغه ی اصلی تحقیق را تشكیل می دهد بررسی فقهی و حقوقی این شیوه قرارداد مالكیت دوره ای است.

 

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

خرید

برچسب ها : اثبات مشروعیت مالکیت دوره ای از دیدگاه فقهی و حقوقی , اثبات مشروعیت مالکیت دوره ای از دیدگاه فقهی و حقوقی , پژوهش اثبات مالکیت دوره ای از دیدگاه فقهی و حقوقی , تحقیق اثبات مالکیت دوره ای از دیدگاه فقهی و حقوقی , دیدگاه فقهی و حقوقی درباره مالکیت دوره ای , مالکیت دوره ای از دیدگاه فقهی و حقوقی , مالکیت دوره ای در حقوق ایران , نظر فقه درباره مالکیت دوره ای , مالکیت دوره ای , پایان نامه مالکیت دوره ای

رژدام بازدید : 31 پنجشنبه 30 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

مسئولیت جزایی در امور پزشکی در حقوق کیفری ایران

مسئولیت جزایی در امور پزشکی در حقوق کیفری ایران دسته: فقه و حقوق اسلامی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 43 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 56

دیر زمانی است که توجه قانونگذاران و محاکم ممالک مختلف به بررسی جوانب گوناگون مسئولیت پزشکان و شاغلین به حرف پزشکی معطوف گردیده است

قیمت فایل فقط 6,900 تومان

خرید

مسئولیت جزایی در امور پزشکی در حقوق کیفری ایران

 

دیر زمانی است که توجه قانونگذاران و محاکم ممالک مختلف به بررسی جوانب گوناگون مسئولیت پزشکان و شاغلین به حرف پزشکی معطوف گردیده است. به شهادت تاریخ حتی در میان باستانی ترین اقوام شناخته شده نیز حرفة طبابت از چنان ارزش و احترامی برخوردار بوده که برای استعمال شایستة آن قوانین و نظافتی وضع کرده بودند. با مطالعة مجموعه های قانونی بجا مانده از آن دوران معلوم می شود که قسمتی از آنها به تنظیم امور طلبی و فعالیت اطباء و نیز تعیین میزان مسئولیت و مجازات پزشکان خطا کار اختصاص داشته است.

این روند در طول تاریخ و با رشد فرهنگ و تمدن جوامع انسانی متحول شده و تکامل یافته است. به حدی که امروز در اکثر کشورها قوانین و مقررات نسبتا دقیقی راجع به جرائم، مسئولیت جزایی و همچنین توجیه اقدامات متصدیان امور پزشکی وضع و تدوین شده است. زیرا این گروه از افراد جامعه عهده دار انجام یکی از مشکلترین و در عین حال سودمندترین مشاغل اجتماعی بوده است و همین اهمیت و حساسیت شغلی، خصوصا با توجه به اینکه بیماران و مراجعین به انها اعتماد و اطمینان زائد الوصفی جسم و جان و اسارر نهان خویش را در معرض معالجه و نظر ایشان قرار می دهند، تهیه و تدوین ضوابط و مقرارتی را در این مورد ایجاب می نماید. بنابراین در عنصر حاضر سعی دولتها بر این است تا با وضع قوانینی به شرح وظایف و اختیارات این افراد پرداخته و به اقتضای مورد مسئولیت شغلی، مدنی و کیفری ایشان را پیش بینی نمایند تا در صورت وقوع خطا، تخلف یا بزهی از سوی آنان، جامعه، زیاندیده و یا مبنی علیه بتواند به تعقیب و مجازات ایشان مبادرت نماید.

در کشور ما ایران نیز این سخن مصداق داشته و از بدو تأسیس مجالس قانونگذاری تا به اکنون، قوانین و مقررات عدیده ای راجع به این امر تصویب و منتشر شده است. اما چون در امور پزشکی و به تبع آن مقررات مربوط به آن از تنوع و گستردگی خاصی برخوردار می باشد و حتی امکان دارد که در یکی از این موارد قوانین ناهمگون و یا معارضی نیز وضع شده باشد، لذا به دلیل ضرورت استخراج قواعد و احکام معتبر و تشخیص قوانین معتبر از منسوخ با افراد آگاهی بر حقوق حاکم بر مسئولیت جزایی متصدیان امور پزشکی در نظام کیفری ایران و همچنین به علت موضوع و نیز فقدان و یا نقصان منابع و تحقیقات مربوطه، تصمیم گرفته شد تا مسئولیت جزایی این افراد مورد بررسی و دقت نظر قرار گرفته و از لابه لای تمامی قوانین و مصوبات مواردی به عنوان اصول، قواعد و مقررات حاکم بر این موضوع، شناسایی و تعیین گردد. ضمنا انگیزه دستیابی به چنین هدفی با توجه به اینکه اقدامات پزشکی تخصصی بوده و اثبات وقوع جرم و حدوث کیفری در هر مورد منوط به بررسی دقیق و گاها نظر خواهی از کارشناسان امر است، تقویت گردید.

پس از آگاهی از اهمیت موضوع و اهداف تدوین این رساله، شایسته است تا به نحوة تقسیم بندی و بیان مطالب اشاره ای مختصه گردد.

 

فهرست:

مقدمه

بخش اول   تعیین اصطلاحات

مبحث اول   تعیین مسئولیت جزایی

بند اول      معنای لغوی

بند دوم      معنای اصطلاحی

مبحث دوم  شرایط تحقق مسئولیت جزایی

بند اول      وجود عنوان مجرمانی ق برای فعل و ترک فعل

بند دوم      ارتکاب فعل یا ترک فعل مجرمانه

بند سوم     قابلیت روانی تحمل مسئولیت کیفری

بند چهارم   فقدان سوانح تحقق مسئولیت کیفری

بخش دوم   بررسی تحلیل مبانی مسئولیت جزایی در امور پزشکی درج کیفری ایران

بخش سوم  بررسی تحلیلی مبانی توجیه اقدامات متصدیان امور پزشکی در ح ک ایران

بخش چهارم موارد و شرایط توجیه اقدامات متصدیان امور پزشکی در ح ک ایران

مبحث اول   موارد توجیه اقدامات متصدیان امور پزشکی در قانون مجازات اسلامی

مبحث دوم  شرایط حاکم بر توجیه اقدامات متصدیان امور پزشکی در قانون مجازات اسلامی

نتیجه

منابع

قیمت فایل فقط 6,900 تومان

خرید

برچسب ها : مسئولیت جزایی در امور پزشکی در حقوق کیفری ایران , مسئولیت جزایی , امور پزشکی , حقوق کیفری ایران , دانلود مقاله مسئولیت جزایی در امور پزشکی در حقوق کیفری , پایان نامه بررسی جزای نقدی در حقوق ایران , پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود تحقیق , دانلود پروژه

رژدام بازدید : 23 پنجشنبه 30 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

آشنایی و بررسی آخرین وضعیت كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی

آشنایی و بررسی آخرین وضعیت كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی دسته: جغرافیا
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 137 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 199

مالزی شرقی در همان عرض جغرافیایی مالزی قاره‌ای واقع شده است و بنابراین آب و هوای مشابه دارد درجه حرارت بالا، رطوبت ، بارانهای شدید و الگوی آب و هوایی موسمی شمال شرقی و جنوب غربی از ویژگی‌های آن است در نواحی ساحلی حداقل درجه حرارت بین 72 تا 76 درجه فارنهایت (22 تا 24 درجه سانتیگراد) و حداكثر درجه حرارت بین 88 تا 92 درجه فارنهایت (31 تا 33 درجه سانت

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

خرید

آشنایی و بررسی آخرین وضعیت كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی

 

مالزی شرقی در همان عرض جغرافیایی مالزی قاره‌ای واقع شده است و بنابراین آب و هوای مشابه دارد درجه حرارت بالا، رطوبت ، بارانهای شدید و الگوی آب و هوایی موسمی شمال شرقی و جنوب غربی از ویژگی‌های آن است در نواحی ساحلی حداقل درجه حرارت بین 72 تا 76 درجه فارنهایت (22 تا 24 درجه سانتیگراد) و حداكثر درجه حرارت بین 88 تا 92 درجه فارنهایت (31 تا 33 درجه سانت

 

فهرست مطالب:

مالزی

فصل اول

جغرافیایی طبیعی و اقلیمی و سرزمینی

1-   موقعیت جغرافیایی

2-   مساحت

3-   همسایگان

الف- طول مرزها با همسایگان

4-   عوارض طبیعی و كوهها

5-   آبهای داخلی و رودخانه‌ها

6-   آب و هوا

الف- مالزی غربی

ب- مالزی شرقی

7- شهرهای بزرگ

8- بنادر مهم

فصل دوم

جغرافیای انسانی

1-   سابقه تاریخی تشكیل جمعیت

2-   جمعیت

3-   تراكم جمعیتی

4-   رشد جمعیت و پراكندگی آن

الف- مالزی شرقی

ب- مالزی غربی

5- اقوام و نژادها و روابط آنها

الف- مالزی غربی

ب- مالزی شرقی

6- زبان

الف- زبان رسمی

ب- زبانهای غیر رسمی

ج- اقوام و زبانها

فصل سوم

جغرافیای سیاسی

1-   موقعیت ژئوپلتیك و ژئواستراتژیك

2-   اهمیت استراتژیك كشور در منطقه

3-   نقش تعیین كننده هر یك از عوامل جغرافیایی و منابع طبیعی

فصل چهارم

اوضاع اجتماعی ، فرهنگی و آموزشی

1-   اوضاع اجتماعی

الف- خصوصیات ویژه اجتماعی

ب- روابط عاطفی و روانی مردم با یكدیگر

ج- نقش زنان در جامعه

د- وضعیت بهداشت عمومی

2- اوضاع فرهنگی

الف- تاثیر فرهنگها

ب- مهمترین رسانه‌ها ونشریات

ج- خبرگزاریهای داخلی و خارجی

رسانه‌های گروهی

الف- رادیو

ب- تلویزیون

ج- میزان كنترل دولت بر رسانه‌های گروهی

3- نظام آموزشی

الف- دانشگاه‌ها

ب- كتابخانه‌ها

فصل پنجم

ادیان و مذاهب

1-   درصد پیروان ادیان، مذاهب و فرقه‌های دینی

2-   تاریخچه رشد هر یك از ادیان و مذاهب

الف- اسلام

ب- آیین بودا

ج- آیین هندو

د- مسیحیت

هـ - سایر ادیان و مذاهب

3-   تشیع

الف- پیشینه و وضعیت شیعیان مالزی

ب- فعالیت‌های ضد شیعی درمالزی

4- نفوذ ادیان در اوضاع سیاسی جامعه

5- سیاست مذهبی حكومت

6- روابط پیروانی ادیان و مذاهب مختلف با یكدیگر

7- آداب و سنن مذهبی و میزان پابندی مردم به مذهب

8- نقش مذهب در تحولات اجتماعی و فرهنگی

فصل ششم

اوضاع اقتصادی و سیاسی

اوضاع اقتصادی

1-   ویژگی‌های سیستم اقتصادی

2-   بخش‌های مختلف اقتصادی

الف- كشاورزی

ب- بخش های دیگر كشاورزی

ج- جنگل

د- دامپروری

هـ- معدن

3-   اوضاع مالی و شاخصهای اقتصادی

الف- واحد پول

ب- تولید ناخالص داخلی

ج- بودجه ملی

د- بدهی‌های خارجی

4- حمل و نقل و ارتباطات

الف- راه آهن

ب- راههای زمینی

ج- هوانوردی كشوری و فرودگاهها

5- مهم ترین شاخص‌های اقتصادی

اوضاع و ساختار سیاسی

1-   تشكیلات حكومتی

الف- حكومت

ب- اختیارات پادشاه

ج- اختیارات نخست وزیر

د- تقسیمات كشوری و اداری

2- روابط ایران و مالزی

الف- روابط دو كشور قبل از انقلاب

ب- روابط دو كشور بعد از انقلاب

اندونزی

فصل اول

جغرافیای طبیعی، اقلیمی، و سرزمینی

1-   موقعیت جغرافیایی

2-   همسایگان

3-   عوارض طبیعی

الف- كوهها و آتشفشانها

4-   آبهای داخلی

الف- رودها

ب- جزایر

ج- آبهای داخلی و دریاچه‌ها

5- شرایط اقلیمی

6- بنادر مهم

7- شهرهای مهم

فصل دوم

جغرافیای انسانی

1-   سابقه تاریخی تشكیل جمعیت

2-   جمعیت و پراكندگی آن

3-   تركیب جمعیت

4-   انتقال جمعیت

5-   مهاجرت

6-   اقوان و نژادها و روابط آنها

7-   زبان و خط

فصل سوم

جغرافیایی سیاسی

1-   اهمیت استراتژیك كشور در منطقه

2-   نقش تعیین كننده عوامل جغرافیایی و منابع طبیعی

فصل چهارم

اوضاع اجتماعی ، فرهنگی و آموزشی

1-   اوضاع اجتماعی

الف- آزادی‌ها

ب- فقر

ج- بهداشت عمومی

د- نماد خانواده

2- اوضاع فرهنگی

الف- مطبوعات

ب- خبرگزاریهای داخلی و خارجی

رسانه‌های گروهی

الف- رادیو

ب- تلویزیون

ج- میزان كنترل دولت و نقش وسایل ارتباط جمعی در جامعه

3- نظام آموزشی

الف- سطح علمی و فرهنگی جامعه

ب- میزان باسوادها

فصل پنجم

اوضاع اقتصادی و سیاسی

اوضاع اقتصادی

1-   بخشهای مختلف اقتصادی

صنعت

الف- نفت

ب- گاز طبیعی

ج- زغال سنگ

د – بوكیست

2- اوضاع مالی و شاخصه‌های اقتصادی

الف- درآمد سرانه

ب- نرخ سرانه

ج- بودجه

د- بدهی‌های خارجی

3- حمل و نقل وارتباطات

الف- بنادر

ب- راه آهن

ج- جاده‌ها

د- فرودگاهها

هـ تعداد وسایل نقلیه زمینی- دریایی و هوایی

4-اهداف اقتصادی دولت تا سال 2000

الف- جمعیت

ب- رشد درآمد

ج- خود كفایی

د- انرژی

هـ - سرمایه گذاری

اوضاع و ساختار سیاسی:

1-   قانون اساسی، تحولات و ویژگی‌های آن

2-   تشكیلات حكومتی

الف- قوه مجریه

ب- قوه مقننه

ج- قوه قضائیه

3- تقسیمات كشوری و اداری

4- ساختار سیاسی

الف- مجمع مشورتی مردم

ب- رئیس جمهور

ج- مجلس نمایندگان مردم

د- شورای عالی مشاوره

هـ- هئیت عالی بازرسی

5-   چگونگی موضع گیری در سازمانهای بین المللی برله یا علیه جمهوری اسلامی ایران.

برونئی

فصل اول

جغرافیایی طبیعی، اقلیمی و سرزمینی

1-   موقعیت جغرافیایی

الف- منطقه غربی

ب- منطقه شرقی

2- شرایط اقلیمی

3- پوشش گیاهی

فصل دوم

جغرافیای انسانی

1-   جمعیت

2-   تراكم جمعیت

3-   اقوام و نژادها و روابط آنها

4-   شهرهای مهم

فصل سوم

ادیان و مذاهب

1-   تاریخچه اسلام در برونئی

2-   وضعیت ادیان

فصل چهارم

اوضاع آموزشی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی

1-   وضعیت آموزشی

2-   وضعیت اجتماعی

الف- وضعیت بهداشت و رفاه عمومی

3-   وضعیت اقتصادی

الف- منابع زیرزمینی

ب- دیگر منابع اقتصادی

4- اوضاع سیاسی

نگاهی به تاریخ معاصر

الف- شورای خصوصی سلطنتی

ب- شورای خصوصی اجرائی وزیران

ج- شورای قانونگذاری

د- شورای مذهبی

هـ - شورای جانشینی

و- احزاب سیاسی

 

فیلیپین

فصل اول

جغرافیایی طبیعی، اقلیمی و سرزمینی

1-   موقعیت جغرافیایی

2-   مساحت

3-   عوارض طبیعی

الف- كوهها و سلسله جبال

4-   آبهای داخلی

5-   آب و هوا

6-   شهرهای مهم

فصل دوم

جغرافیای انسانی

1-   سابقه تاریخی تشكیل جمعیت

2-   جمعیت

3-   توزیع جمعیت

4-   تركیب جمعیت

5-   خط و زبان

فصل سوم

جغرافیایی سیاسی

1-   موقعیت ژئوپلتیك

2-   پایگاه‌های نظامی

فصل چهارم

اوضاع اجتماعی و آموزشی

1-   اوضاع اجتماعی

الف- اعتقادات و طبقه بندیهای اجتماعی

ب- تامین اجتماعی

2- اوضاع آموزشی

الف- آموزش و پرورش

ب- نرخ سواد

فصل پنجم

ادیان و مذاهب

1-   درصد ادیان و مذاهب مختلف

2-   پراكندگی مسلمانان

فصل ششم

اوضاع اقتصادی و سیاسی

اوضاع اقتصادی

1-   كشاورزی

2-   معادن

3-   انرژی

4-   صنایع

5-   توریسم

6-   شاخصهای اقتصادی فیلیپین طی سالهای 2004 و 2003 و 2001

الف- كالاهای عمده صادراتی در سال 2003

ب- كالاهای عمده وارداتی در سال 2003

ج- مهمترین بازارهای صادراتی در سال 2003

د- مهمترین بازارهای وارداتی در سال 2003

هـ- مهمترین شركای تجارتی در سال 2003

اوضاع و ساختار سیاسی

1-   تشكیلات حكومتی

الف- نوع حكومت

ب- دولت

2- سیاست خارجی

الف- روابط با كشورهای جنوب شرقی آسیا (آ سه آن)

ب- روابط با ایالات متحده آمریكا

ج- روابط با كشورهای اروپایی.

 

سنگاپور

فصل اول

جغرافیایی طبیعی، اقلیمی و سرزمین

1-   موقعیت جغرافیایی

2-   مساحت

3-   عوارض طبیعی

4-   آب و هوا

5-   بنادر

فصل دوم

جغرافیای انسانی

1-   میزان جمعیت و تركیب آن

2-   میزان رشد جمعیت

3-   تركیب پراكندگی جمعیت

4-   زبان

5-   مهاجرت

فصل سوم

جغرافیای سیاسی

1-   اهمیت استراتژیك كشور در منطقه

فصل چهارم

اوضاع اجتماعی، فرهنگی و آموزشی

1-   اوضاع اجتماعی

الف- نژادهای اصلی

ب- ازدواج

2- اوضاع فرهنگی

الف- مهمترین مراسمات فرهنگی ملی

چینگ

عید فطر مسلمانان

مراسم حج

اعیاد تامیلی‌ها

ب- مراكز فرهنگی

موزه‌ها

3-نظام آموزشی

الف- آموزش و پرورش

ب- تحصیلات دانشگاهی

فصل پنجم

ادیان و مذاهب

1-   درصد پیروان ادیان، مذاهب و فرقه‌های دینی

2-   تاریخچه رشد هر یك ازادیان و مذاهب

الف- اسلام

مالایی‌های مسلمان

هندی‌های مسلمان

عرب‌های مسلمان

چینی‌های مسلمان

ایرانی‌های مسلمان

ب- بودیسم

ج- هندوئیسم (بودایی‌ها)

د- مسیحیت

فصل ششم

اوضاع اقتصادی و سیاسی

اوضاع اقتصادی

1-   بخشهای مختلف اقتصادی

الف- كشاورزی

ب- صنعت

ج- توریسم

2- اوضاع مالی و شاخصه‌های اقتصادی

الف- واحد پول

ب- نظام اقتصادی

3- بازرگانی خارجی

اوضاع و ساختار سیاسی

1-   تشكیلات حكومتی

الف- تاریخچه

ب- حكومت

2- سیاست خارجی

3- روابط با جمهوری سالامی ایران

روابط سیاسی

الف- روابط تاریخی بین دو كشور

ب- روابط سیاسی پیش از انقلاب

ج- روابط سیاسی بعد از انقلاب

روابط اقتصادی

پیوست‌ها

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

خرید

برچسب ها : آشنایی و بررسی آخرین وضعیت كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی , آشنایی و بررسی آخرین وضعیت كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی , وضعیت كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی , پژوهش وضعیت كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی , تحقیق وضعیت كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی , وضعیت كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی , كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی

رژدام بازدید : 60 پنجشنبه 30 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

گزارش کارآموزی پالایشگاه نفت تهران

گزارش کارآموزی پالایشگاه نفت تهران دسته: فنی و مهندسی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 215 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 300

گزارش کارآموزی پالایشگاه نفت تهران در 300 صفحه ورد قابل ویرایش

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

خرید

چکیده گزارش کارآموزی

نفت خام پس از استحصال در مراکز بهره برداری برای تولید فرآورده های گوناگون مصرفی، به پالایشگاه ارسال می شود. برخی از واحدها و دستگاه های مختلفی که در پالایشگاه وجود دارند عبارتند از: واحد تقطیر با دستگاه تقطیر در فشار جو، دستگاه تقطیر در فشار خلاء، دستگاه کاهش گرانروی، دستگاه تهیه گاز مایع، دستگاه تبدیل کاتالیستی، دستگاه آیزوماکس، دستگاه تولید هیدروژن، دستگاه تهیه ازت، دستگاه تصفیه گاز و بازیابی گوگرد و واحد تولید قیر و فرآورده های آسفالتی، واحد تصفیه و تولید روغن با قسمتهای استخراج آسفالت، استخراج با حلال فورفورال، موم گیری، تصفیه روغن با گاز هیدروژن و قسمت استخراج و تهیه روغن که بعضی از قسمت های اخیر به بخش خصوصی واگذار گردیده است.

نفت خام باگذر از این دستگاه ها و طی هر کدام از این مراحل، به فرآورده های گوناگونی تبدیل می شود. برق مصرفی در پالایشگاه در خود پالایشگاه تولید می شود. آبی که توسط لوله کشی وارد پالایشگاه می شود، توسط دستگاه های موجود به آب خام تبدیل می شود تا قابل مصرف برای استفاده در دستگاه ها باشد.

آزمایشگاه پالایشگاه جهت کنترل عملیات تصفیه و سنجش کیفیت محصولات نهایی به صورت شبانه روزی و در سه شیفت کاری فعالیت می نماید. برای این منظور آزمایشگاه دارای قسمت 24 ساعته کنترل مواد نفتی در واحدهای مختلف، قسمت تجزیه با استفاده از ارزیابی مقادیر گازها، قسمت مربوط به انواع آنها، قسمت ویژه برای ارزیابی دقیق بر روی انواع سوخت جت، قسمت محلول سازی و بررسی رسوب تشکیل شده در اثر عملیات پالایش می باشد.

 

ترکیبات نفت خام

قسمت اعظم ترکیبات نفت خام از هیدروکربن ها تشکیل شده است که عموماً مقادیر کمی از گوگرد، اکسیژن، ازت، وانادیوم، نیکل و غیره در آن یافت می شود. عملیات فیزیکی در پالایش نفت (مانند تقطیر) تابع خواص هیدروکربن های موجود در آن و عملیات شیمیایی (مانند تصفیه و گوگرد زدایی) تابع مقادیر ناخالصی آن مانند گوگرد، ازت و غیره می باشد.

هیدروکربن ها                                                  Hydrocarbones

انواع گوناگون هیدروکربن های نفت خام را در سری های مختلف طبقه بندی نموده اند که از جمله مهمترین آنها می توان پارافین ها (Paraffins)، نفتین ها (Naphthenes)، آروماتیک ها (Aromatics) و اولفین ها (Olefines) را نام برد.

پارافین ها

اتمهای کربن با اتصال به اتمهای هیدروژن در طول یک خط ساختمان زنجیری پارافین های نرمال را تشکیل می دهند. ساده ترین پارافین که هیدروکربنی بسیار سبک است متان (Methane) CH4 نام دارد. پارافین بعدی در این سری اتان (Ethane) C2H6 می باشد. متان و اتان از آنجائیکه در شرایط معمولی مایع نمی شوند به گاز خشک معروفند.

مولکول های بعدی این سری پروپان (Propane) C2H6 و بوتان (Butane) C4H10 می باشند که اگرچه در شرایط متعارفی بصورت گاز هستند، ولی براحتی مایع شده و در مخلوط های مناسب بعنوان گاز مایع مصرف می شوند.

مولکول بعدی که اولین پارافین مایع در شرایط متعارفی است پنتان (Pentane) C2H12 نام دارد. پارافین های نرمال می توانند از متان شروع شده و به پلیمر هایی شامل هزاران کربن در طول یک زنجیر ساده خطی ختم گردند. ایزوپارافین ها (Iso-Paraffins) ایزومرهای پارافین های نرمال هستند که در آن هر اتم کربن می تواند به یک تا چهار اتم کربن دیگر بپیوندد.

در پارافین ها با افزایش اتمهای کربن نقطه جوش بالا می رود، ولی عموماً در تعداد مساوی از اتمهای کربن، ایزوپارافین ها نسبت به پارافین ها دارای نقطه جوش و نقطه ذوب پائینتر و عدد اکتان بالاتر هستند. فرمول کلی پارافین ها CnH2n+2 می باشد که در آن n برابر تعداد اتمهای کربن است.

نفتین ها

نفتین ها شکل دیگری از هیدروکربن های پارافین هستند که تقریباً در همه انواع نفت خام وجود دارند. در این سری کربن ها با پیوند با هم تشکیل یک حلقه بسته را می‌دهند که به این دلیل گاهی هم آنها را سیکلوپارافین (Cycleo Paraffin) می نامند. ساده ترین نوع اشباع شده این سری سیکلوپروپان می باشد که در آن سه اتم کربن و شش اتم هیدروژن تشکیل یک مثلث را داده اند.

آروماتیک ها

همه هیدروکربن های آروماتیک دارای حلقه های شش ضلعی با شش اتم کربن و سه اتصال مضاعف می باشند. ساده ترین آروماتیک  که پائینترین نقطه جوش را در این سری دارد بنزن (Benzene) است. هیدروکربن های این سری معمولاً معطر و دارای عدد اکتان بالا می باشند.

اولفین ها

اولفین به پارافین اشباع نشده اطلاق می گردد. در این ترکیب دو اتم کربن بجای اشتراک در یک الکترون در دو الکترون شریک شده و اتصال مضاعف می یابند. ساده ترین اولفین، اتیلن (Ethylene) C2H4است که در آن دو اتم کربن در دو الکترون شریک بوده و بقیه ظرفیت را با اتمهای هیدروژن پر می کنند.

اتمهای متعدد کربن در ترکیبات اولفین می توانند بصورت خطی (مانند پارافین ها) قرار گیرند. گاهی ممکن است بیش از یک اتصال مضاعف در یک مولکول وجود داشته باشد. مانند بوتادینCuH6 (Butadiene) که در این صورت آنها را دی اولفین (Diolefine) می نامند.

ترکیبات متفرقه

نمک

نمک که بصورت آب نمک بهمراه نفت خام به دستگاه های پالایش وارد می‌شود، یکی از ناخالصی های عمده ای است که باعث گرفتگی مبدل‌های حرارتی و تولید کک در لوله های کوره می گردد. علاوه بر این نمک های کلره مخصوصاً کلرور منیزیم تولید اسید کلریدریک می‌نماید که خورندگی در دستگاه های پالایش بویژه در قسمت فوقانی برج تقطیر را سبب می گردد.

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

خرید

برچسب ها : گزارش کارآموزی پالایشگاه نفت تهران , گزارش کاراموزی پالایشگاه نفت تهران , کاراموزی پالایشگاه نفت تهران , کارورزی پالایشگاه نفت تهران , دانلود گزارش کارآموزی پالایشگاه نفت تهران

رژدام بازدید : 27 پنجشنبه 30 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

پاورپوینت کامل روشهای تحقیق پروژه

پاورپوینت  کامل روشهای تحقیق پروژه دسته: آموزش نرم افزار
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 3958 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 357

مناسب برای دانش آموزان و دانشجویان و علاقه مندان دارای 357 اسلاید با ظاهری زیبا و مطالبی مختصر و مفید میباشد پاورپوینت تکنیک های خلاقیت

قیمت فایل فقط 9,500 تومان

خرید

پاورپوینت کامل روشهای تحقیق پروژه


توضیحات محصول: کسانی که در نوشتن پایان نامه مشکل دارند حتما این محصول را دانلود کنند مطمئنا موفق خواهید شد

بهترین و مناسبترین پاور برای اموزش روشهای تحقیق و پروژه می باشد.

مناسب برای دانش آموزان و دانشجویان و علاقه مندان.
دارای 357 اسلاید .با ظاهری زیبا و مطالبی مختصر و مفید میباشد.
پاورپوینت تکنیک های خلاقیت
  دارای  357 اسلایدpower point
با ظاهری زیبا و متفاوت ، قابل ویرایش ، هر اسلاید طراحی  زیبا و جداگانه ای دارد


شامل مطالب  زیر میباشد

مراحل تفضیلی اجرای طرح تحقیق علمی

مراحل تدوین و اجرای یک طرح پژوهشی

شرایط انتخاب موضوع

منابع و مراجع موجود برای
انتخاب موضوع تحقیق

مسأله تحقیق

ویژگی‌های مسأله تحقیق

ویژگی‌های یک بیان مسئله خوب

گزاره‌های مسئله و نحوه بیان آن‌ها

رده‌بندی سئوالات تحقیق

اجزاء گزاره مسئله

منطق زیر بنایی فرضیه‌ها

فرضیه تحقیق

سازه و متغیر


انواع تعریف عملیاتی

انواع متغیرها

بررسی
پیشینه تحقیق


ابزار جمع آوری
اطلاعات  و مقیاس‌های
 اندازه‌ گیری

ابزار اندازه‌گیری در تحقیق

پرسشنامه
مصاحبه
مشاهده


نوع فایل:power point

سایز: 3.86 MB

تعداد اسلاید:357


قیمت فایل فقط 9,500 تومان

خرید

برچسب ها : پاورپوینت کامل روشهای تحقیق پروژه , دانلود پاورپوینت کامل روشهای تحقیق ،دانلود ،پاورپوینت کامل روشهای تحقیق ،پاورپوینت روشهای تحقیق ، پاورپوینت کامل روشهای تحقیق ،مسأله تحقیق ، ویژگی‌های مسأله تحقیق ، ویژگی‌های یک بیان مسئله خوب

رژدام بازدید : 36 پنجشنبه 30 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

زبان تخصصی (فقه و مبانی حقوق)

زبان تخصصی (فقه و مبانی حقوق) دسته: زبان خارجی
بازدید: 3 بار
فرمت فایل: pdf
حجم فایل: 16177 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 513

زبان تخصصی همراه با متن کامل کتاب با ترجمه و تمارین سوالات تستی منبع بسیار عالی برای دانشجویان گرامی این جزوه دارای مطالب آموزشی مناسب می باشد که در 513 صفحه تهیه شده است

قیمت فایل فقط 9,500 تومان

خرید

زبان تخصصی همراه با متن کامل کتاب با ترجمه و تمارین + سوالات تستی منبع بسیار عالی برای دانشجویان گرامی



بخش اول : کلیات

هدایت عام و خاص
General Guidance
هدایت عام
A grain of wheat that is placed within the bosom of the earth under appropriate
conditions begins to grow and enters upon a path of development in which at every
moment it takes on a form state.
دانه ی گندم که درون زمین تحت شرایط مناسبی قرار می گیرد شروع به رشد و نمو می کند و در هر لحظـه و شـکل و
حالت جدیدی به خود می گیرد.
Following a particular order and sequence it treads path this path unit it becomes a grown
plant with spikes of wheat; if once again one of the seeds were to fall upon the ground, it
would begin the previous cycle all over again until it reached the final goal.
با دنبال کردن این نظم و ترتیب مراحل رشد، تبدیل به گیاهی کامل با خوشه های گندم می شود؛ اگر بار دیگـر یکـی از
این دانه ها روی زمین بیفتد تمام مراحل چرخه ی قبلی را طی می کند تا به مسیر نهایی خود برسد.
Likewise, if the seed is that of a fruit placed within the bosom of the soil, it begins its
transformation, breakings its shell, from which a green shoots out.
به همین ترتیب اگر دانه ی میوه ای درون خاك قرار گیرد مراحل تغییر و تحول خود را آغاز مـی کنـد یعنـی پوسـته ی
خود را می شکافد و از میان آن جوانه سبزی بیرون می آید.
It follows an orderly and distinct path of transformation until finally it becomes a fully
grown tree, green and full of fruit.
این دانه تا تبدیل شدن به درختی بالغ و پر بار این تحول و مسیر مشخص و متناوب را طی می کند. «10» فقه و مبانی حقوق
Or if it is sperm of an animal, it begins develop within the egg or in the womb of the
mother, following the line of development peculiar that animal until of becomes a
perfected individual of that animal species.
یا اگر اسپرم و نطفه ای حیوانی را در نظر بگیرید درون تخم یا رحم مادر خود شروع به رشد کرده و با طی خط سیر رشد
طبیعی تبدیل به موجودی کامل و بالغ از گونه ی خود می شود.
The green wheat plant which has sprung up from the grain will never bear oats or become
a sheep, a goat, or an elephant, and an animal that has become pregnant from its male
will never bear spikes of wheat or a plane tree.
جوانه ی سبز گندم که از دانه ای برآمده است هرگز تبدیل به جو یا گوسفند بز یا فیل نمی شود و حیوانی کـه از جفـت
خود باردار می شود هرگز ساقه ی گندم تا درخت میوه تولید نمی کند.
C. Multiple- choice questions
پ: سوالات چند گزینه ای
Choose a, b, c or d which completes each item.
از میان الف و ب و پ یا ت بهترین گزینه را انتخاب کنید.
1. A grain of wheat that is placed within the bosom of the earth under appropriate
conditions begins to …
a. move b. speak c. grow d. rain
1. دانه ی گندم که درون زمین و تحت شرایط مناسب قرار گرفته است شروع به رشد می کند.
الف) حرکت ب) صحبت کردن پ) رشد ت)باریدن
2. Even if an imperfection to occur in the organs of the natural functions of the
newly born, we would have to doubt that such an occurrence was due to some pest
or plague or to …….. causes.
a. natural b. material c. formal d. unnatural
2. حتی اگر نقصی در اندام ها یا عملکردهای طبیعی کودك تازه متولد شده پیش بیایـد شـکی نـداریم کـه
چنین اتفاقی به علت آفت یا مریضی یا عوامل غیرطبیعی بوده است.
الف) طبیعی ب) مادی پ) ظاهری ت) غیرطبیعی
3. The Holy Quran considers movement and attraction, which each species in
creation possesses, to be derived from …. guidance.
a. divine b. human c. natural d. accidental
3. قرآن هر تحرك و جذبه ای که هر گونه ای طی مراحل خلقتش به دست میآورد از هدایت الهی ناشی می داند.
الف) الهی ب) انسانی پ) طبیعی ت) اتفاقی
4. it is with the help of his intellect and reason that man is able to think and to make
use of every means possible for his own.
a. harm b. follower c. benefit d. consort
4. انسان به کمک خرد ومنطقش میتواند فکر کند واز هر وسیله ی ممکنی برای منفعت خود استفاده مینماید.
الف) ضرر و زیان ب) پیرو پ) منفعت، سود ت) مصاحب زبان تخصصی «17»
5. Although man shares many elements with other species of animals and with
plants, the one special characteristic which distinguishes him is …
a. body b. movement c. intellect d. flesh
5. اگرچه انسان اشتراکات زیادی با دیگر گونه های حیوانی و نباتی دارد ویژگی خاصی کـه او را متمـایز مـی
کند خرد است.
الف) جسم، بدن ب) جنبش، تحرك پ) خرد ت) کالبد
6. Owing to his primordial nature, man sees his …. and perfection in gaining
complete freedom.
a. imperfection b. un pleasure c. happiness d. captivity
 -6 بخاطر ماهیت اصلی بشر او خوشحالی و کمال خود را کسب آزادی مطلق می بیند.
الف) عدم کمال ب) عدم کسب لذت پ) خوشحالی ت) بندگی
7. Equivalent to what he reaps from the toil of others man must give of his own
work, Or in summary, he must of necessity accept a society based upon ….
Cooperation.
a. mutual b. spiritual c. material d. general
 -7 انسان به همان اندازه که از دسترنج دیگران بهره می برد باید کار خودرا در اختیار دیگران قرار دهد و یـا
به طور خلاصه لزوما جامعه ای مبتنی بر همکاری متقابل را پذیرا باشد.
الف) متقابل ب) معنوی پ) مادی ت) کلی، عمومی
8. God, the exalted, has … to this reality of human society, saying we have
apportioned among them their live hood in the life of the world, and raised some of
them above others in rank some of them may take labor from others.
a. written b. referred c. stated d. commanded
 -8 خداوند متعال به این واقعیت جامعه ی بشریت اشاره کرده می فرماید : در میان آن ها برای ادامه ی حیات
مادی نعماتی را پراکنده کردیم وبعضی را بر بعضی دیگر برتری دادیم که ازنتیجه ی زحمت دیگران استفاده کنند.
الف) مکتوب ب) مرجوع پ) بیان کرده ت) دستور داده

نوع فایل:pdf

سایز:5.50mb

تعدادصفحه:513



قیمت فایل فقط 9,500 تومان

خرید

برچسب ها : زبان تخصصی (فقه و مبانی حقوق) , پژوهش , تحقیق , تحقیق , پروژه , دانلود پژوهش , دانلود تحقیق , دانلود تحقیق , دانلود پروژه

رژدام بازدید : 20 پنجشنبه 30 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

شناخت ویژگی های روان شناختی و شخصیتی مؤثر در امر كارآفرینی

شناخت ویژگی های روان شناختی و شخصیتی مؤثر در امر كارآفرینی دسته: روان شناسی
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 352 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 420

كارآفرین می‌تواند در حالت اضطراری پاسخگو باشد او در صورت نیاز می‌تواند فوراً تصمیم‌گیری كند برای این كار، او باید حوادثی را كه ممكن است در آینده اتفاق بیفتد پیش‌بینی كند و از عواقب آن آگاه باشد ماهیت شغلی كارآفرینی، سرمایه‌گذاری طولانی مدت، پیش‌بینی جایگزین‌ها و عواقب آنها قبل از اتفاق، پیش‌بینی تغییرات و آمادگی تطبیق با این شرایط را ایجاب می‌كند

قیمت فایل فقط 20,000 تومان

خرید

شناخت ویژگی های روان شناختی و شخصیتی مؤثر در امر كارآفرینی



مقدّمه

كارآفرینان كسانی‌اند كه با ایجاد محصولات و خدمات نوین مورد نیاز مردم، درآمد خوبی كسب می‌كنند. واژه (Entrepreneur) كه در فارسی كارآفرین ترجمه شده است، در بردارنده معنای موفّقیت است. این واژه به معنای محصولات، ابداعات، كیفیت و خدمات نویندر درون یك شركت است. این واژه به معنای نوع خاصی از روحیة،‌ سر زندگی و فضیلت است. ای. ا . باتلر[1]، مفسر روزنامه تجاری، آن را «شوق خلقت» می­نامد. از همه مهمتر، این واژه به اشخاص پراراده‌ای اطلاق می‌شود كه اراده، خلّاق، پایداری و موفّقیت اجتناب ‌ناپذیرشان، آنها را به رهبران و قهرمانان روز تبدیل می‌كند (كوك،ترجمه تیموری.1382. ص15).

افق كارآفرینی:

 كارآفرینی واژه­ای جادویی است. وقتی در حد یك كلمه به آن نگاه كنید، چیزی بیش از ایجاد اشتغال به ذهن القاء نمی­شود. امّا اگر در این واژه تعمّق كنید، و به خلّاقیت كه جوهرة آن است دست پیدا كنید. آن گاه جادوی این واژه بر شما عیان خواهد شد، و شما خود نیز جادو خواهید شد. گرچه بسیاری از افراد به امید كار وارد این گود می­شوند، امّا در ادامه نواهایی خواهند شنید و رنگ­هایی خواهند دید كه تاكنون از آن بی خبر بوده­اند. و بدین شیوه فرد جادو می­شود. البته آنچه بیان شد درون خود فرد است و كارآفرینی همانند آینه­ای آن ­را به فرد باز می­نمایاند. كارآفرینی طریقی است كه به جان آفرینی ختم می­شود؛ به زبان دیگر كارآفرینی همان طریق خود شكوفایی است. كارآفرینی عرصة وسیعی به ابعاد تخیّل بشر دارد. و در یك كلام عرصة نامحدود دارد. از مروارید بافی یك دختر نابینا در بازارچه خود اشتغالی پارك لاله تهران گرفته تا تدوین سیاست­های جهانی آمریكا در كاخ سفید. در سال 1985 بحث در بارة دولت­های كارآفرین در عصر اطلاعات شكل گرفت و این بحث در دوره ریاست جمهوری كلینتون به اوج خود رسید. به­طوری­ كه كلینتون رئیس جمهور وقت امریكا بیان كرده بود كه اگر بخواهیم بر دنیا حاكم باشیم، راهی نداریم جز این كه برای در دست گرفتن دنیا، هم سیاست جدیدی را برگزینیم و هم سطح و گونة جدیدی از خدمات را به عموم مردم دنیا ارائه كنیم. برای تحقق این امر بحث بازآفرینی دولت را مطرح می­كنند. اسبورن و گابریل[2] اصول بازآفرینی دولت را به شرح ذیل ارائه نمودند (غریبی،1381. ص23).

هدایت و رهبری به­ جای ((فعّالیت اجرایی)) .  

قدرتمند سازی به جای خدمتگزاری.

تزریق رقابت به عرصة خدمات.

دگرگون سازی  سازمانهای قاعده مدار.

سرمایه گذاری بر روی دستاوردها و نوآوری­ها.

ارضای نیازهای مشتری ونه بروكراسی.

پیشگیری به جای درمان.

حركت از سلسله مراتب به سمت مشاركت و كارگروهی.

استفاده از مكانیزم بازار به عنوان اهرمی قوی برای تغییرات.

با نگاهی به اصول بازآفرینی دولت، تعدادی از این اصول در واقع همان اهداف كارآفرینی است. همین كارآفرینی در مسیر رشد خود به كارآفرینی سیاسی و یا آنچه كه ذكر شد (دولت كارآفرین) ختم می­شود.

فهرست مطالب

مقدّمه

اهمّیت كارآفرینی:

كارآفرینی نوش داروی لحظات دشواری:

كارآفرینی مسیر خود شكوفایی:

كارآفرینی بعنوان جوهرة رویش سیستم اقتصادی:

بیان مساله:

هدف پژوهش

اهمّیت موضوع تحقیق :

4- مشاورة كارآفرینی:

3- ساخت وتهیه آزمونهای روان شناختی معتبر در زمینه كارآفرینی:

فرضیه های پژوهش

 فرضیه های فرعی:

متغیرهای پژوهش

متغیر ملاك:

متغیر كنترل:

تعریف نظری:

 تعریف نظری:

تعریف عملیاتی:

      تعریف نظر ی:

تعر یف عملیاتی:

كارآفرین[1] كیست؟   

تاریخچة كارآفرینی:

رویكردهای مهم به كارآفرینی :

1- رویكرد اقتصادی به كارآفرینی :

2- رویكرد ویژگی­های شخصیتی[2] به كارآفرینی  :

انواع كارآفرینی

كارآفرینی اقتصادی:

كارآفرینی اجتماعی:

تفاوت كارآفرینی اجتماعی با كارآفرینی اقتصادی:

كارآفرینی سیاسی:

1- توسعه اقتصادی:

2- ایجاد تحرّك وپویایی در عرصه اجتماعی و اقتصادی:

3- بسط وتوسعه عدالت اجتماعی:

4-  كارآفرینی به عنوان یكی از طرق خود شكوفایی[3]

5- رفع خلل، شكافها و تنگناهای بازار و اجتماع:

6-كارآفرینی عرصه­ای است كه هر كسی می­تواند لذت قهرمان بودن و ممتاز بودن را بچشد:

7- امروزه بیشتر مشاغل جدید را شركت‌های كارآفرینی خلق می‌كنند:

8- حفظ وایجاد ارزشهای مطلوب اجتماعی:

9- ایجاد، توسعه وبكارگیری فن آوری:

10- جذب و هدایت سرمایه های اندك و سرگردان به چرخه اقتصاد ملی:

 11- كاهش فاصله ساختاری بین علوم،تكنولوژی و تولید:

12- ایجاد روابط مناسب ساختاری بین اقتصاد و سیاست:

13- جلوگیری ازپدیده فرار مغز ها وجذب نیروی انسانی متخصّص و مجرّب:

14- حفظ حسّ ارزشمند بودن، در طول حیات:

15- بهبود كیفیت زندگی، ابداع و توسعه كالاها و ایجاد خدمات جدید:

16-كارآفرینی شرایط رشد و تقویت توانایی­های شناختی و شخصیتی را فراهم می­كند:

ویژگیهای افراد كارآفرین:

ویژگیهای كارآفرینان (از نظر پژوهشگر):

3-  توانایی برنامه‌ریزی وپیش بینی برای آینده:

4-تیز فهمی:

5- مثبت اندیشی:

6- كارآفرین‌ها حساب شده ریسك می‌كنند:

7-حركت در مسیرهای یك طرفه:

8- تجربه كاری متنوع:

9- قاطعیت در كار:

10- ایجاد وحدت اضداد:

11- انگیزه پیشرفت در حدّ بالا:

12- تلاش و پشتكار قوی:

13- نارضایتی سود مند:

14- تحمل ابهامات:

15- استقلال طلبی:

17-استفاده از سبك­های مختلف فكری:

18- بهره گیری از منبع شهود در تصمیم گیری:

19- چالش خواهی(تحریك ذهنی):

20- قدرت حل  تعارض در سطح عالی:

21- عشق به خویشتن:

22) استفاده از تمامی حالت­های من:

زمینه­های تفاوت زنان و مردان  در كارآفرینی:

1-انگیزه:

2-عوامل زمینه ساز جهت اقدام به كارآفرینی:

3- زمینه فعّالیت كارآفرینانه:

8-مردم‌گرایی:

9-آینده‌گرایی:

موانع كارآفرینی:

نقش خانواده در پرورش روحیه كارآفرینی:

نقش عوامل فرهنگی در توسعه و رشد كارآفرینی:

مدلی از رشد و توسعه كارآفرینی: (از دیدگاه پژوهشگر)

الف- مرحله اثبات:

ب- مرحله گسترش:

ج- مرحلة یكپارچگی:

رشد و توسعه مراحل كارآفرینی در بعد عرضی:

الف- كارآفرینی اقتصادی:

ب- كارآفرینی اجتماعی:

اهمّیت كارآفرینی سیاسی:

خودپنداره همچون نظریه­ای شخصی:

سلسله مراتب خودپنداره: (از دیدگاه پژوهشگر)

سطح موضوعی:

سطح كلی:

اهمّیت خود پنداره:

1- خود پنداره به عنوان سیستم عامل( وجودی) هر فرد:

2- خود پنداره جستجوگر خود واقعی است:

3- خود پنداره به عنوان سازمان دهندة تمام ادراكات وتجارب:

4- پیش بینی رفتارهای آینده:

5- تعیین شیوه روابط با دیگران:

6- ادراك و تفسیر محیط پیرامون فرد:

7- ایجاد وحدت و یكپارچگی وجودی:

والدین  و افراد  مهم  اوائل زندگی:

عوامل موثر در شكل گیری خود پنداره

خود  فرد:

اجتماع:

كارآفرینی و خود پنداره:

آیا بین خود پنداره و كارآفرینی رابطه­ای وجود دارد؟

باورهای خودكارآمدی[4]

مقدّمه

خودكارآمدی یعنی چه؟    

اهمّیت باورهای خود كارآمدی:

1- تبیین وپیش بینی عملكردها:

2- تأثیر بر عواطف وهیجانات(هوش هیجانی):

3- تقویت حس خود كنترلی:

4- سلامت جسمی و روانی:

5-توسعه حرفه­ای:

6-تلاش و پشتكار:

7- واكنش مناسب در مقابل شكست:

8- انتخاب راهكارهای مناسب:

9- انتخاب اهداف چالش برانگیز:

منابع باورهای خود كارآمدی:

1- انطباق های عملكرد[5](تجربه مستقیم):

2- تجربه جانشینی[6]:

3- ترغیب كلامی[7]:

4- برانگیختگی(هیجانی) فیزیولوژیایی[8]:

5- تجارب تصویر سازی[9] (ذهنی):

ویژگیهای باورهای خودكارآمدی فاعلی

اهمّیت باورهای خودكارآمدی در اشتغال:

ریشه‌ها و تحّول منبع كنترل:

اهمّیت منبع كنترل:

1- تا ثیر بركارآیی  و عملكرد:

2- پیش بینی عملكردها:

3-تاثیر سبك اسناد در عواطف:

4- مسئولیت‌پذیری[10]:

5-تاثیر برمهارت­های اجتماعی:

6- تعامل با منابع قدرت:

7- تأثیر منبع كنترل بر شغل:

8- تأثیر منبع كنترل بر مدیریت:

9- واكنش مناسب به شرایط استرس زا:

10- پیشرفت شغلی:

11- انعطاف پذیری در برابر تغییر:

12- تأثیر بر سلامت روانی:

كارآفرینی و منبع كنترل:

تأثیر شغل برمنبع كنترل:

ویژگیهای افراد با كنترل درونی:

واقعیت در دیدگاه افراد بامنبع كنترل درونی یا بیرونی:

تعریف خلّاقیت[11] از دیدگاه اندیشمندان این حوزه:

فیزیولوژی خلّاقیت:

1- نورونها و فضای سیناپسی:

2-انتقال دهنده های بین فضای سیناپسی:

3-مغز زبرین و مغز زیرین:

4- مغز راست و مغز چپ:

5- یادگیریهای جدید و تجارب یكی از عوامل محرك خلّاقیت:

عوامل مؤثر در شكل گیری عادات(خوگیری):

نظریات مكاتب روان شناسی درباره خلّاقیت

گشتالت و شناخت گرایی:

خودآگاهی، آگاهی از نقاط قوّت و ضعف خویش.

مكتب روان سنجی:

ویژگی های تفكّر واگرا:

عوامل مؤثر در بروز خلّاقیت:                                                              

 ویژگی­های شخصیتی افراد  خلّاق

4)ریسك پذیری:

5)كنجكاوی:

6)تحّمل ابهام[12]:

7)انعطاف پذیری[13]:

8) تفكّر شهودی:

9)تلاش و پشت كار :

10)علاقه به كارهای پیچیده:

11)شوخ طبعی[14]:

12)ایجاد وحدت اضداد:

 13)شجاعت:

14) حساسیت و توجه:

 15)تجارب گوناگون و متنوّع‌:

16)منبع كنترل درونی[15]:

17)پذیرش خویشتن :

موانع خلّاقیت

1- موانع بیرونی:

1-1 موانع فیزیولوژیكی:

2-1 موانع اجتماعی:

6-1موانع كلان ساختاری:

2-موانع درونی:

2- 2  ترس از اشتباه و شكست:

3-2 خواسته های حقیر و ناچیز:

4-2 یكی از موانع اصلی در سر راه خلّاقیت تجلی مفروضات به عنوان مسلمات:

5-2  كمال گرایی مطلق:

6-2  انتقاد از خود:

7-2 عصبیت:

8-2 باورها:

9-2 تلاش برای منطقی جلوه دادن خود:

باورهای غیر منطقی در مورد خود خلّاقیت:

الگوی آمابیل:

الگوی اسبورن – پارنز:

مرحله دوم -  مسأله یابی:

مرحله سوم -  ایده یابی:

مرحله چهارم- راه حل یابی:

مرحله پنجم - پذیرش یابی :

مدل – حلّ خلّاق مسئله (cps):

1.تحلیل محیط:

2.تشخیص مسئله:

3. شناخت مسأله :

4.فرضیه سازی:

5.خلق راه كارهای گوناگون:

6.انتخاب از بین راه كارهای مختلف :

8.كنترل:

فرآیند بهبود خلّاقیت فردی

من واقعی سرچشمة خلّاقیت:

1. بروز خلّاقیت در مصائب:

2. بیماران صعب العلاج:

3. اسارت و زندان :

5. نقش شهود در خلّاقیت:

6. مسئولیت پذیری و ریسك كردن:

 نشانه های خود نیرومند

5. ریسك پذیری:

ارایه مدلی جهت تبین خلّاقیت( از پژوهشگر):

ساختار خلّاقیت یا (تفكّر سالم): (از نظر پژوهشگر)

واحد ورودی:

واحد خروجی:

علل تمایل به تفكّر ناقص:

خلّاقیت عنصر پویای كارآفرینی:

تفاوت بین افراد عادی وكارآفرینان در خلّاقیت:

مراحل حضور خلّاقیت در فرایند كارآفرینی

هیجان چیست؟           

عاطفه چیست؟

تعریف هوش هیجانی:

فیزیولوژی هیجان و هوش هیجانی:

1- امیگدال (بادامه):

3- نیمكره راست مغز:

4- پیش پیشانی (پری فرونتال):

 5- هیپو كامپ:

6-سیستم هورمونی:

7- عصبهای قشر بینایی:

8- تالاموس:

9- هیپوتالاموس:

10-كرتكس یا قشر مخ:

11- نئوكورتكس( قشر تازه مخ):

تاریخچه هوش هیجانی:

نقش هیجان و عواطف در تفكّر:

مؤلفّه ها  هوش هیجانی بر اساس رویكرد التقاطی و از دید بار- آن

مؤلّفه­های هوش هیجانی

5- استقلال[16] (IN):

6-همدلی[17](EM):

7- روابط میان فردی[18](IR):

 8- مسئولیت پذیری اجتماعی[19](RE):

9- حل مسأله[20](PS):

10- واقعیت سنجی[21](RT):

11- انعطاف پذیری[22](FI):

12- تحمّل تنش[23](ST) :

13- كنترل تكانه[24] (IC):

14- خوش بینی[25] (OP):

15- نشاط[26] (HA):

نقش و اهمّیت هوش هیجانی در زندگی عادی:

الف- اهمّیت و نقش هوش هیجانی در محیط كار :

ب-اهمّیت و نقش سلامت هیجانی در موفّقیت وبهره وری:

ج- عواطف نیروی محّركه انسان بسوی كمال:

دلائل ضرورت توجه به هوش هیجانی در فرایندكارآفرینی:

ج- حمایت شبكه غیر رسمی:

3-یكی از ویژگی­های كارآفرینی توانایی ریسك پذیری است:

4- ایجاد تعادل بین حس استقلال طلبی و نیاز به وابستگی:

6- تحمّل شكست و ناكامی:

7-خلّاقیت:

8-فعّالیت رهبری:

9-تحمّل ابهام[27]:

10-شهود:

11- امیدوار بودن:

12- خوش بینی:

13- غرقه شدن در كار:

14- خود انگیزی:

15- تغییر وضعیت موجود:

17-ایجاد وحدت اضداد:

18- یكی از ویژگیهای مهّم كارآفرینی صداقت است:

19- قاطعیت در كار:

20- تفویض اختیار و مسئولیت:

22- انگیزه پیشرفت:

23- مسئولیت پذیری:

24-انعطاف پذیری:

25- خودآگاهی:

26-عشق به خویشتن:


فصل دوم / بخش هفتم/ مروری بر پژوهشها............................................................................................................................


مروری بر پژوهشها

طرح تحقیق:

جامعه آماری:

روش نمونه گیری:

ابزارهای اندازه گیری

ب- آزمون خلّاقیت[28] عابدی:

روایی آزمون خلّاقیت عابدی

پایایی[29]آزمون خلّاقیت عابدی

ج- آزمون خودپنداره راجرز:

روایی آزمون خودپنداره:

 شیوه نمره گذاری:

روایی مقیاس منبع كنترل:

پایایی مقیاس منبع كنترل راتر:

روش نمره گذاری:

ه- آزمون خودكارآمدی عمومی شرر:

روایی[30] مقیاس خودكارآمدی:

پایایی[31] مقیاس خودكارآمدی:

شیوة نمره گذاری پرسشنامة خودكارآمدی:

فرایند اجرای تحقیق:

زمان وشیوه  اجرای تحقیق:

روش تجزیه وتحلیل داده­ها:    

آزمون فرضیه اصلی:

آزمون فرضیه­های فرعی:

نمودار (2-4): نمودار میانگین نمرات مولفه­های هوش هیجانی در دو گروه كارآفرینان و افراد عادی

جدول (6-4): خلاصه اطلاعات( آزمونT مستقل) در مورد مقایسه میانگین خرده مقیاس­ها و پنج

ابوترابیان، محمدرضا. (1382). پرورش نسل خلاق در ایران، تهران: انتشارات مدرسه.


[1] - Entrepreneur

[2]- trait approach

[3] - Self-actualization[3]

[4] - Self - efficacy

[5] -Performance attainment

[6] -Vicariouc experience

[7] -Verbal persuasion

[8]- Emotional arousal

[9]- Imaginal experiences

[10] - Responsibility

[11] - Creativity

[12] - Ambiguity tolerance


[13] - Flexibility

[14]  - Humor

[15] -Locus of control


[16] - Independence(IN)

[17] - Empathy(EM)

[18]- Interpersonal  Relationship (IR)

[19]- Social Responsibility (RE)

[20] - Problem Solving (PS)

[21] - Reality Testing

[22]- Flexibility (FL)

[23]- Stress Tolerance (ST)

[24]- Impulse Control (IC)

[25]- Optimism

[26] -Happiness (HA)


[27] -Ambiguity tolerance

[28] - Creativity Test (CT)

[29] -Reliability

[30] -Validity

[31] -Reliability


[1]- I.E .Batler

[2] - Osborn & Gabrel

قیمت فایل فقط 20,000 تومان

خرید

برچسب ها : شناخت ویژگی های روان شناختی و شخصیتی مؤثر در امر كارآفرینی , تحقیق شناخت ویژگی های روان شناختی و شخصیتی مؤثر در امر كارآفرینی , پژوهش شناخت ویژگی های روان شناختی و شخصیتی مؤثر در امر كارآفرینی , شناخت ویژگی های روان شناختی و شخصیتی مؤثر در امر كارآفرینی , دانلود پروژه شناخت ویژگی های روان شناختی و شخصیتی مؤثر در امر كارآفرینی , پژوهش , تحقیق , تحقیق , پروژه , دانلود پژوهش , دانلود تحقیق , دانلود تحقیق , دانلود پروژه

رژدام بازدید : 30 پنجشنبه 30 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

بررسی میزان اثربخشی محتوای درس بینش اسلامی در جهت تحقق اهداف

بررسی میزان اثربخشی محتوای درس بینش اسلامی در جهت تحقق اهداف دسته: فقه و حقوق اسلامی
بازدید: 3 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 69 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 117

در نظام كنونی آموزش و پرورش ایران نیز كتاب درسی بهترین مرجع و منبع یادگیری دانش‏آموزان است و تقریباً تمام فعالیت‏های آموزش رسمی در چارچوب كتاب درسی صورت می‏گیرد در فرایند ارزیابی برنامه درسی یا اتخاذ تدابیر و تصمیمهای برنامه‏ای نظرات و نگرش دانش‏آموزان و معلمان از اهمیت ویژه‏ای برخوردار است

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

خرید

بررسی میزان اثربخشی محتوای درس بینش اسلامی در جهت تحقق اهداف

مقدمه

 

اگر درنظام اسلامی , تربیت دینی به ثمر نرسد و نسل جوان جامعه تربیت صحیح دینی پیدا نكند یعنی تربیت اسلامی در وجود و شخصیت آنان زنده فعال نباشد تلخی این ناكامی با شیرینی هیچ كامیابی دیگری قابل تحمل نیست و نباید دل را به موفقیت‏های دیگر خوش داشت و از اصل قضیه غافل بود. (رهبری نژاد 1375)

 

قشر جوان در هر جامعه‏ای به لحاظ برخورداری از توان و انرژی فراوان قادرند تأثیر تعیین كننده‏ای بر آینده آن جامعه داشته باشند آنها به راحتی تغییرات اجتماعی ـ فرهنگی و حتی سیاسی جامعه را سمت و سو می‏دهند , قادرند امنیت فرهنگی جامعه را تأمین كنند و یا فرهنگ را به سویی برند كه مطلوب جامعه نیست. چرا كه میراث فرهنگی گذشتگاه توسط آنها به نسل بعد منتقل می‏شود و چنانچه آنها در انتقال این میراث فرهنگی امانت‏دار خوبی باشند و در مواجه با فرهنگهای دیگر دچار « خودباختگی فرهنگی» نشوند, خواهند توانست امنیت فرهنگی آن جامعه را تأمین كنند. ولی اگر در مواجهه با فرهنگهای بیگانه دچار خودباختگی فرهنگی شوند, تا چند نسل بعد از فرهنگ مطلوب جامعه نمی‏توان خبر گرفت.

 

همه اینها نشانگر اهمیت ویژه قشر جوان و لزوم شناخت موقعیت آن و برنامه‏ریزی صحیح جهت شكوفایی صحیح شخصیت آنها دارد.

 

«بنابراین گزاف نیست اگر بهبود كیفیت نظامهای تعلیم و تربیت را معادل ارتقاء كیفیت حیات و تمدن انسانی در همه ابعاد قلمداد كنیم و از سرمایه‏گذاری در جهت دستیابی به سیاستها, اصول و روشهای مناسب در این عرصه بعنوان ضروری‏ترین و مدبرانه‏ترین سیاست هر جامعة بشری یاد كنیم».

 

 

فهرست مطالب:

 

مقدمـه

 

فصــل اول

 

كلیــات تحقیــق

 

بیان مسئله :

 

ضرورت انجام تحقیق:

 

هدف كلی پژوهش

 

اهداف جزئی:

 

سؤالات پژوهش

 

تعاریف علمی. عملیاتی واژه‏ها

 

تعریف عملیاتی :

 

محدودیت‏های تحقیق

 

پیشینــه تحقیــق

 

 

 

1-2 تاریخچه

 

1- اهمیت اهدا تربیت دینی و اخلاقی

 

2- تربیت مذهبی

 

3- اهمیت تربیت بدنی و اخلاقی در جهان امروز

 

4 - اهمیت تربیت دینی و اخلاقی در آموزش و پرورش ایران

 

5- اصول حاكم بر آموزش دینی و اخلاقی

 

7- روش تدریس مناسب

 

8- آموخته‏های طبیعی یادگیرندگان از محیط

 

1-8 نقش معلم

 

2-8- مدرسـه

 

3-8- جامعــه

 

9- هویــت Identity:

 

1-9- بحران هویت

 

2-9- زمینه‏های تاریخ و اجتماعی

 

10 – بحران نسل جوان امروز

 

مبانی تئوریـكی

 

1- نظریه ماركس وبر:

 

نتیجـه

 

2- نظریه دوركیم

 

1-2- تأثیرگذاری مناسك مذهبی بر وجدان جمعی از نظر دوركیم:

 

3- نظریه جرج هربرت مید:

 

نتیجـه :

 

4- نظریه تالكوت پارسنز:

 

1-4- نظام كنش:

 

نتیجـه :

 

5- نظریه پیترل برگر و توماس لوكمان :

 

نتیجــه :

 

6- نظریه مونچ :

 

1-6- عوامل مؤثر بر وابستگی عاطفی و تعهد:

 

1-1-6- گسترش روابط بین گروهی :

 

2-1-6- نوع رابطه (ابزاری یا اظهاری)

 

3-1-6 – تركیب رابطه ابزاری و رابطه اظهاری:

 

4-1-6- برگزاری مناسك ملی, مذهبی و انسانی :

 

5-1-6- درونی كردن محیطهای مختلف:

 

نتیجــه :

 

7- جمع‏بندی و گزینش تئوریك:

 

1- مروری بر پیشینه موضوع تحقیق كتاب دینی

 

روش تحقیق و نمونه آماری

 

اهم یافته‏ها:

 

پیشنهادها:

 

اهم یافته‏ها :

 

پیشنهادها :

 

2- مروری بر پیشینه موضوع تحقیق هویت

 

10- «هویت جمعی, دینامیسم و مكانیسم تحول آن در ایران»

 

11- «مطالعه و بررسی مؤلفه‏های بازر هویت فرهنگی و قومی مردم بلوچ و نسبت  و

 

رابطه آن با هویت و فرهنگ ملی»

 

12- «خودبیگانگی جوانان دبیرستان »

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

خرید

برچسب ها : بررسی میزان اثربخشی محتوای درس بینش اسلامی در جهت تحقق اهداف , دانلود پژوهش بررسی میزان اثربخشی محتوای درس بینش اسلامی در جهت تحقق اهداف , تحقیق بررسی میزان اثربخشی محتوای درس بینش اسلامی در جهت تحقق اهداف , بررسی میزان اثربخشی محتوای درس بینش اسلامی در جهت تحقق اهداف , میزان اثربخشی محتوای درس بینش اسلامی در جهت تحقق اهداف , تحقیق اثربخشی محتوای درس بینش اسلامی در جهت تحقق اهداف

رژدام بازدید : 28 پنجشنبه 30 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

شناخت و مقایسه ویژگیهای شخصیتی و خودكارآمدی دانش آموزان دورة پیش دانشگاهی با عملكرد تحصیلی بالا و پایین

شناخت و مقایسه ویژگیهای شخصیتی و خودكارآمدی دانش آموزان  دورة پیش دانشگاهی با عملكرد تحصیلی بالا و پایین دسته: علوم تربیتی
بازدید: 3 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 99 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 118

با پیشرفت روزافزون علم و دانش، ثابت شده است كه آموزش دادن به اشخاص جهت كنترل رفتارهای خود یك امر ضروری می باشد تا فرد به عوامل بیرونی نیاز كمتری د اشته باشد و بتواند در زمینة تحصیلی و یادگیر خود عوامل انگیزشی را در خود ایجاد و كنترل كند هدف همة فعالیت های آموزشی، ایجاد یادگیری است و این مسئله یكی از مسائل مهم در عصر امروزی است همچنین هدف اص

قیمت فایل فقط 12,000 تومان

خرید

شناخت و مقایسه ویژگیهای شخصیتی و خودكارآمدی دانش آموزان  دورة پیش دانشگاهی با عملكرد تحصیلی بالا و پایین


مقدمه

     آموزش و پرورش هر جامعه، خاص آن جامعه است و از فرهنگ، حكومت، اقتصاد و ارزشهای آن  جامعه متأثر   می شود. به طور كلی، تعلیم و تربیت یك كشور به درك كامل فلسفه تربیت از سوی جامعه و مسئولان آن بستگی دارد.

     امروزه با پیشرفت علوم به خصوص علوم انسانی و تأثیری كه این علم در تعلیم و تربیت دارد. متخصصان آموزش و پرورش معتقدند كه تربیت كودك اگر مهم تر از تعلیم  او نباشد اهمیت كمتری از آ ن ندارد. در دنیای امروز فلسفه تعلیم و تربیت بر این اساس بنا شده است كه تمامی جنبه های شخصیت فرد پرورش یابد. به این صورت كه برای داشتن انسانی سالم، خلاق و مفید در جامعه لازم و ضروری است كه همگام با توسعة قوای فكری و عقلی فرد، قوای جسمانی وعاطفی او هم پرورش یابد.

     مطالعة شخصیت انسان یكی از مهمترین و پیچیده ترین مباحث در روان شناسی می باشد. مفهوم شخصیت از جمله مفاهیمی است كه در طول تاریخ بشر تغییر و تحول عمده ای كرده است. به علت اینكه مطالعه شخصیت برای درك ماهیت انسان اهمیت زیادی د ارد. تولد این رشته با كارهای ویلهلم ونت[1] در سال 1879 در دانشگاه لایپزیك در آلمان شروع شد (شولتز، 1990، ترجمه كریمی و همكاران، 1384).

     در اوایل قرن بیستم واتسون[2] آمریكایی تحولی عظیم بر علیه كارونت به وجود آورد و جنبش رفتارگرایی را بنیان نهاد. كه معتقد است روان شناسی علمی باید بر جنبه های ملموسی از ماهیت انسان تمركز كند كه بتوان آن را ثبت كرد، شنید و  اندازه گیری كرد.

      در دهة 1930 مطالعة شخصیت در روان شناسی آمریكا عمدتاً توسط هنری مورای[3] و گوردن آلپورت[4] در دانشگاه هاروارد، رسمیت پیدا كرد (شولتز، 1998، ترجمه سید محمدی، 1385).

فهرست مطالب:

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف تحقیق

اهداف خاص تحقیق:

فرضیه های پژوهش

تعریف نظری و عملیاتی متغیرها

الف- ویژگیهای شخصیتی

تعریف نظری

تعریف عملیاتی:

ب)  خودكارآمدی

تعریف نظری

تعریف عملیاتی

ج – عملکرد تحصیلی

تعریف نظری:

تعریف عملیاتی

     مروری بر پیشینه تحقیق

بخش اول: شخصیت

جایگاه شخصیت در روان شناسی

سوابق تاریخی سنجش شخصیت

نقش ارزیابی[1] شخصیت

تعریف شخصیت

عوامل مؤثر در رشد شخصیت

ثبات یا تغییر شخصیت

مراحل رشد شخصیت

نظریه های شخصیت

الف) رویكرد روان كاوی:

ب) رویكرد صفت:

ج) رویكرد گسترة زندگی:

د) رویكرد انسان گرایی:

ر) رویكرد شناختی

هـ) رویكرد رفتاری

ی) رویكرد یادگیری اجتماعی

نظریه روان كاوی فروید

غرایز و انواع آن

ساختار شخصیت

مراحل روانی – جنسی[2] رشد شخصیت

نظریه یونگ

نظامهای شخصیت

سنخ های شخصیتی در نظریة یونگ

نظریه گوردون آلپورت

انواع صفات

خصوصیات صفات

مراحل رشد نفس

     ÷مطالعة ارزشها

نظریه كتل

رویكرد كتل به صفات شخصیت

صفات مشترك و صفات یگانه

صفات توانایی، خلق وخو و پویا

صفات سطحی و صفات عمقی

صفات سرشتی و صفات محیط ساخته

صفات عمقی: عوامل بنیادی شخصیت

مراحل رشد شخصیت

نظریه روانی- اجتماعی اریك اریكسون

مراحل هشت گانه زندگی

1-    اعتماد در برابر عدم اعتماد[3]

2-    خومختاری در برابر شك و شرم[4]

3-    ابتكار در برابر احساس گناه[5]

4-    كارآیی در برابر احساس حقارت[6]

5-    وحدت هویت در برابر سردرگمی نقش[7]

6-    صمیمیت در برابر انزوا[8]

7-    زایندگی در برابر ركود[9]

8-    یكپارچگی خود در برابر نومیدی[10]

نظریة انسان گرایی[11] آبراهام مزلو

نظریة سه عاملی هانس، جی، آیزنك

ابعاد اساسی شخصیت از نظر آیزنك

ابزارهای اندازه گیری آیزنك

الگوی پنج عاملی در صفات شخصیت

1-    انعطاف پذیری (O)

2-    دلپذیر بودن (A)

3-    با وجدان بودن (C)

مقیاسهای صفات

صفات روان آزرده خویی:

صفات برون گرایی (E) :

صفات انعطاف پذیری (O):

ج) نوع دوستی (A3):

صفات باوجدان بودن(C)

الگوی نظری فرضی برای پنج عامل

كاربردهای این الگو

ریشه های تاریخی عوامل پنج گانه

بخش دوم: خودكارآمدی

مراحل رشد خودكارآمدی

منابع اطلاعات در بارة خودكارآمدی

راههای بالابردن سطح خودكارآمدی

خودكارآمدی و عملكرد

پیامدهای رفتاری خودكارآمدی

بخش سوم: مروری بر پژوهشهای انجام شده در رابطه با موضوع پژوهش

الف) پژوهشهای انجام شده در خارج

پژوهشهای مربوط به خودكارآمدی

ب) پژوهشهای انجام شده در ایران

الف) پژوهشهای مربوط به ویژگیهای تشخیصی

پژوهشهای مربوط به خودكارآمدی

مقدمه

طرح پژوهش

جامعه

نمونه[12] و روش نمونه گیری

ابزار اندازه گیری

الف) پرسشنامه شخصیتی نئو:

ب) مقیاس خودكارآمدی شرر

ج) عملكرد تحصیلی

روش جمع آوری اطلاعات و شیوة اجرا:

روش های آماری مورد بررسی داده های پژوهش

بحث و نتیجه گیری

خلاصه پژوهش:

بحث ونتیجه گیری

محدودیت های پژوهش

پیشنهادهای پژوهش

الف- پیشنهادهای پژوهشی

ب- پیشنهادهای كاربردی:


1- Assessment

3- Psycho- sexual

3- Trust vs. mistrust

1- Autonomy vs. doubt , shame

2- Initiative vs.quilt

3- Industriousness vs. inferiority

1- Indentity eohesion vs. role confasion

5- Intimacy vs.isolation

2- Generativity. Vs. stagnation

3- Ego integrity vs. despair

1- Humsnistic psychology

1- Sample


1- Wundt,.

2- Watson,

1- Murray,

2- Gordon,

قیمت فایل فقط 12,000 تومان

خرید

برچسب ها : شناخت و مقایسه ویژگیهای شخصیتی و خودكارآمدی دانش آموزان دورة پیش دانشگاهی با عملكرد تحصیلی بالا و پایین , تحقیق شناخت و مقایسة ویژگیهای شخصیتی و خودكارآمدی دانش آموزان دورة پیش دانشگاهی , شناخت و مقایسه ویژگیهای شخصیتی و خودکارآمدی دانش آموزان , تحقیق مقایسه و شناخت ویژگیهای شخصیتی و خودکارآمدی دانش آموزان دبیرستانی , پژوهش ویژگیهای شخصیتی و خودکارامدی دانش آموزان پیش دانشگاهی , ویژگیهای شخصیتی دانش آموزان

رژدام بازدید : 25 پنجشنبه 30 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

وضعیت حقوقی زوجه غایب مفقود الاثر در حقوق ایران با مطالعه تطبیقی با فقه اسلامی

وضعیت حقوقی زوجه غایب مفقود الاثر در حقوق ایران با مطالعه تطبیقی با فقه اسلامی دسته: فقه و حقوق اسلامی
بازدید: 3 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 200 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 173

اهمیت خانواده و اثر انکار ناپذیر آن در سلامت انسان و اجتماع باعث شده است که تمامی علوم انسانی مانند جامعه شناسی ، فلسفه ی اخلاق، اقتصاد، تاریخ ، حقوق و حتی علوم دیگر مانند زیست شناسی و آمار از دیدگاه ویژه خود به آن بپردازند حقوق خانواده از پژوهشهای این علوم برای تنظیم قواعد حاکم بر آن کانون طبیعی و اجتماعی سود می برند

قیمت فایل فقط 12,000 تومان

خرید

وضعیت حقوقی زوجه غایب مفقود الاثر در حقوق ایران با مطالعه تطبیقی با فقه اسلامی

 

اهمیت خانواده و اثر انکار ناپذیر آن در سلامت انسان و اجتماع باعث شده است که تمامی علوم انسانی مانند جامعه شناسی ، فلسفه ی اخلاق، اقتصاد، تاریخ ، حقوق و حتی علوم دیگر مانند زیست شناسی و آمار از دیدگاه ویژه خود به آن بپردازند حقوق خانواده از پژوهشهای این علوم برای تنظیم قواعد حاکم بر آن کانون طبیعی و اجتماعی سود می برند.

در حقوق کنونی با اندکی مسامحه می توان در تعریف خانواده گفت: «گروهی است که به دلیل قرابت یا زوجیت، همبستگی حقوق و اجتماعی یافته و در رهبری و ریاست مقامی قرار گرفته است»

خانواده در معنی خاص و محدود خود شامل زن و شوهر و فرزندان آنها می باشد گروهی که هدایت و حمایت آنان با پدر است و همبستگی میان اعضای آن حقوق و تکالیفی به بار می آورد که در میان سایر خویشان وجود ندارد. در ماده 1105 قانون مدنی که ریاست خانواده را به شوهر اختصاص داده است خانواده به همین معنی محدود به کار رفته است.

تا زمانی که شوهر در محل زندگی و اقامت خود حضور دارد ، اموال، اولاد و همسر او تحت نظام حقوقی مشخصی قرار دارند ولی هرگاه این شخص ناپدید شد و اثری از او یافت نشد، نظام حقوقی حاکم بر اموال،اولاد و همسر او که هر کدام بحث مستقلی بوده و مباحث مربوط به خود را می طلبد به تبع آن تغییر خواهد کرد.

بنابراین باید ابتدا به بیان مفهوم غیبت بپردازیم تا مشخص شود که غایب مفقود الاثر چه کسی است؟ و سپس ببینیم که همسر او در دوران غیبت دارای چه حقوق و تکالیفی خواهد بود؟

نخستین عنصر تعریف حقوقی غایب ، غیبت است یعنی غیبت از اقامتگاه (محل سکونت یا محل کار) که همان مرکز مهم امور شخص می باشد.

ماده 1002 قانون مدنی قرار می دارد: اقامتگاه هر شخصی عبارت از محلی که شخص در آنجا سکونت داشته و مرکز مهم امور او نیز در آنجا باشد اگر محل سکونت مشخص غیر از مرکز مهم امور او باشد مرکز امور او اقامتگاه محسوب می شود.

ماده 1011 قانون مدنی نیز مقرر می دارد: غایب مفقودالاثر کسی است که از غیبت او مدت بالنسبه مدیدی گذشته و از او به هیچ وجه خبری نباشد.

در مورد انقضای مدت بالنسبه طولانی تشخیص موضوع باید به عرف واگذار شود و نظر عرف نیز نسبت به امر در شرایط مختلف و به اعتبار ازمنه و امکنه متغیر است بنابراین دادگاهها در خصوص مورد با توجه به عرف محل اظهار نظر خواهند نمود و تعیین زمان مشخص از پیش لازم و مناسب نیست.

غایب مفقودالاثر یک اصطلاح حقوقی است که مقنن مواد 1011 تا 1040 قانون مدنی و 126 تا 161 قانون امور حسبی را به این موضوع اختصاص و احکامی را بیان نموده است.

علاوه بر آن در فقه موضوع غیبت و غایب مورد بحث و بررسی قرار گرفته و چنین غیبتی را غیبت منقطعه و کسی را که به این نحو  غیبت نموده غایب مفقود می نامند ولی در قانون مدنی چنین شخصی غایب مفقودالاثر نامیده شده که به نظر می رسد چون غایب دارای اموال و فرزندان و زوجه است و آثار و نشانه هایی از او بر جای مانده، اصطلاح مفقودالخبر مناسب تر از مفقود الاثر باشد.

در گفتگوهای روزانه غایب به کسی گفته می شود که در زمان معین در محلی که می بایست در آنجا یافت شود حاضر نیست بدین معنی دانشجویی که به جلسه درس نیامده یا کارمندی که به اداره نرفته و یا فردی که خانه خود را برای انجام کاری ترک گفته یا در مسافرت است ، هر کدام به نوبه خود غایب محسوب می گرداند.

اما از لحاظ حقوقی اصطلاح غایب دارای معنای دقیق تری است و از این رو باید میان مفهوم «غیبت» و عدم «حضور» فرق گذاشت. شخص «غیرحاضر» آن کسی است که در مورد وجود او هیچ گونه شکی در بین نیست و فقط در اقامتگاه و یا مسکن معمولی خویش حضور ندارد. اما مطابق ماده 1011 قانون مدنی : «غایب مفقودالاثر کسی است که از غیبت او مدات بالنسبه مدیدی گذشته و از او به هیچ وجه خبری نباشد».

بدین معنی که درباره ادامه حیات او دچار شک تردید گشته ایم به دیگر سخن نمی دانیم که او زنده است یا مرده زیرا مدت نسبتا درازی است که بدون بر جای گذاشتن نشانه تازه ای اقامتگاه و یا مسکن معمولی خود را ترک گفته و از آن پس نیز هیچگونه اطلاعی از او در دست نیست.

علت این که در  این ماده قانونگذار بر کلمه «غایب» وصف «مفقودالاثر» را اضافه کرده است متمایز ساختن مفهوم غیب از عدم حضور است.

آنچه مراد از این پژوهش است همانا بررسی وضعیت حقوقی زوجه غایب یا حقوق و تکالیفی است که نامبرده در خلال غیبت شوهر دارد درمورد چنین زنی ممکن است سوالات متعددی مطرح شود که هدف از این تحقیق پاسخگویی به این سوالات و بررسی تطبیقی مطالب مذکور می باشد. فرضا آیا نامبرده همانند زمان حضور شوهر خود حق نفقه دارد یا به علت عدم حضور نامبرده از چنین حقی محروم است؟

وضعیت مهریه وارث زوجه به چه صورت خواهد بود؟ آیا شخص غایب را باید مرده پنداشت یا زنده؟ چه آنکه حسب هر یک از دو مورد زوجه نسبت به ما ترک او محق یا غیر محق خواهد بود از سوی دیگر این سوالات پیش می آید که در دوران غیبت چه تکالیفی بر عهده زوجه قرار می گیرد؟

بالاخص در خصوص زوجه غایب این سوال مطرح می شود که آیا نامبرده كماكان ملزم به باقی ماندن در حلقه زوجیت غایب است یا چنین الزامی وجود ندارد و یا آنکه رعایت تشریفات خاصی در این مورد لازم است؟ و بسیاری سوالات دیگر که برای پاسخ دادن به این سوالات و ابهامات این تحقیق پدید آمده است.

هدف دیگر پژوهش بررسی تطبیقی بین مقررات حقوقی ایران و فقه اسلامی و بیان نظرات مشهور و غیرمشهور فقها و فحص و بررسی آنان و ذکر مطالب و استدلالات حقوقدانان و اهل فن درخصوص حقوق (مالی و غیرمالی) و تکالیف زوجه غایب مفقودالاثر می باشد ودر بخش آخر نیز به بررسی وضعیت ایشان درمیان اقلیتهای غیرمسلمان ایرانی اعم از زرتشتی ، مسیحی و کلیمی و برخی از کشورهای خارجی اسلامی و غیر اسلامی با استفاده از منابع و كتب و حقوقی مختلف خواهیم پرداخت که امید است این مولفه کوچک بتواند دریچه ای برای تحقیقات گسترده تر پیش روی دانشجویان و همکاران عزیز قرار بدهد.

 

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

بخش اول: حقوقی مالی وغیرمالی زوجه غایب درحقوق ایران وفقه اسلام (عامه-امامیه)

فصل اول : حقوق مالی زوجه غایب در حقوق ایران و فقه اسلام

مبحث اول : نفقه زوجه غایب

گفتار اول : تعریف نفقه

بند اول : معنای لغوی نفقه

بند دوم : معنای اصطلاحی نفقه

الف - نفقه از نظر فقهی (عامه-امامیه)

ب - نفقه از نظر حقوقی

گفتار دوم : ادله وجوب نفقه

بند اول : در قرآن کریم

بند دوم : در سنت اسلام

بند سوم : اجماع فقهای اسلامی

 

گفتار سوم : ویژگیها و میزان نفقه زوجه

بند اول : ویژگیهای نفقه زوجه

الف - تقدم نفقه زوجه بر نفقه اقارب

    1- از دیدگاه فقهای اسلام

    2- از دیدگاه حقوق ایران

ب - تمکن مالی زوجین در ارتباط با نفقه

    1- از نظر حقوق ایران

    2-از نظر فقه اسلام

       2-1-فقه عامه

       2-2-فقه امامیه

ج - حق مطالبه نفقه زمان گذشته توسط زوجه

    1- از نظر حقوق ایران

    2- از نظر فقهای اسلام

       2-1- فقهای عامه

       2-2-فقهای امامیه

د - تقدم نفقه زوجه بر سایر دیون شوهر

    1- از نظر حقوق ایران

    2- از نظر فقه اسلام

ه - تبدیل شدن نفقه گذشته به دین

    1- در حقوق ایران

    2- در فقه اسلام

      2-1- فقه عامه

      2-2- فقه امامیه

بند دوم : میزان نفقه زوجه

الف - دیدگاه فقهای اسلام

    1- فقهای امامیه

    2- فقهای عامه

ب - دیدگاه قانونی

گفتار چهارم : بررسی فقهی و قانونی نفقه

بند اول : در صورت بقاء رابطه زوجیت

   الف- از نظر فقهای امامیه

   ب- از نظر فقهای عامه

   ج- در حقوق ایران

 

بند دوم : در صورت انحلال نکاح

الف – نفقه زوجه در عده طلاق رجعی

    1- در حقوق ایران

    2- از نظر فقهای امامیه

    3- از نظر فقهای عامه

ب – نفقه زوجه در طلاق بائن و فسخ نکاح

    1- در حقوق ایران

    2- از نظر فقهای امامیه

    3- از نظز فقهای عامه

ج – نفقه زوجه در عده وفات

    1- دیدگاه فقهای امامیه

    2- در قانون مدنی ایران

    3- دیدگاه فقهای عامه

مبحث دوم : مهریه زوجه غایب

گفتار اول : تعریف مهریه

بند اول : معنای لغوی مهریه

 

بند دوم : معنای اصطلاحی مهریه

الف – از نظر فقهی (عامه-امامیه)

ب – از نظر حقوقی

گفتار دوم : ادله وجوب مهر

بند اول : در قرآن

بند دوم : در سنت اسلام

بند سوم : اجماع فقهای اسلامی

بند چهارم : دلیل عقل

گفتار سوم : مالکیت زن بر مهریه و ضمانت اجرای آن

بند اول : مالکیت زن بر مهریه

    الف- از نظر حقوقی

    ب- از نظر فقهای اسلام

        1- فقهای امامیه

        2- فقهای عامه

بند دوم : ضمانت اجرای آن

    الف- از نظر حقوقی

    ب- از نظر فقهای اسلام

گفتار چهارم : مهریه زوجه قبل و بعد از انحلال نکاح

بند اول : مهریه زوجه غایب قبل از طلاق

    الف- از نظر حقوقی

    ب- از نظر فقهی

بند دوم : مهریه زوجه غایب بعد از طلاق

    الف- از نظر حقوقی

    ب- از نظر فقهی

بند سوم : مهریه زوجه غایب در صورت صدور حکم موت    فرضی غایب

      الف- از نظر حقوقی

      ب- از نظر فقهی

مبحث سوم : میراث زوجه غایب و شرایط مربوط به آن

گفتار اول : تعریف ارث

بند اول : معنای لغوی ارث

بند دوم : معنای اصطلاحی ارث

الف – از نظر حقوقی

ب – از نظر فقهی (عامه-امامیه)

گفتار دوم : شرایط تحقق ارث زوجه غایب

بند اول : فوت غایب (حقیقی یا فرضی)

بند دوم : وجود علقه زوجیت

    الف- از نظر حقوقی

    ب- از نظر فقهی

بند سوم : بقاء زوجیت در زمان فوت

بند چهارم : دائمی بودن نکاح

الف – در فقه اسلامی

      1- فقه عامه

      2- فقه امامیه

      2-1-وجود توارث به طور مطلق  

      2-2-وجود توارث در صورت انتفاء شرط عدم

       وراثت                          

      2-3- وجود توارث با قراردادن شرط

      2-4- عدم توارث به طور مطلق

ب- در حقوق ایران

بند پنجم : ممنوع نبودن از ارث

الف – کفر

      1- از نظر فقه امامیه

      2- از نظر حقوق ایران

      3- از نظر فقه عامه

ب – قتل

       1- از نظر فقه امامیه

       2- از نظر حقوق ایران

       3- از نظر فقه عامه

گفتار سوم : اموال و حقوق موضوع ارث

بند اول : اموال موضوع ارث

الف – از نظر فقهی

ب – از نظر حقوقی

      1- اموال منقول

      2-قیمت ابنیه و اشجار

 

 

           بند دوم : حقوق موضوع ارث

        الف – حق شفعه

           1- از نظر حقوقی

           2- از نظر فقهی

       ب – ارث زوجه از حق خیار

           1- از نظر حقوقی

           2- از نظر فقهی

گفتار چهارم : اثر بازگشت غایب نسبت به ارث زوجه

          گفتار پنجم : اجرت المثل ایام زوجیت زوجه

                     بند اول:در حقوق ایران

               بند دوم:در فقه اسلام

بخش دوم : تکالیف زوجه غایب مفقودالاثر در حقوق ایران و فقه اسلام
                (فقه عامه-فقه امامیه)

فصل اول : حضانت

مبحث اول : در حقوق ایران

مبحث دوم : در فقه اسلام

گفتار اول : از نظر فقهای امامیه

گفتار دوم : از نظر فقهای عامه

فصل دوم : عده زوجه غایب

مبحث اول : در فقه اسلامی

         گفتاراول : فقه امامیه

    گفتار دوم : فقه عامه

مبحث دوم : در حقوق ایران

بخش دوم : حق غیرمالی زوجه غایب مفقودالاثر در حقوق ایران و فقه اسلام(حق انحلال نکاح)

مبحث اول : طلاق زوجه غایب در اسلام و حقوق ایران

گفتار اول : در فقه امامیه

گفتار دوم : در فقه عامه

          گفتار سوم: در حقوق ایران

بند اول : طلاق زوجه به علت غیبت شوهر

       الف- مقررات شکلی و تشریفات طلاق زوجه غایب

       ب- اثر عدم رعایت مقررات و تشریفات مربوط به طلاق زوجه غایب

        ج- ابتداء مدت چهار سال انتظار برای صدورحکم طلاق

         د- نمونه ای از آراء محاکم در خصوص طلاق زوجه به  علت غیبت شوهر

بند دوم: طلاق زوجه غایب به علت عسر و حرج ناشی از غیبت

       الف- مبنای فقهی قاعده

        ب- معیار تمییز عسر و حرج برای زوجه غایب

   1- عسر و حرج به دلیل عدم امکان انفاق

     1-1- در فقه امامیه

     1-2- در فقه عامه

     1-3- در حقوق ایران

1-3-1- استنکاف شوهر از پرداخت نفقه زن حداقل به مدت شش ماه

     1-3-2- عسر و حرج به دلیل عدم امکان انجام  وظایف خاص زناشویی

         ج- نمونه ای از آرای محاکم در خصوص عسر و حرج  زوجه ناشی از غیبت زوج

         بند سوم : طلاق زوجه غایب با استفاده از شرط وکالت در طلاق

الف - فقه امامیه

ب‌-  فقه عامه

       ج- در حقوق ایران

        مبحث دوم : راههای دیگر انحلال نکاح برای زوجه غایب

         گفتار اول : حق فسخ نکاح زوجه غایب

        بند اول : در فقه اسلامی

        بند دوم : در حقوق ایران

               الف- موجبات فسخ نکاح

         گفتار دوم:تأثیر صدور حکم موت فرضی بر رابطه نکاح(از نظر فقهی و  حقوقی)

        بند اول : نظریه سرایت حکم موت فرضی بر رابطه نکاح و           انحلال آن

         بند دوم : نظریه عدم سرایت حکم موت فرضی بر رابطه زوجیت

   - نتیجه گیری

  - رویه قضایی و قوانین مرتبط

  - منابع و مواخذ 

 

قیمت فایل فقط 12,000 تومان

خرید

برچسب ها : وضعیت حقوقی زوجه غایب مفقود الاثر در حقوق ایران با مطالعه تطبیقی با فقه اسلامی , وضعیت حقوقی زوجه غایب مفقود الاثر , فقه اسلامی , موت فرضی , رابطه زوجیت , نکاح , فسخ نکاح , زوجه غایب , انحلال نکاح , طلاق زوجه غایب , عسر و حرج زوجه , نفقه زن , پژوهش , تحقیق , تحقیق , پروژه , دانلود پژوهش , دانلود تحقیق , دانلود تحقیق , دانلود پروژه

رژدام بازدید : 44 پنجشنبه 30 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

تاثیر هوش هیجانی بر سلامت روانی و موفقیت تحصیلی از دبیرستان به دانشگاه

تاثیر هوش هیجانی بر سلامت روانی و موفقیت  تحصیلی از دبیرستان به دانشگاه دسته: علوم تربیتی
بازدید: 3 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 113 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 202

پژوهشهای انجام شده در زمینه رابطه هوش هیجانی با مؤلفه سلامت روانی نشان داده اند كه این سازه با سلامت روان شناسایی محتوای هیجانها و توان همدلی با دیگران (می یرو سالوی، 1990، 1993، 1997) سازش اجتماعی و هیجانی (سالوی و كاراسو (2002) و بهزیستی هیجانی (سلامت هیجانی) (می یرو كهر ، 1996) رضایت از زندگی (پالمر و دونالدسون و استاف ، 2002) همبستگی مثبت و

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

خرید

پژوهش تاثیر هوش هیجانی بر سلامت روانی و موفقیت  تحصیلی از دبیرستان به دانشگاه


مقدمه :‌

انتقال از دبیرستان به دانشگاه برای بسیاری از دانشجویان موقعیتی استرسزاست. نمونه هایی از این استراسزاها عبارتند از: تغییر در ساختار، روابط با والدین و خانواده مخصوصا جدایی آنها، برقراری روابط جدید، یادگیری عادتهای درس برای محیط تحصیلی جدید، پذیرش و تمرین استقلال بعنوان یك بزرگسال. آمادگیها و توانمندیهای فرد برای مقابله با این عوامل استرسزا همواره مورد توجه پژوهشگران، متخصصان بهداشت و سلامت روانی، روانشناسان بالینی و متولیان امور آموزش و تربیتی بوده است. (استیو ارت[1] و هلی[2] ، 1985).

توانمندیها و شایستگی های اجتماعی و هیجانی از عوامل تعیین كننده و تاثیرگذار بر سلامت روانی و موفقیت تحصیلی محسوب می شود (آستین[3]، سالكومنك[4]، الگن[5] (2005)، پاركر[6]، ساموفلد[7] و هوگان[8] (2004). شایستگی هایی كه می توانند پیامدهای نامطلوب عوامل استرسزا را كاهش دهند و تاثیرگذار بر سلامت روانی[9] و موفقیت تحصیلی[10] محسوب می شود.

خاستگاه نظری هوش هیجانی است كه بوسیله سالوی[11] و مییر[12] پیشنهاد شد. هوش هیجانی بعنوان یك توانایی عبارتست از ظرفیت ادراك و ابراز و شناخت و كاربرد و اداره هیجانات در خود و دیگران (سالوی ویسر 1997).

فهرست مطالب

فصل اول

مقدمه :‌

بیان مسئله:

اهداف پژوهش

اهمیت و ضرورت تحقیق

فرضیه پژوهش

تعاریف و اصطلاحات

    تعریف عملیاتی
    ·                    تعریف نظری  

فصل سوم

مقدمه

روش تحقیق

متغیرهای تحقیق

نمونه آماری

روش نمونه گیری

روش اجرا

روش و ابزار جمع آوری اطلاعات

پرسشنامه

تفسیر نتایج هوش هیجانی

روش آماری برای تجزیه و تحلیل

فصل دوم

مقدمه

تعریف هوش

تعریف هوش از نظر پیاژه[1]:‌

تعریف هوش از نظر بینه[2] و سیمون[3]:

تعریف هوش از نظر ترمن[4] :‌

تعریف هوش از نظر وكسلر:

تعریف هوش از نظر هامفریز[5]:

تعریف هوش از نظر روانشناسان:

تعریف تربیتی هوش

تعریف تحلیلی هوش

تعریف كاربردی هوش:

تاریخچه هوش:

انواع هوش

1-هوش از دیدگاه ثرندایك

2- هوش از دیدگاه اسپیرمن:

3-هوش از دیدگاه ترستون:

4- هوش از دیدگاه اشتنرنبرگ[6]:

5- هوش از دیدگاه گاردنر[7]:

هوش دیداری:

هوش كلامی:

هوش منطقی:‌

هوش بدنی:

هوش موسیقی

هوش درون فردی

هوش برون فردی

طبقه بندی افراد از نظر هوشی:

الف/ عقب مانده ذهنی

ویژگی افراد خلاق:

هوش و خلاقیت

روشهای پرورش تفكر خلاق از نظر دی چكو[8]:

تقسیم بندی افراد از نظر هوشی:

عوامل موثر بر هوش

1- تفاوت جنسی

2-جمعیت خانواده و ترتیب تولد

3-پایگاه شغلی پدر و مادر

4-پایگاه اجتماعی و اقتصادی

5-عوامل فرهنگی و محیط آموزشی

پ/ مدرسه

ت/ وراثت

ث/ سایر عوامل زیستی

نظریه های هوش

نظریه رواسنجی

نظریه رشدی

1- دوره حسی – حركتی [9](از تولد تا 2 سالگی):

2- دوره پیش عملیاتی[10] (2-7 سالگی):

3- دوره عملیات عینی [11](7 تا 11 سالگی):

4-دوره عملیات صوری[12] (11 سالگی به بعد):‌

نظریه شناختی و پردازش داده ها

انواع آزمونهای هوش

-آزمونهای انفرادی

1-آزمون استنفورد – بینه[13]

ب- فرم جدید‌ آزمون استنفورد – بینه

2-آزمون وكسلر[14]

مقیاس هوش كلامی

مقیاس هوش عملی

آزمونهای گروهی

مولفه های هیجان

شدت هیجان[15]

پایایی هیجانی[16]

خلوص هیجان

درون نگری:[17]

ابعاد ارزیابی

برانگیختگی و هیجان

تعاریف هیجان :

نظریه های هیجانی

نظریه جیمز – لاك :‌

نظریه بازخورد[18]:

نظریه كانن- بارد [19]

نظریه فعال سازی

نظریه انگیزشی[20]

نظریه روانكاوی[21]:

نظریه رفتاری

اصول موضوعی نظریه هیجان

انواع اصلی رفتارهای تطبیقی

الگوی اصلی رفتاری

هیجانهای اولیه :

(بعد ترس)

(بعد خشم)

(بعد شادی)

(بعد اندوه)‌

(بعد پذیرش)

(بعد تنفر)‌

(بعد تعجب)

(بعد انتظار)

مقدمه

تاریخچه بهداشت روانی

تعریف رانگ[22] از بهداشت روانی: (همان منبع)

تعریف آدلر[23] از بهداشت روانی: (همان منبع)

تعریف هارتمن[24] از بهداشت روانی : (همان منبع)

تعریف كارل مننجر[25] از بهداشت روانی: (همان منبع)

تعریف واتسون [26]از بهداشت روانی: (همان منبع)

تعریف پاولف از بهداشت روانی:‌(همان منبع)

تعریف كینزبرگ در مورد بهداشت روانی:

اهداف بهداشت روانی

تعاریف بهداشت روانی :

تعریف بهداشت روانی از نظر مكاتب مختلف روانشناسی:

مكتب روانكاوی[27] (همان منبع)

مكتب انسان گرایی[28] (گنجی، 1376)

مكتب بوم شناسی (گنجی، 1376)

اصول بهداشت روانی:

ابعاد بهداشت روانی:

1-پیشگیری نوع اول[29]:

3-پیشگیری نوع سوم (یا ثالثیه[30])

مكانیسمهای روانی

1-واپس زدن یا سركوب كردن

2-تعویض[31] یا جابجایی

3-برون فكنی[32] یا فرافكنی

4-جبران یا تلافی[33]

5- خیالبافی (رویا پرستی)[34]

6-همانند سازی (تشبیه)[35]

7-انكار یا انكار واقعیت[36]

8-بازگشت كودك نشی، عقب نشینی[37]

9- دلیل تراشی[38]

11- تظاهر به بی میلی

12- درونفكنی[39]

13- پرخاشگری [40]

مقدمه

تاریخچه هوش هیجانی[41]

هوش هیجانی

هوش هیجانی از نظر استیومن:

هوش هیجانی از نظر سالوی و مییر:

چند نكته در مورد تعریف هوش هیجانی سالوی و مییر:

هوش هیجانی از نظر تایلور[42]:‌

مولفه های هوش هیجانی بار-ان

5-خلق عمومی

هوش هیجانی از نظر كولمن

تعریف هوش هیجانی:

ویژگی هوش هیجانی:

دیدگاههای هوش هیجانی

دیدگاه توانمندی (پردازش اطلاعات):

دیدگاه مختلط

شاخه بندی هوش هیجانی

نگاه اجمالی به ظهور مفهوم هوش هیجانی

1970 الی 1989 (پیشتازان هوش هیجانی):

1990 الی 1992 (ظهور هوش هیجانی):

راههای پیشرفت هوش هیجانی:

تفاوت EQ[43] با IQ [44]

بی اطلاعی عمومی از هوش هیجانی:

هوش هیجانی[45] و سلامت روان[46] :

هوش هیجانی و موفقیت شغلی[47] :

هوش هیجانی با سن ارتباط دارد:

عناصر (مهارتهای هوش هیجانی):

الف/ شناسایی حالتهای هیجانی

2-شناخت حالات هیجانی دیگران:

روشهای ارزشیابی حالات هیجانی در دیگران

ب/ درك هیجانها

ج/ تنظیم و كنترل هیجانها

1-تنظیم هیجانهای خود

چگونه هیجانهای خود را تنظیم كنیم؟

1-جلوگیری [48]

2-ارزیابی مجدد شناختی[49]

3-تغییر جهت توجه[50]

4-برنامه ریزی فعال [51]

5-كمك خواهی

2-تنظیم هیجانهای دیگران

د/ استفاده موثر از هیجانها

2-استفاده از هیجانها برای تاثیرگذاری در دیگران:

1/ارعاب

2/ التماس و درخواست:

3 / چاپلوسی

4/ ایجاد احساس گناه

3) استفاده از هیجانها برای بهتر كنترل كردن تعارضها

آزمونهای هوش هیجانی :

تحقیقات داخلی :


[1] - Piaget

[2] - Binet

[3] - Simon

[4] - Terman

[5] - Humphreys

[6] - Estranberg

[7] - Gardner

[8] - Di- Chiko

[9] - sensori- Motorstage

[10] - Preperational

[11] - concerte operations

[12] - Formal operations

[13] - Stanford - Binet

[14] - Wechsler

[15] - Intensity

[16] - persistence

[17] - Introspection

[18] - Attitade Theory

[19] _ Cannon – Bard Theory

[20] - Motivational Theory

[21] - Psychoanalytic

[22] - otto rank

[23] - Alfred Adler

[24] - Heins hartman

[25] - Karl Menninger

[26] - watson

[27] -

[28] -

[29] - primary prevention

[30] - Tertiasy

[31] - Dis Placement

[32] - Projection

[33] - compensation

[34] - fantasy

[35] - indentification

[36] - Denial of Reality

[37] - Regression

[38] - Rationalization

[39] - introjection

[40] - aggression

[41] - Emotional

[42] - taylver

[43] - Emotienal Quention

[44] - Intellegency Quention

[45] - EQ

[46] - mental health

[47] - saccesful job

[48] - Inhibitation

[49] _ cognitive Reappraisal

[50] - Shifting Attention

[51] - Active planning




[1] - estiv art

[2] - Hely

[3] - astin

[4] - salkofesk

[5] - agen

[6] - Parker

[7] - samerfeld

[8] - Hogan

[9] - Health Mental

[10] -

[11] - Salvi

[12] - Miyer

قیمت فایل فقط 8,000 تومان

خرید

برچسب ها : تاثیر هوش هیجانی بر سلامت روانی و موفقیت تحصیلی از دبیرستان به دانشگاه , پژوهش تاثیر هوش هیجانی بر سلامت روانی و موفقیت تحصیلی , تفسیر نتایج هوش هیجانی , تاثیر هوش هیجانی بر سلامت روانی و موفقیت تحصیلی , دانلود تحقیق تاثیر هوش هیجانی بر سلامت روانی و موفقیت تحصیلی , تعریف هوش از نظر پیاژه , تعریف هوش از نظر روانشناسان , هوش از دیدگاه ثرندایك , تعریف تحلیلی هوش , تعریف كاربردی هوش , هوش برون فردی , طبقه بندی افراد از نظر ه

رژدام بازدید : 25 پنجشنبه 30 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

مدیریت بحرانهای صنعت گردشگری + جهانگردی و هتلداری

مدیریت بحرانهای صنعت گردشگری + جهانگردی و هتلداری دسته: مدیریت هتلداری
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 4559 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 222

دو پروزه در یک محصول یک مدیریت بحرانهای صنعت گردشگری دو جهانگردی و هتلداری که در 222 صفحه اماده شده است مدیریت بحرانهای صنعت گردشگریشواهد زیادی وجود دارد که کاهش تقاضای ناگهانی و غیرمنتظره ای در صنعت گردشگری یک یا چند کشور به وجود می آید

قیمت فایل فقط 18,000 تومان

خرید

مدیریت بحرانهای صنعت گردشگری + جهانگردی و هتلداری


توضیحات    : دو پروزه در یک محصول   :  یک مدیریت بحرانهای صنعت گردشگری    دو جهانگردی و هتلداری که در 222 صفحه اماده شده است.

مدیریت بحرانهای صنعت گردشگری:شواهد زیادی وجود دارد که کاهش تقاضای ناگهانی و غیرمنتظره ای در صنعت گردشگری یک یا چند کشور به وجود می آید. سیاست گذاران با وضعی خطرناک مواجه شده اند بدین ترتیب که چگونه می توانند چنین بحرانهایی را در غیاب تحقیقات تأثیرات مربوطه واکنشهای مختلف، حل و فصل نمایند. کاهش تقاضا در صنعت گردشگری ایالات متحده در پی 11 سپتامبر، مثال روشنی از بحران در این صنعت است. اگر چنین رکوردی طبیعت موقتی داشته باشد سیاست دولت گرایش به هدف گذاری در جهت کاهش سطح خرید و فروشی است که اتفاق خواهد افتاد. اگر این رکود دائمی تشخیص داده شود، سیاستهای دولت به سمت هدف گذاری در جهت انجام خرید و فروش به شکل متعادل اقتصادی جدید در کاهش گرایی خواهد بود.

جهانگردی و هتلداری: امكانات ارتباطی كه دوران معاصر و كنونی در اختیار انسان قرار می‌دهد امكان جا به جا شدن شمار قابل ملاحظه ای انسان را در پهنه نسبتا وسیعی ممكن كرده است و حركت واقعی جهانگردی، جهانگردی توده ای و گروهی به سوی كشف افق‌های دور دست خصوصا افق هایی كه دارای فرهنگ و عاد فرهنگی اصیل و كهن می‌باشند از مدتها قبل شكل گرفته و اكنون در حال گسترش می‌باشد. اگر جابجایی جمعیت را در درون كشورها به این مسئله بیفزاییم اهمیت مسافرت بعنوان یك نیاز طبیعی، روحی، روانی، اجتماعی و ... از هر نظر بیشتر روشن خواهد شد. زمانی گردشگری معنای واقعی خود را خواهد یافت كه علاوه بر تسهیل شرایط انجام آن در فضایی مطلوب اتفاق افتد.


نوع فایل:word

سایز:  4.45 mb

تعداد صفحه:222


قیمت فایل فقط 18,000 تومان

خرید

برچسب ها : مدیریت بحرانهای صنعت گردشگری + جهانگردی و هتلداری , مدیریت بحرانهای صنعت گردشگری جهانگردی و هتلداری ، مدیریت بحرانهای صنعت گردشگری ، جهانگردی و هتلداری ، مدیریت صنعت گردشگری ،صنعتدیزین،میگون،شمشک،اصفهان،شیراز،کرمان،ارومیه،بوشهر،ناهاذخوران،خزر شهر،لرستان،سمنان،، فروشگاه اینترنتی کوثر، فروشگاه اینترنتی ، فروشگاه کوثر ، کسب درآمد اینترنتی ، کسب درآمد از اینترنت ،همکاری در فروش فایل ، سیستم فروشگا

رژدام بازدید : 64 پنجشنبه 30 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

فرصتهای جهانی شدن و توریسم در کشورهای در حال رشد( نگاهی به جایگاه جهانگردی در ایران)

فرصتهای جهانی شدن و توریسم در کشورهای در حال رشد( نگاهی به جایگاه جهانگردی در ایران) دسته: مدیریت هتلداری
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 473 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 230

میهن عزیزمان ، ایران، سرزمینی است سرشار وپربركت وازهر نظر مشحون ازقابلیت ها وجاذبه های باالقوه ا ی كه می توانند این كشور را به یكی ازمهم ترین مراكز جلب مسافر درجهان تبدیل كرداین تحقیق دارای مطالب آموزشی مناسبی برای همگان می باشد که در 230 صفحه تهیه شده است

قیمت فایل فقط 15,000 تومان

خرید

فرصتهای جهانی شدن وتوریسم در کشورهای در حال رشد( نگاهی به جایگاه جهانگردی در ایران)

 

توریسم با نزدیک کردن مردم و فرهنگ‌های مختلف به یکدیگر، نقش مهمی در اقتصاد جهانی ایفا می‌کند. با افزایش دسترسی و سهولت حرکت در کشورها و آشنا شدن با فرهنگ‌ها، بازار توریسم برای برآورده‌کردن درخواست فزاینده پذیرش انواع مختلف مسافران توسعه‌یافته است    .   
توریسم با نزدیک کردن مردم و فرهنگ‌های مختلف به یکدیگر، نقش مهمی در اقتصاد جهانی ایفا می‌کند. با افزایش دسترسی و سهولت حرکت در کشورها و آشنا شدن با فرهنگ‌ها، بازار توریسم برای برآورده‌کردن درخواست فزاینده پذیرش انواع مختلف مسافران توسعه‌یافته است.
همانطور که مقصدها گسترش می‌یابد، مردم بیشتری در جست‌وجوی تجارب خاص و متفاوت هستند.
خاص بودن و تفاوت غالبا با انتظاراتی که جهانی شدن ایجاد کرده، تطابق ندارد. در حالی که هتل‌های لوکسی مانند هیلتون در جهان همچنان نوع خاصی از توریست را به خود جذب می‌کنند، نوع خاصی از بازار توریسم در جست‌وجوی جایی است که جهانگرد بتواند در محیطی با جامعه و فرهنگی کاملا‌ متفاوت خود را بیابد.
برای کشورهای اروپایی‌ که غالبا کوچک نیز هستند‌ و کشورهای در حال رشد و شکننده، این دسترسی و تعداد بیشتر توریست چه مفهومی‌دارد؟


فهرست مطالب:

برنامه راهبردی در رونق گردشگری
تـوریسم مــذهبـی در استان ایلام  
توسعه گردشگری نیازمند آموزش بنیادی است
جهانگردی در خدمت توسعه اقتصاد کشور  
دایره خالی توریسم مجازی  
دیپلماسی گردشگری ایران  
عامل گردشگری و توسعه پایدار در جامعه
فرصت‌های جهانی شدن و توریسم در کشورهای در حال رشد  
قش ictدر صنعت گردشگری
گام های مثبت در عرصه گردشگری
گردشگری اکثیگام های مثبت در عرصه گردشگری   3 صر اقتصاد نیست  
گردشگری در سومین سال چشم انداز
گردشگری در مثلث فرهنگ
گردشگری، پردرآمدترین صنعت
 لگوهای توسعه توریسم  



فرصتهای جهانی شدن وتوریسم در کشورهای در حال رشد


نوع فایل: word

سایز: 473 kb

تعداد صفحه: 230


قیمت فایل فقط 15,000 تومان

خرید

برچسب ها : فرصتهای جهانی شدن و توریسم در کشورهای در حال رشد( نگاهی به جایگاه جهانگردی در ایران) , دانلود نگاهی به جایگاه جهانگردی درایران ، دانلود ، نگاهی به جایگاه جهانگردی درایران ، جایگاه جهانگردی درایران ،جایگاه جهانگردی ، جهانگردی درایران ، جهانگردی ،ایرانگردی و جهانگردی ایرانگردی، فروشگاه اینترنتی کوثر، فروشگاه اینترنتی ، فروشگاه کوثر ، کسب درآمد اینترنتی ، کسب درآمد از اینترنت ،همکاری در فروش فایل ، سیستم فروشگاه دهی ، کارافرینی

رژدام بازدید : 27 پنجشنبه 30 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

پاورپوینت زندگینامه و آثار فرانك گری به همراه ضمائم در مورد شرایط پیمان

پاورپوینت زندگینامه و آثار فرانك گری به همراه ضمائم در مورد شرایط پیمان دسته: معماری
بازدید: 3 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 2241 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 115

پاورپوینت بسیار عالی و مناسب و کامل از زندگینامه و آثار فرانك گری به همراه ضمائم در مورد شرایط پیمان در 115 اسلاید قابل ویرایش و آماده جهت ارائه در کنفرانس

قیمت فایل فقط 11,500 تومان

خرید

پاورپوینت زندگینامه و آثار فرانك گری به همراه ضمائم در مورد شرایط پیمان

 

فرانک گری (به انگلیسی: Frank O. Gehry) معمار مشهور معاصر آمریکایی کانادایی-تبار است.او در سال ۱۹۲۹ م در خانواده‌ای یهودی در شهر تورنتوی کانادا (با نام اصلی فرانک اون گلدبرگ ) دیده به جهان گشود.او در سال ۱۹۴۷ م به همراه خانواده اش به لس آنجلس مهاجرت کردودر دانشگاه جنوب کالیفرنیا به تحصیل در رشته معماری پرداخت. او از شاگردان ویلیام پریرا است.

در سال ۱۹۵۶ م در دانشگاه هاروارد به تحصیل در رشته برنامه‌ریزی شهری پرداخت و هم‌زمان در دفتر ویکتور گروئن مشغول به کار شد.او اکنون شهروند ایالات متحده و ساکن لس آنجلس است.در کارهای اولیه گری می‌توان تأثیراتی از معماران سوئیس و فرانسه به خصوص لو کوربوزیه مشاهده کرد.این تأثیرات را تا سال ۱۹۷۲ می‌توان در کارهای گری مانند استفاده از فرمهای هندسی ساده مشاهده کرد.به طور کلی در کارهای گری نوعی گرایش مجسمه سازانه را می‌توان مشاهده کرد چه در توسعه خانه همسرش ۱۹۸۷ تا موفق‌ترین کارش در سبک فولدینگ که موزه هنرهای معاصر بیلبائو است.

 

فهرست

زندگی نامه فرانك گهری

او معتقد است:

کارهای گری به ترتیب زمانی

موزه گوگنهایم بیلبائو (۱۹۹۷(

* تالار کنسرت والت دیسنی، در لس آنجلس (۲۰۰۳)

جوایزی که او تا کنون دریافت کرده است از این قرارند

همچنین او دارای ۱۲ دکترای افتخاری از دانشگاه‌های مختلف می‌باشد

پس از اینکه جایزه پریتزکر به فرانک گری تعلق گرفت، آدا لوئیز در باره اش نوشت

 Doug Winn مدیر پروژه می‌گوید

نظرات دیگران درباره او

مرکز "استاتا" دانشکده فلسفه و انفرماتیک دانشگاه ام آی تی ایالات متحده

مارتین پاولی

طراحی وروند  اجرا

بنا به گفته یکی از دست اندرکاران اجرای پروژه همه چیز توسط کاتیا کنترل و هدایت می‌شود

موزه Experience Music Project

شکل‌ها و مصالح

سبك معماری

روش دیكانستراكشن فرانك گری

استاد بدعت گذار

آثار جدید فرانك (تصاویر)

Frank Gehry‘s residential skyscraper, New York by Gehry, is nearly complete

ضمائم

پروژه چیست؟

مجموعه کارها و فعالیت ها را می توان به دو دسته کلی تقسیم کرد

1 – کار مداوم و مستمر

2- کارهایی که منحصر به فرد ، غیر تکراری و دارای اغاز و پایان بوده

پیمان و انواع آن

روشهای اجرای طرح های ساختمانی و انواع پیمان ها

روش های اجرا :

امانی

مدیریت اجرا

با پیمانکاران جزء

پیمانکاری کامل

اشکال مختلف پیمان ها :

1 ) پیمان های سرجمع( گلوبال یا لام سام )

2 ) پیمان های مبتنی بر فهرست آحادبها

3 ) پیمان های درصد هزینه

خلاصه

انواع شركت ها

1-تعریف شرکت سهامی عام‌

مدارک شرکت سهامی عام برای ثبت

2- تعریف شرکت سهامی خاص

مدارک شرکت سهامی خاص برای ثبت

3- تعریف شرکت با مسئولیت محدود

مدارک شرکت با مسئولیت محدود برای ثبت

4- تعریف شرکت تضامنی

مدارک شرکت تضامنی برای ثبت

5- تعریف شرکت مختلط غیرسهامی

مدارک شرکت مختلط غیرسهامی برای ثبت

6- تعریف شرکت مختلط سهامی

مدارک شرکت مختلط سهامی برای ثبت

7- تعریف شرکت نسبی

8- تعریف شرکت تعاونی

تبصره

مدارک شرکت‌های تعاونی برای ثبت: (هر کدام در 4 نسخه)

رویه‌ی عملی مراحل ثبت

تذکر1

تذکر2

تذکر3

تذکر4

سبك های معماری

منابع ضمائم

قیمت فایل فقط 11,500 تومان

خرید

برچسب ها : پاورپوینت زندگینامه و آثار فرانك گری به همراه ضمائم در مورد شرایط پیمان , پاورپوینت زندگینامه و آثار فرانك گری , پاورپوینت زندگینامه فرانك گری , پاورپوینت آثار فرانك گری , پاورپوینت فرانك گری , پاورپوینت زندگینامه و آثار فرانك گری به همراه ضمائم در مورد شرایط پیمان , پاورپوینت شرایط پیمان , زندگینامه و آثار فرانك گری , زندگینامه فرانك گری , آثار فرانك گری , فرانك گری , زندگینامه و آثار فرانك گری به همراه ضمائم در مورد شرا

رژدام بازدید : 23 پنجشنبه 30 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

ارزان ترین بانک تلگرام

ارزان ترین بانک تلگرام دسته: برنامه نویسی
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 2303 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 1000

تبلیغات از طریق تلگرام یکی از به صرفه ترین راها برای انتشار کسب و کار شماست اگر کانال شما ممبر کم دارد هر 1000 ممبر در سایتها به قیمت 150000 تومان به فروش میرسد توضیحات را هم بخوانید

قیمت فایل فقط 25,000 تومان

خرید

ارزان ترین بانک تلگرام

 

امروزه کسب درآمد از طریق کانال و گروهای تلگرامی از هر اقتصادی پر سود تر است. چون افراد زیادی روزانه صفحات تلگرامی خود را چک میکنند . خود شما در روز چند دقیقه وقت خود را در تلگرام میگذارانید. افراد زیادی هم هستند که از این راه درآمد زیادی دارند . زیاد هم سخت نیست اگر کانال تلگرامی دارید میتوانید با در دست داشتن شمارها مردم را در کانال خود وارد کرده . و اگر محصول قابل ارائه داشته باشید. میتوانید از شمارهای تلگرامی . برای تبلیغات پر سود و کم هزینه خود استفاده کنیدو. اگر در کانالهایی عضو هستید . حتمآ مشاهده کرده اید که بابت یک تبلیغات چقدر پول میخواهند . حتی بعضی از افراد با وارد کردن 1000 نفر به کانال شما از 50000 تا 200000 تومان پول دریافت میکنند .


این بانک تلگرامی بیش از 880000 شماره تلگرامی فعال میباشد و همه آنها در فروردین 95 جمع شده اند و کمتر از 3 در صد آن امکان دارد غیر فعال باشد . با این بانک تبلیغات و فروش خود را به انفجار برسانید و توجه کنید قیمت برای زمان محدود . میباشد . این فرصت استثنایی با تخفیف بیش از 80 % را  زا دست ندهید

قیمت فایل فقط 25,000 تومان

خرید

برچسب ها : ارزان ترین بانک تلگرام , بانک تلگرام , شماره تلگرام , دانلود شماره تلگرامی , بزرگترین بانک تلگرامی , ارزان ترین بانک تلگرام

رژدام بازدید : 29 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

کتاب خلاصه رفتار سازمانی پیشرفته و تعارض و مذاکره در سازمان

کتاب خلاصه رفتار سازمانی پیشرفته و تعارض و مذاکره در سازمان دسته: مقالات آموزشی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 1085 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 180

این فایل در قالب ورد با 180 صفحه خلاصه ای از کتاب استیفن پی رابینز با موضوع رفتار سازمانی پیشرفته و تعارض و مذاکره در سازمان می باشد

قیمت فایل فقط 5,000 تومان

خرید



کتاب خلاصه رفتار سازمانی پیشرفته و تعارض و مذاکره در سازمان


خلاصه رفتار سازمانی پیشرفته و تعارض و مذاکره در سازمان



مولف كتاب : استیفن پی . رابینز







فصل 1 : تعارض و مذاكره           



فصل 2 : رفتار سازمانی در سطح جهانی       



فصل 3 : مبانی رفتار فرد      



فصل 4 : مفاهیم اصلی انگیزش     



فصل 5 : انگیزش از مفاهیم تا كاربرد      



فصل 6 : تصمیم گیری فردی        



فصل 7 : مبانی رفتار گروه         



فصل 8 : شناخت تیم       



فصل 9 : ارتباطات       



فصل 10 : رهبری        



فصل 11 : قدرت و سیاست          



فصل 12 : پیش درآمدی بر رفتار سازمانی



فصل 13 : ساختار سازمانی         



فصل 14 : تكنولوژی و طرح ریزی شغل        



فصل 15 : ارزیابی عملكرد و سیستم پاداش



فصل 16 : فرهنگ سازمانی    



فصل 17 : تغییر و بهبود سازمانی     



























فصل 1 : تعارض و مذاكره          







فنون بیان و مذاکره در حل مشکلات و مسائل سازمانها



مذاکره



مذاکره(به انگلیسی: Negotiation) گفتگویی میان دو یا چند فرد یا گروه است که با هدف دستیابی به یک درک مشترک، رفع نقاط اختلاف، یا رسیدن به منفعتی در نتیجهٔ آن گفتگو، ایجاد توافق در خصوص دوره‌های اقدام، چانه زنی برای منفعت گروهی یا جمعی، یا حصول نتیجه‌ای رضایتبخش برای منفعت تمامی افراد یا گروه‌های درگیر در فرایند مذاکره، انجام می‌شود.
مذاکره فرایندی است که در آن هر طرف درگیر در مذاکرات می‌کوشد تا منفعتی برای خودش در پایان مذاکرات بدست آورد. مذاکره با هدف دستیابی به مصالحه انجام می‌شود. مذاکره در تجارت، سازمان‌های غیرانتفاعی، ادارات دولتی، رویه‌های قضائی و میان ملت‌ها و در شرایطی از زندگی فردی مانند ازدواج، طلاق، بچه دار شدن و یا زندگی روزمره اتفاق می‌افتد. مطالعه این موضوع "نظریه مذاکره" نامیده می‌شود. مذاکره کنندگان حرفه‌ای اغلب در این زمینه تخصص دارند مانند مذاکره کنندگان اتحادیه‌ای، مذاکره کنندگان تملک‌های اهرمی، مذاکره کنندگان صلح، مذاکره کنندگان مخاصمات، یا هر کس دیگری که تحت عناوینی مانند دیپلماسی، قانونگذار یا کارگزار کار می‌کند.



استراتژی‌های مذاکره



مذاکره می‌تواند دامنهٔ وسیعی از اشکال، از یک مذاکره کننده آموزش دیده از سوی یک سازمان خاص یا یک منصب در تشکیلات رسمی تا یک مذاکره غیررسمی میان دوستان را شامل شود. مذاکره می‌تواند در مقابل میانجیگری برای حل و فصل اختلافات قرار بگیرد یعنی حالتی که در آن یک طرف سوم بی طرف به هر دو طرف بحث گوش می‌دهد و مساعدت می‌کند تا توافقی میان طرفین ایجاد شود. این مفهوم هم چنین می‌تواند با "داوری" مقایسه شود که مشابه یک رویهٔ قضائی است. در داوری، هر دو طرف در خصوص صحت ادعاهایشان دست به استدلال و استنتاج می‌زنند. این مذاکره هم چنین گاهی مذاکره چانه زنی سخت یا چانه زنی بر سر مواضع نامیده می‌شود. نظریه پردازان مذاکره غالباً میان دو گونه مذاکره تمایز قائل شده‌اند. نظریه پردازان مختلف از عناوین مختلفی برای این دو گونهٔ عام مذاکره استفاده کرده و به راه‌های مختلف میان آنها تمایز گذارده‌اند.



مذاکره یک هنر است، مقاله زیر دربرگیرنده نکاتی است که استفاد از آنها، شما را قادر می سازد تا در مذاکرات به بهترین شکل از حقوق حقه خود بهره مند شوید. 1 . هر چیزی قابل مذاکره است، قیمت، زمان، شرایط و ... . قیمت نوشته شده روی یک کالا (تایپ شده، دستنویس، چاپ شده و هولوگرام)، قطعی نیست. مهمترین نکته برای مذاکره، خواستن است. هر آنچه را که می خواهید، باید آنرا مطرح کنید. نباید از شنیدن پاسخ منفی یا طرد شدن بترسید. مذاکره شبیه به بازی شطرنج است، هر حرکتی را انجام می دهید تا به نتیجه برسید، ممکن بعضی حرکتها بی نتیجه باشند.



2 . هدف مذاکره رسیدن به توافق برد-برد است، توافقی که هر دو طرف از آن راضی و خشنود باشند. هر نوع توافقی غیر از این، منافع بلند مدت طرفین را در بر نخواهد داشت.



3 . قدرت، ابزار اصلی در مذاکره است. هر یک از طرفین برای مذاکره از ابزارهای قدرت خود استفاده می کنند. مثلا، ابزار قدرت فروشنده کالا این است که "کالای ارزانتر و بهتر از بقیه به شما می فروشد". ابزار قدرت خریدار "پول نقد است که با آن می تواند از محل دیگری خرید کند." به طور دقیق تر، درک شخص مقابل از قدرت شما، تعیین کننده است. مثال واقعی آن، در جنگ جهانی دوم اتفاق افتاد، در رویارویی ارتش ژاپن با انگلیس در سنگاپور، فرمانده ارتش 2000 نفری ژاپن، در مذاکرات قبل از جنگ، وانمود کرد که 100 هزار نیرو در اختیار دارد و فرمانده ارتش 50 هزار نفری انگلیس نیز این موضوع را باور کرد و تسلیم ارتش ژاپن شد. در واقع سربازان ارتش ژاپن 2 هزار نفر بودند. درک اشتباه فرمانده انگلیسی از تعداد سربازان ژاپنی، او را مجبور به تسلیم کرد.



4 . اشکال مختلف ابزار قدرت در مذاکره عبارتند از:



الف) شناسایی نیاز طرف مقابل و مطرح کردن توانایی شما در برآورده کردن آن،



ب) مطرح کردن تفاوت کالا یا خدمات شما با دیگران،



ج) نشان دادن اختیار یا عدم اختیار شما در تصمیم گیری، (بسته به نوع مذاکره، هر کدام از آنها کارایی دارند. مثلا فروشنده کالا می تواند بگوید: "من فروشنده هستم و اجازه تخفیف دادن را ندارم.")



د) تمایل و آمادگی شما برای ترک مذاکره، (مثلا وقتی خریداران لوازم منزل به خانه شما می آیند و قیمتی بسیار پایین را پیشنهاد می دهند، شما سریعا بگویید: " بیشتر که فکر می کنم، قصد فروش آنها را ندارم." با این حرکت آنها پیشنهاد قیمت بالاتری را به شما می دهند. )



ه) اصرار شما در به پایان رساندن مذاکره نیز می تواند ابزار قدرت باشد. (مثال: فرمانده ارتش ژاپن که می خواست مذاکره را با حمله و خونریزی پیش ببرد، این موضوع ابزار قدرت او بود.)



و) دانستن چیزی یا دانشی خاص، ابزار قدرت است. مخصوصا اگر منطبق با نیاز طرف مذاکره کننده باشد. مثلا دانش تعمیرکاران خودروهای لوکس و گران، ابزار قدرت آنها در مذاکره برای اجرت تعمیر است.



ز) توانایی و اختیار یکی از طرفین به تشویق یا تنبیه، از هر نوع، ابزار قدرت او می باشد.



ح) تعداد نفرات هر یک از طرفین مذاکره کننده، یکی از ابزار های قدرت است.



ت) مذاکره در محل کار یکی از طرفین.



ی) نیاز طرف مقابل به تایید، می تواند ابزار قدرتی برای طرف دیگر باشد.



مذاکره توزیعی



مذاکره توزیعی نیز گاهی مذاکره چانه زنی سخت یا چانه زنی بر سر مواضع نامیده می‌شود. این نوع مذاکره نزدیک به مذاکره بر سر شیوهٔ چانه زنی در بازار است. در مذاکره توزیعی، هر طرف اغلب یک موضع شدید را اتخاذ می‌کند و می داند که طرف دیگر آن را نخواهد پذیرفت و سپس ترکیبی از حیله و نیرنگ و سیاست خطر پذیری (یا بازی با آتش برای کسب امتیاز) را در پیش می‌گیرند تا پیش از آنکه به نتیجه و توافقی برسند، کمترین امتیاز ممکن را به حریف واگذار کنند. درک مذاکره کنندگان توزیعی از مذاکره توزیع میزان مشخص و ثابتی از ارزش است. واژهٔ توزیعی به این مساله اشاره دارد که میزان مشخصی از چیزها میان افراد درگیر توزیع و تقسیم شده است. گاهی به این گونه از مذاکره توزیع "توزیع پای"(Fixed Pie) هم گفته می‌شود. تنها میزانی از این چیز در اطراف وجود دارد اما نسبتی که توزیع می‌شود متغیر است. مذاکره توزیعی هم چنین گاهی برد- باخت نیز نامیده می‌شود چرا که این درک وجود دارد که نتیجهٔ برد یک نفر در شکست نفر دیگر است. یک مذاکره توزیعی شامل افرادی است که هرگز پیشیهٔ تعاملی قبلی با یکدیگر نداشته‌اند و هم چنین احتمال اندکی نیز وجود دارد که آنها در آینده نیز چنین تعاملی داشته باشند. مثال سادهٔ روزمره این امر خریدن یک ماشین یا یک خانه است.



مذاکرهٔ یکپارچه یا منسجم



مذاکره یکپارچه یا منجسم گاهی مذاکره اصولی شده یا مبتنی بر منفعت نیز نامیده می‌شود. این نوع مذاکره مجموعه‌ای از تکنیک هاست که در تلاش است تا کیفیت و احتمال توافق مورد مذاکره را از طریق ارائه جایگزینی برای تکنیکهای مذاکره توزیعی سنتی، بالا ببرد. در حالی که مذاکره توزیعی می‌پندارد که یک میزان ثابتی از ارزش‌ها وجود دارد که میان طرفین تقسیم شود، مذاکره منجسم غالباً می‌کوشد تا ارزشی را در دوره مذاکره ایجاد کند. (وسعت دادن پای) این نوع مذاکره بجای تاکید بر مواضع آغازین مستبدانه و دلبخواه گروه‌ها بر منافع حیاتی و مهم آنها تمرکز می‌کند، و به مذاکره به مثابه یک مسئله مشترک می‌نگرد تا یک مبارزه شخصی، و هم چنین بر وفاداری به هدف و اصرار بر آن تاکید دارد و معیارها به عنوان مبنائی برای توافق قرار می‌دهد. واژه یکپارچه یا منسجم نیز به همکاری اشاره دارد. مذاکره منسجم غالباً مستلزم درجه بالاتری از اعتماد و ایجاد یک رابطه است. این مفهوم هم چنین دربردارنده راهکارهای حل مساله خلاقانه است که با هدف دستیابی به یک منفعت دوطرفه ایجاد شده است. این نوع مذاکره هم چنین مذاکره برد-برد نیز نامیده می‌شود. شماری از رهیافت‌های متفاوت برای مذاکره منسجم در طیف‌های مختلفی از کتب و برنامه‌ها مورد آموزش قرار گرفته‌اند



تاکتیک‌های مذاکره



راههای متعددی برای دسته بندی کردن عناصر اساسی مذاکره وجود دارد. یک دیدگاه در خصوص مذاکره دربردارنده سه عنصر اصلی است: فرایند، رفتار و مفاد. فرایند به این مسئله اشاره دارد که مذاکره کنندگان چطور در خصوص متن مذاکره، طرفین مذاکره، تاکتیک‌های مورد استفاده توسط گروه‌ها و توالی و مراحلی که در آن همه این موارد وجود دارد، مذاکره خواهند کرد. رفتار رابطه میان این گروه‌ها، ارتباطات میان آنها و نیز شیوه‌ای که آنها اتخاذ می‌کنند، بستگی دارد. مفاد آنچه که گروه‌ها بر سر آن مذاکره می‌کنند، دستورالعمل، موضوعات (مواضع و به بیان بهتر منافع) گزینه‌ها، و توافقی که در پایان حاصل خواهد شد، را در بردارد. دیدگاه دیگری از مذاکره چهار عنصر را بر می شمارد: استراتژی، فرایند، ابزارها و تاکتیک‌ها. استراتژی در بردارندهٔ اهداف عالی است- نوعاً مانند ارتباط و نتیجه نهائی. فرایندها و ابزارها شامل اقداماتی است که می‌تواند دنبال شود، نقش هائی که هر دو طرف برای ایفای آن اماده شده‌اند و نیز مذاکره با دیگر طرفین. تاکتیک‌ها شامل اظهارنظرهای جزئی تر و روشن تر و اقدامات و واکنش‌ها به بیانیه‌ها و اقدامات دیگران است. برخی به این لیست از عناصر، ترغیب و نفوذ را نیز اضافه می‌کنند با این فرض که این دو مورد بخش حیاتی و کلیدی از موفقیت در مذاکرات در دنیای مدرن امروز است و از این رو نباید حذف شود. رقیب یا دوست؟ دو رهیافت کاملاً متفاوت برای مذاکره مستلزم تاکتیک‌های متفاوتی است در رهیافت توزیعی هر مذاکره کننده برای بخش ممکن بزرگتری از پای می‌جنگد بنابراین بجاست اگر گروه‌های دیگر را دشمن تصور کنیم تا دوست و بنابراین موضع سخت و پرشدت تری را اتخاذ کنیم. با این وجود، اگر قرار باشد که برای موفقیت این تشکیلات که بهترین وجه تامین کننده نفع طرفین است، تلاشی صورت گیرد، این رهیافت کمتر بجا و مناسب خواهد بود. این امر به این معنی نیست که بوسیله هرگونه طرف و پیشنهاد ما باید نفع خودمان را برای هیچ از دست بدهیم و تسلیم شویم. بلکه یک دیدگاه همکاری جویانه غالباً سهم خود را نیز می‌پردازد. بنابراین آنچه که بدست می‌آید نه به هزینه دیگران بلکه به هزینهٔ خود اوست. === استخدام وکیل مدافع ===یک مذاکره کننده ماهر به عنوان وکیل مدافع یک طرف در مذاکره ایفای نقش می‌کند. وکیل تلاش می‌کند تا پرمنفعت ترین نتیجه ممکن حاصل شود. در این فرایند، مذاکره کننده تلاش می‌کند تا کمترین حد نتیجه که طرف (یا طرفین) مقابل خواهان پذیرش آن است تعیین کند، سپس تقاضاها را متعاقب آن تنظیم کند. یک مذاکره موفق در رهیافت وکالت زمانی است که مذاکره کننده بدون سوق دادن طرف مقابل برای به بن کشیدن همیشگی مذاکره، قادر به حصول به بهترین نتایج ممکنی باشد که گروه خواهان آن است، مگر آنکه بهترین جایگزین ممکن برای توافق مورد مذاکره (BATNA) قابل قبول باشد. مذاکره کنندگان حرفه‌ای از بسیاری از تاکتیک‌ها از هیپنوتیزم گرفته تا یک ارائه روش و واضح از تقاضاها یا مجموعه‌ای پیش شرطها، تا رهیافت‌های حیله گرانه تر مانند روش موسوم به "چیدن گیلاس" ممکن است استفاده کند. (توضیح: چیدن گیلاس به روشی اشاره دارد که فرد با داشتن حجم اندکی از اطلاعات تلاش می‌کند تا موضوعی را به اثبات برساند و این اقدام را در حالی انجام می‌دهد که آگاهانه از نکات دیگر مرتبط با آن موضوع صرف نظر و چشم پوشی می‌کند). تاکتیک‌های ارعاب و کالباس هم می‌تواند نقشی را برای حرکت به سوی نتیجهٔ مذاکره ایفا کند. (رهیافت کالباسی به طور استعاری این معنی است که نباید انتظار داشت که کل یک کالباس را با هم دریافت کنید بلکه راه بهتر آن است که آن را تکه تکه استفاده کنید. بنابراین مطابق با این تکنیک در مذاکره باید با روندی تدریجی و گام به گام به پیش رفت). یک تکنیک مذاکره دیگر آدم خوب/ آدم بد است. این تکنیک زمانی است که یک مذاکره کننده با استفاده از خشم و تهدید مانند یک آدم بد عمل می‌کند. دیگر مذاکره کنندگان نیز از طریق فهیم بودن و درک کردن مانند یک آدم خوب رفتار می‌کنند. آدم خوب، آدم بد را بدلیل همه دشواری‌ها و مشکلات سرزنش می‌کند و در عین حال تلاش می‌کند تا به مسالمت و توافقی از رقیب خود دست یابد. یک مذاکره دیگر تکیه دادن و نجوا کردن است. این مذاکره موقعیت مسلط فیزیکی را در بردارد و از این رو طرف مقابل را می ترساند.



شیوه‌های مذاکره



آر.اج شل، پنج نوع شیوه پاسخ به مذاکره را تعریف کرده است. افراد غالباً می‌توانند حالت‌های مختلفی را با شیوه‌های متفاوت بخود بگیرند، این حالت در طول مذاکره استفاده می‌شود و بسته به متن مذاکره و منافع طرف مقابل دارد. بعلاوه شیوه‌ها می‌تواند در طول زمان تغییر کند.



    آماده سازی و کمک:افرادی که از حل مسائل گروه‌های دیگر لذت می‌برند و روابط فردیشان را حفظ می‌کنند. کمک کنندگان در مورد حالت‌های عاطفی، زبان حرکات بدن، و هم چنین نشانه‌های شفاهی به دیگر گروه‌ها حساس هستند.
    اجتناب:افرادی گه دوست ندارند مذاکره کنند و آن را انجام نمی‌دهند مگر اینکه تضمین شده باشد. در زمان مذاکره، اجتناب کنندگان مایل هستند که موقعیت‌های رویاروئی را به تعویق انداحته یا از آن طفره بروند، با این وجود اقدام آنها دیپلماتیک و اقدامی از سر نزاکت تلقی می‌شود.
    همکاری جویی:افرادی که از مذاکره‌ای که دربردارنده حل مسائل دشوار به شیوه‌های خلاقانه است لذت می‌برند. همکاری خواهان در استفاده از مذاکرات برای درک دغدغه‌ها و منافع طرفهای دیگر خوب عمل می‌کنند. با این وجود آنها می‌توانند مسائلی را از طریق تغییر موقعیت‌های ساده در درون موقعیت‌های بسیار پیچیده تر ایجاد کنند.
    رقابت:افرادی که از مذاکره لذت می‌برند به این دلیل که فرصتی را برای برد ایجاد می‌کند. مذاکره کنندگان رقابتی کشش بسیار قوی برای همه ابعاد مذاکره و بویژه جنبه‌های استراتژیک آن دارند. به دلیل اینکه شیوه آنها می‌تواند بر فرایند چانه زنی مسلط باشد، مذاکره کنندگان رقابتی اغلب اهمیت ارتباط را فراموش می‌کنند.
    مصالحه:افرادی که مشتاق به بستن پیمان هستند از طریق انجام آن چه که برای همه طرف‌های مرتبط در مذاکره برابر و منصفانه است. مصالحه جویان می‌توانند زمانی مفید باشند که یک محدوده زمانی برای پایان دادن به مذاکره وجود داشته باشد، با این وجود مصالحه جویان غالباً بدون هیچگونه الزامی به فرایند مذاکره هجوم برده و بسیار سریع دست به ایجاد آشتی می‌زنند.



گونه‌های مذاکره



سه نوع اصلی مذاکره توسط محققان در پروژهٔ مذاکره هاروارد شناسائی شده است. این سه گونه عبارتند از:چانه زنان نرم، چانه زنان سخت و چانه زنان اصولگرا.



    نرماین افراد مذاکره را به رقابت بسیار نزدیک می‌بینند، بنابراین شیوهٔ ملایمی از چانه زنی را انتخاب می‌کنند. پیشنهادهایی که آنها می‌دهند دربردارنده بهترین منافع آنها نیست، آنها متعهد به تقاضاهای دیگران، اجتناب کننده از رویاروئی هستند و رابطه خوبی را به همتایان مذاکره کننده خود دارند. درک آنها از دیگران دوستی است و هدف آنها توافق است. آنها افراد را از مسائلشان جدا نمی‌کنند، اما در هر دو مورد نرم و ملایم هستند. آنها از مبارزهٔ خواسته‌ها اجتناب می‌کنند و بر توافق پای می فشارند و راهکارهائی ارائه کرده و بسادگی به دیگران اعتماد می‌کنند و دیدگاههایشان را تغییر می‌دهند.
    سختاین افراد از استارتژی‌های مداوم برای نفوذ استفاده می‌کنند و از اصطلاحاتی مانند "این اخرین پیشنهاد من است" و "آن را بگیر یا رهایش کن" بهره می‌گیرند. آنها تهدید می‌کنند، به دیگران بی اعتماد هستند و بر منافع خود پای می‌فشرند و برای مذاکره از ابزار فشار استفاده می‌کنند. آنها دیگران را به مثابه دشمن و رقیب می‌بینند و هدف نهائیشان پیروزی است. بعلاوه، آنها به دنبال یک جواب هستند و بر حصول توافق بر این جواب پای می‌فشرند. آنها آدم‌ها را از اهدافشان جذا نمی‌کنند (مانند نرم) اما آنهادر هر دو مورد افراد درگیر و مسائل سخت گیر هستند.
    اصولگرایانافرادی که از این طریق چانه زنی می‌کنند به دنبال راهکارهای یکپارچه هستند و این کارا را بوسیله تعهد تدریجی به مواضع خاص انجام می‌دهند. آنها بر مسائل به جای اهداف، انگیزه‌ها و نیازهای افراد درگیر تمرکز می‌کنند. آنها مردم را از مسائل جدا می‌کنند و منافع را جستجومی کنند و از لایه‌های پائینی اجتناب کرده و به نتایجی بر اساس استانداردها (که مستقل از خواست افراد است) می‌رسند. آنها بجای قدرت و فشار و نفع خود و یا رویه‌های تصمیم سازی داوری، گزینه هایشان را بر مبنای شاخص‌های روشن استوار می‌سازند. این شاخص‌ها از استانداردهای اخلاقی، اصول انصاف، استانداردهای حرفه‌ای، سنت و غیره برگرفته شده است.



محققینی از پروژهٔ مذاکره هاوروارد پیشنهاد می‌کند که مذاکره کنندگان شماری از جایگزین‌ها برای مسائلی که آنها برای حصول بهترین نتایج با آنها روبرو می‌شوند را جستجو کنند، اما این غالباً درست نیست (زمانی که شما ممکن است با بهره گیری فردی از تاکتیک‌های چانه زنی سخت یا نرم روبرو شوید).



مذاکره با نیت بد



زمانی که یک طرف وانمود می‌کند که مذاکره می‌کند، اما بطور پنهانی هیچ قصدی برای مصالحه نداشته باشد، آن طرف با نیت و بدی در حال مذاکره است. نیت بد مفهومی است در تئوری مذاکره که بوسیله آن گروه‌ها وانمود می‌کند که برای رسیدن به حل و فصل اختلاف در حال استدلال کردن هستند اما هیچ قصدی برای انجام این کار ندارند، برای مثال یک حزب سیاسی ممکن است وانمود کند که مذاکره می‌کند اما هیچ قصدی برای مصالحه برای مقاصد سیاسی ندارد.



مدل نیت بد ذاتی در روابط بین‌الملل و روانشناسی سیاسی



نیت بد در علم سیاست و روانشناسی سیاسی به استراتژی‌های مذاکره اشاره دارد که در آن هچ قصد واقعی برای حصول توافق یا مدلی از پردازش اطلاعات وجود ندارد. "مدل نیت بد ذاتی" در پردازش اطلاعات یک تئوری در روانشناسی سیاسی است که برای اولین بار توسط اول هالستی ارائه شد تا ارتباط میان عقاید جان فاستر دالز و مدل پردازش اطلاعات او را تشریح کند. این یکی از مدل‌ها در خصوص رقابت کنندگان است که به طور گسترده‌ای مورد مطالعه قرار گرفته است. در این مدل اینگونه فرض می‌شود که یک دولت بطور کینه توزانه‌ای متخاصم و دشمن به شمار می‌رود و نشانه‌های متضاد با این استدلال نیز همگی نادیده گرفته شده‌اند. این نشانه‌ها همگی به عنوان یک اقدام تبلیغاتی و نشانه‌ای از ضعف تلقی شده و نادیده گرفته شده‌اند. نمونه‌های آن موضعجان فاستر دالسدر خصوص اتحاد شوروی یا موضع حماس در قبال دولت اسرائیل است.



احساس در مذاکرات



احساسات نقش مهمی را در فراینده مذاکرات ایفا می‌کنند، گرچه تنها در سالهای اخیر است که نتایج چنین مسئله‌ای مورد مطالعه قرار گرفته است. احساسات این ظرفیت را دارند که یک نقش مثبت یا منفی را در روند مذاکره ایفا کنند. در طول مذاکرات، تصمیم در مورد اینکه آیا استراحتی در نظر گرفته شود یا نه بر عهدهٔ شاخص‌ها و عوامل مرتبط با احساس است. احساسات منفی می‌تواند عامل تشدید و حتی رفتار غیرعقلائی شود و می‌تواند باعث شعله ور شدن ستیز شود و مذاکره را به بن بست بکشاند اما هم چنین می‌تواند ابزاری برای دستیابی به امتیاز باشد. از سوی دیگر احساسات مثبت اغلب می‌تواند دستیابی به یک توافق و کمک به حداکثر سازی نفع مشترک را تسهیل کند، اما می‌تواند هم چنین عاملی ابزاری در حصول یک امتیاز به شمار آید. احساسات مثبت و منفی می‌تواند بطور استراتژیک بروز داده شود تا بر نتایج تاثیرگذار باشد و می‌تواند نقش متفاوتی را در میان مرزهای فرهنگی برجای گذارد.



تاثیرگذاری بر معلول



حالت‌ها و تمایلات بر مراحل مختلف فرایند مذاکره تاثیرگذار است: کدام استراتژی قرار است مورد استفاده قرار گیرد؟ کدام استراتژی واقعاً انتخاب شده است، روشی که دیگر گروه‌ها و مقاصد و نیت‌های آنان درک و تحلیل می‌شود،. میزان تمایل آنها برای حصول توافق و نتایج نهائی مذاکره. اثربخشی مثبت (PA) و منفی (NA) یک یا چند جنبه از جوانب مذاکره کردن می‌تواند نتایج بسیار متفاوتی به دنبال داشته باشد.



تاثیرات مثبت در مذاکره



حتی پیش از آنکه مذاکره آغاز شود، کسانی که در حالت خوبی قرار دارند اطمینان بیشتری داشته و تمایل بیشتری به برنامه ریزی برای استفاده از استراتژی‌های همکاری جویانه دارند. در طول مذاکره، مذاکره کنندگانی که در حالت خوبی قرار دارند تمایل دارند تا از تعامل لذت بیشتری ببرند و رفتار کمتر ستیزه جویانه‌ای نشان می‌دهند و از تاکتیک‌های تهاجمی کمترو استراژی‌های همکاری جویانه نیز استفاده می‌کنند. این امر در عوض احتمال اینکه گروه‌ها به اهداف ابزاری و عقلائی خود دست یابند و توانائی برای یافتن نتایج منسجمتر و یکپارچه تر را بیشتر می‌کند. در واقع، در مقایسه با مذاکره کنندگان با اثربخشی خنثی یا منفی، مذاکره کنندگان با اثربخشی مثبت به توافقات بیشتری دست می‌یابند و تمایل بیشتری دارند که آن توافقات را محترم بشمارند. آن دسته از نتایج پرمنفعت تر نیز در نتیجه فرایندهای تصمیم سازی بهتر مانند تفکر منعطف، حل خلاقانه مسئله، توجه به خواست‌ها و تمایلات دیگران و ریسک کردن و اعتماد بیشتر بدست می‌آید. تاثیرات مثبت پس از مذاکره نیز نتایج منفعت امیزی را به همراه دارد. این تاثیرات رضایت از نتایج بدست آمده را افزایش می‌دهد و بر خواست و تمایل افراد برای تعاملات آتی تاثیرگذار است. اثربخشی مثبتی که با دستیابی به یک توافق برانگیخته می‌شود، روابط دوتائی را تسهیل می‌کند و همین امر منجر به تعهد موثری می‌شود که مراحل بعدی تعاملات را رقم می‌زند. اثربخشی مثبت زیان‌های خاص خودش را نیز دارد: این امر درک از مفهوم عملکرد خود را تحریف می‌کند، به گونه‌ای که عملکرد نسبتاً بهتر از آنچه که واقعاً صورت گرفته ارزیابی و قضاوت می‌شود. از این رو، مطالعات در خصوص خود گزارش دهی در مورد نتایج به دست آمده می‌تواند جانبدارانه بوده یا بیطرفانه نباشد.



تاثیر منفی در مذاکره



تاثیر منفی پیامدهای زیانبار در مراحل مختلف فرایند مذاکره است. گرچه احساسات منفی مختلف بر نتایج مذاکره تاثیر می‌گذارند، اما بیشترین نتیجه‌ای که تاکنون مورد مطالعه قرار گرفته خشم است. مذاکره کنندگان خشمگین قصد دارند تا از استراتژی‌های رقابتی تر استفاده کنند و کمتر همکاری کنند، حتی پیش از آغاز مذاکره. این استراتژی‌های رقابتی مرتباط با نتایج مشترک کاهش یافته مرتبط است. در طول مذاکرات، خشم از طریق کم کردن میزان اعتماد در فرایند گسست ایجاد می‌کند و قضاوت طرفین مذاکره را تیره و تار می‌سازد و میزان تمرکز و توجه طرفین را محدود ساخته و هدف‌های اساسی آنها را از دستیابی به توافق به تلافی کردن اقدامات طرف دیگر تغییر می‌دهد. مذاکره کنندگان خشمگین توجه کمتری به منافع رقیب خود دارند و کمتر در قضاوت در خصوص منافع آنها دقت می‌کنند و از این رو به منفعت کمتری نیز دست پیدا می‌کنند. بعلاوه، بدلیل اینکه خشم مذاکره کنندگان را در ترجیحات خود خودمحورتر می‌سازد، احتمال اینکه آنها پیشنهادات پرسود را رد کنند، بیشتر می‌شود. رقبایی که واقعاً خشمگین می‌شوند (یا گریه می‌کنند یا کنترل خود را از دست می‌دهند) احتمال خطای بالاتری دارند: اطمینان حاصل کنید که آنها طرف شما هستند. خشم هم چنین به دستیابی به اهداف مذاکره کمکی نخواهد کرد و احتمال دستیابی به منافع مشترک را نیز اندک می‌سازد و هم چنین به ارتقای منفعت‌های شخصی نیز کمکی نخواهد کرد و درعین حال مذاکره کنندگان خشمگین در اثبات ادعای خود نیز موفقیتی حاصل نخواهند کرد. بعلاوه، احساسات منفی منجر به پذیرش راهکارهائی می‌شود که کارامدی و بهره مندی مثبتی ندارد اما در عوض پیامدهای منفی به بار می‌آورد. با این وجود، ابراز احساسات منفی در طول مذاکره گاه می‌تواند مثبت و سودمند هم باشد: یک خشمی که به گونه‌ای قاعده مند طرح می‌شود می‌تواند راه موثری برای نشان دادن تعهد و وفاداری و نیاز یک طرف به توافق باشد. بعلاوه، گرچه اثربخشی منفی احتمال دستیابی به منفعت را در امور تعاملی کم می‌کند، اما نسبت به اثربخشی مثبت در امور و مسائل توزیعی مانند صفر و یک، بهتر و مناسب تر است. سیدنر در آثار خود پیرامون انگیختگی منفی و White Noise (صدائی که شامل فرکانس‌های متفاوت با شدت‌های یکسان است)، از طریق مشاهداتی در مورد کم ارزش دانستن گویندگانی از دیگر گروههای قومی، نشانه هائی بر وجود یک مکانیسم انگیختگی منفی یافت. مذاکره می‌تواند در عوض ازطریق مخفی کردن تخاصمات در خصوص یک گروه قومی یا جنسیتی تاثیر منفی داشته باشد.



شرایط تاثیرگذاری احساس در مذاکرات



تحقیقات نشان می‌دهد که احساسات مذاکره کنندگان الزاماً بر فرایند مذاکره تاثیرگذار نیست. البراسین و دیگران پیشنهاد کرده‌اند که دو شرط برای تاثیر احساسات وجود دارد که هر دو مرتبط با توانائی (حضور موانع شناختی و محیطی) و انگیزه است.



    برسمیت شناختن تاثیر: که مستلزم انگیزهٔ بالا و توانائی بالا یا هر دو است.
    تصمیم و اراده بر اینکه تاثیر برای قضاوت مرتبط و مهم است: این مسئله مستلزم وجود حد پائینی از انگیزه، توانائی یا هر دو است



بر طبق این مدل، انتظار می‌رود که احساسات تنها زمانی بر مذاکرات تاثیر بگذارد که یکی بالا و دیگری پائین است. زمانی که هر دوی توانائی‌ها و انگیزه پائین هستند، این تاثیر را نمی‌توان مورد شناسائی قرار داد و زمانی که هر دو بالا هستند گرچه این تاثیر ار می‌تواند شناسائی کرد اما غیرمرتبط با قضاوت بشمار می‌رود. یک پیامد احتمالی این مدل آن است که مثلاً تاثیر مثبتی که اثربخشی مثبت بر مذاکرات دارد تنها زمانی دیده شود که یا انگیزه یا توانائی پائین هستند.



تاثیر احساسات طرفین

اغلب مطالعات روی احساسات در مذاکره بر تاثیر احساسات خود مذاکره کنندگان بر فرایند تاکید دارند. با این وجود، آنچه که گروههای دیگر احساس می‌کنند همانقدر که احساسات گروه چه در سطح گروهی و چه در سطح فردی بر فرایندها تاثیرگذار است، نیز می‌تواند مهم و تاثیر گذار باشد.. زمانی که بحث از مذاکرات است، اعتماد در گروه‌های دیگر یک شرط مهم برای احساسات و تاثیرگذاری آن است و قابلیت رویت آن تاثیر آن را افزایش می هد. احساسات در فرایندهای مذاکره از طریق ارسال سیگنالهائی با این مضامین مشارکت دارد: اینکه یک نفر چه احساسی دارد و چطور فکر می‌کند و از اینرو می‌توان از درگیر شدن گروه دیگر در رفتارهای ویران کننده جلوگیری کرد و هم چنین نشان دهد که چه گام هائی در مرحله بعد باید برداشته شود. اثربخشی مثبت نشان می‌دهد که باید همین راه را حفظ کرد در حالیکه اثربخشی منفی نشان می‌دهد که تنظیمات رفتاری یا ذهنی مورد نیاز است. احساسات طرفین می‌تواند دو تاثیر مهم و عمده بر روی احساسات مذاکره کنندگان و رفتار آنها داشته باشد: تقلیدی، دو جانبه و مکمل مثلاً ناامیدی و غم می‌تواند به دلسوزی و ترحم و یا همکاری بیشتر بینجامد.[ در مطالعه‌ای توسط بات و دیگران در سال ۲۰۰۵ که یک مذاکره چند مرحله‌ای واقعی را شبیه سازی کرد، اغلب افراد به احساسات طرفشان به شیوه‌ای متقابل واکنش نشان می‌دادند تا به شیوهٔ مکمل. اینگونه دریافت شده که احساسات خاص تاثیرات متفاوتی را نیز بر روی احساسات رقبا و نیز استراتژی هائی که برگز









Dویژگی رهبر فره مند



    اعتماد به نفس
    دیدگاه بلند و اعتماد راسخ به آن دیدگاه
    رفتار خارق العاده
    عاملان تغییر



تحقیق در زمینه رهبران فرهمند نشان می دهد كه پیروان رهبران فرهمند به خود اعتماد داشته ،در كارهای خود تجربه های ارزشمند كسب كرده و اعتراف می نمودند كه همواره مورد حمایت رهبران خود هستند،



ساعتهای زیاد كار می كنند و عماكرد بهتری دارنداحساس رضایتمندی بیشتری نیز دارند البته باید در این زمینه تحقیقات بیشتری انجام شود .



آیا رهبری مؤثر است !



برخی از شیوه های رهبری (صرفه نظر از شرایط و موقعیت ها )اثر بخش خواهد بود



تحقیقات نشان می دهد در برخی شرایط هیچ نوع رفتار رهبری نمی تواند اهمیت داشته باشد.



گاهی اوقات برخی افراد و متغیرهای  سازمانی به عنوان جایگزین هایی وارد صحنه می شوند و اثرات رهبری را بی اثر می سازندمانند (تجربه  -آموزش-تخصص حرفه ایی)



رهبر برای اثر بخش بودن باید بتواند نظم یا ساختار به گروه یا سازمان ارائه كندو ابهام كاری را كاهش دهد.



در كارهای تكراری یعنی كارهایی كه به صورت فطری روشن و تكراری و بطور باطنی كارگر را راضی نگه می داردنیاز به رهبر نیست.



رهبری یك متغیر مستقل است پس می تواند بر رضایت شغلی اثر بگذارد.



رهبری فرهمند نیز مدینه فاضله نیست بلكه این نوع رهبری در یك بحران می تواند مفید باشدولی پس از بحران و برگشت اوضاع به حالت عادی نمی تواند اثر بخش باشد.



نكات كاربردی برای مدیران



همانطور كه در كل فصل دیده شد اگر به صورتی دقیق به دو واژه كار و مردم توجه كنیم در بیشتر تحقیقات به نوعی از این دو واژه استفاده شده است



در تحقیقات فیدلر: بعد كار- در تحقیقات اوهایو: ابتكار عمل- در تئوری مسیر-هدف: فرماندهی-در پژوهش دانشگاه میشیگان:تولیدگراو بلیك و موتون آنرا توجه به تولید نامیدند



بعد انسانی این تئوری ها هم نامهای متفاوت به خود گرفت:مراعات حال دیگران-حمایتی-كارمندگرا



آنچه مهم است آنكه رفتار رهبر از همین دو بعد مورد توجه قرار گرفته و پژوهشگران درمورد اینكه آیا این دو بعد



می تواند روی یك طیف قرار گیرد اختلاف نظر دارند







دستاوردهای این فصل



ویژگی شخصیتی نمی تواند تضمین كند كه كاركنان وزیر دستان عملكرد بهتری داشته باشند.یعنی بعد شخصیت به تنهایی نمی تواند موفقیت رهبری را پیش بینی كند.



درتحقیقات دانشگاه میشیگان ،اوهایو و شبكه مدیریت نمی توان بازدهی یا تولید كارمند را پیش بینی كردو نمی توان



گفت كه اگر رهبر یا مدیری طرفدار كار باشد تا چه اندازه می تواند موجب رضایت شغلی ،تولیدو بازدهی كاركنان شود.



الگوی فیدلر در محیط محدود وكنترل شده انجام شد می تواند این تئوری را تأیید كندولی تحقیقات میدانی نمی تواند



این دیدگاه را تأیید كند.







الگوی مسیر- هدف چارچوبی را ارائه می كند كه می توان بدان وسیله اثر بخشی رهبری را پیش بینی كردموفقیت رهبر به این بستگی دارد كه با توجه به محیط و شرایط زیر دستان سبك خود را تغییر دهد







در الگوی مشاركتی ابهامات زیادی وجود داردولی بزرگترین نقش آن این بوده كه توانسته متغیرهای اقتضایی را معرفی كند به گونه ای كه قبل از انتخاب شیوه رهبری باید به آنها توجه كرد







فصل 11 : قدرت و سیاست







تعریف قدرت:



عبارتست از توان بالقوه ای که الف دارد تا بر رفتار ب اثر گذاشته و او را وادار به انجام کاری کند بطوریکه اگر غیر از این (وادار کردن) بود ب چنین کاری را لزوما انجام نمی داد.



سه نکته از تعریف قدرت:



    توان بالقوه ایست که الزاما نباید بالفعل شود.
    نوعی وابستگی است.
    ب در رفتار خود نوعی اختیار یا آزادی عمل دارد.







مقایسه رهبری با قدرت:



مهمترین وجه مشترک: از نظر رهبر قدرت وسیله ای برای تامین هدفهاست.



تفاوتهای عمده:



    در مفهوم واژه رهبری، بین رهبر و هدف رهبری باید سازگاری و تجانس وجود داشته باشد ولی مفهوم واژه قدرت تنها دارای عامل وابستگی است و سازگاری با هدف الزامی نیست.
    در رهبری اعمال قدرت از بالا به سمت پایین متمایل بوده و بر زیردستان اعمال نفوذ می شود و رهبران نمی توانند در جهت بالا و در سطح افقی اعمال نفوذ نمایند ولی در رابطه با قدرت این وضع صادق نیست.
    دامنه تحقیقات در مورد رهبری بیشتر متمرکز بر شیوه رهبری است ولی دامنه تحقیقات در قدرت وسیعتر بوده و بیشتر بر تاکتیکهای سازگاری تاکید می شود که دامنه آن به ورای فرد کشیده می شود.



پایگاههای قدرت:



دو پژوهشگر به نامهای فرنچ و ریون برای نخستین بار پنج پایگاه قدرت را به شرح ذیل تعیین کردند:



    قدرت مبتنی بر زور: این قدرت بر پایه ترس و وحشت قرار دارد و فرد ب به علت صدمه ندیدن مطابق خواسته فرد الف رفتار می کند.
    قدرت مبتنی بر پاداش: نقطه مقابل قدرت مبتنی بر زور است و فرد ب به علت مزایا و منافع مطابق خواست فرد الف رفتار می کند.
    قدرت قانونی: قدرت قانونی (مشروع) را شخص در سایه پست یا مقام سازمانی بدست می آورد که شامل قدرت مبتنی بر زور و قدرت مبتنی بر پاداش نیز می باشد و از آنجا که قدرت قانونی دربرگیرنده نظر موافق اعضای سازمان نیز هست از دو قدرت قبلی گسترده تر است.
    قدرت مبتنی بر تخصص: با توجه به حرکت دنیا به سمت تکنولوژیهای برتر و تخصصی تر شدن بیشتر کارها، سازمانها برای رسیدن به هدفهای خود به متخصصان وابسته تر می شوند.
    قدرت مرجع: پایگاه این قدرت به وسیله شخصی معین می شود که منابع آرمان گرایانه و یا ویژگیهای شخصی منحصز به فرد دارد. در این نوع قدرت که قدرت الگویی نیز نامیده می شود قدرت الف از آنجا ناشی می شود که ب او را می ستاید و آرزویش این است که مانند او شود. (توجیه هزینه های زیاد تبلیغات با استفاده از شخصیتهای خاص)



وابستگی : کلید درك قدرت:



مهمترین جنبه قدرت این است که قدرت تابعی از وابستگی است و برای درک قدرت وابستگی نقش اساسی دارد.



اصل کلی: هر قدر وابستگی ب به الف بیشتر باشد الف قدرت بیشتری بر ب دارد. با توجه به این اصل می توان ادعا کرد که وابستگی با منابع مختلف عرضه رابطه معکوس دارد.



عواملی که موجب وابستگی می شوند؟



اگر منابعی را که فرد کنترل می کند مهم و کمیاب  باشند وابستگی افزایش می یابد.



(مهم: یعنی چیزهایی را که فرد بر آنها کنترل دارد مهم باشند مثل توانایی بازاریابی مناسب در جهت حل عدم اطمینان یک شرکت تولیدی برای فروش محصولاتش.



منابع کمیاب: مثل داشتن اطلاعات مهم در یک سازمان و ... )



ائتلاف :  قدرت در گروه



هنگامیکه فرد در بدست آوردن پایگاه قدرت شخصی با مشکل مواجه می شود ائتلاف با دو یا چند نفر از افراد خارج باعث ادغام منابع این افراد با یکدیگر و در نتیجه افزایش قدرت آنها می شود.در این خصوص می توان از اتحادیه های مختلف در زمینه های گوناگون نام برد.



نکات: در سازمانها ائتلاف، باعث بزرگی سازمان می شود و در صورت لزوم ائتلاف، سازمان در پی جلب حمایتهای قانونی بر می آید تا هدفهایش تامین شود. در یک سازمان اگر وابستگی بین واحدها افزایش یابد، فعالیت های بیشتری برای تشکیل ائتلافها صورت می گیرد. همچنین اگر وضع به گونه ای باشد که کارها در یک سازمان به حالت استاندارد یا تکراری درآید و عرضه نیروی کارآمد بیش از تقاضا باشد می توان انتظار داشت که این شرایط موجب رونق اتحادیه ها (نوعی از ائتلاف) شود.



سیاست : قدرت در عمل



داشتن منبع قدرت باعث افزایش اعمال نفوذ و تحصیل مزایای بیشتر و یا ارتقاء به مقامات بالاتر می شود. زمانیکه اعضای سازمان به قدرت خود جامه عمل بپوشانند گفته می شود سیاستمدار شده اند و آنانکه از مهارتهای سیاسی خوبی برخوردار باشند از پایگاههای قدرت خود به شیوه ای موثر استفاده می کنند.



تعریف رفتار سیاسی:



رفتار سیاسی در سازمان آن دسته از فعالیتهایی است که به عنوان بخشی از نقش رسمی در یک سازمان ضرورت ندارند. ولی در امر توزیع مزایا و کاستیهای درون سازمانی اعمال نفوذ کرده یا درصدد اعمال نفوذ بر می آیند.



این تعریف دربرگیرنده کوششهایی است که به هنگام تصمیم گیری بر اهداف، ملاکها و فرایندها اثر گذاشته و شامل رفتارهی مختلف سیاسی ازجمله ندادن اطلاعات اساسی به تصمیم گیرندگان، شایعه پراکنی، لاابالی گری، پارتی بازی، نشت اطلاعات محرمانه و ... می شود.



اهمیت دیدگاه سیاسی:



اکثر سازمانها دارای منابع محدود هستند و تخصیص منابع محدود نیز نیاز به تفسیر و تعبیر دارد و همین موضوع موجب پیدایش سیاست در سازمان می شود چرا که بیشتر تصمیمات در جوی از ابهام صورت می گیرد. بنابراین کسی که از دیدگاه سیاسی به سازمان نگاه کند می تواند بسیاری از رفتارهای غیر منطقی را درک نماید. مثلا چرا سازمانها پیروزیهای خود را بزرگ کرده و ناکامیهای خود را پنهان نگه می دارند و یا در اعداد و ارقام دست برده تا وجهه بهتری از خود نمایش دهند.



عواملی که در رفتار سیاسی نقش دارند:



    ویژگیهای فردی: در سطح فردی پژوهشگران ویژگیهایی نظیر خودکامگی، سرمایه گذاری سازمانی، امید زیاد به موفقیت و ... را با رفتار سیاسی در ارتباط می دانند و در کل اگر فرد نیاز شدید به قدرت، آزادی عمل، امنیت یا مفام اداری داشته باشد کوشش زیادی می کند تا رفتار سیاسی در پیش بگیرد.
    عوامل سازمانی: شواهد و مدارک نشان می دهد که برخی از شرایط و فرهنگهای مشخص سازمانی موجب بروز و تقویت رفتارهای سیاسی خاص می شوند. بطور مثال کاهش منابع سازمان، نبودن اعتماد، ابهام در نقش، نامشخص بودن سیستم ارزیابی عملکردها و تصمیم گیریهای دموکراتیک فرصتهایی را فراهم می آورند تا افراد رفتارهای سیاسی بروز دهند.



تسخیر احساسات:



تعریف: فرایندی که فرد می کوشد به وسیله آن احساساتی را که دیگران نسبت به وی دارند کنترل کند.



شیوه های تسخیر احساسات:



بیشتر این شیوه ها حول رفتارهایی است که شخص به صورت گفتاری ابراز می کند:



    وصف خویش: کوشش در برشماردن ویژگیهای شخصی مثل توانایی ها، عقاید و ...
    تایید نظر: جلب نظر موافق دیگری با تایید دیدگه و نظر او
    توجیه: موجه جلوه دادن رویدادی که احتمالا موجب نگرانی شده است.
    عذرخواهی: پذیرفتن مسئولیت رویدادی نامطلوب و در همان زمان تقاضای بخشش نمودن
    ادعا کردن یا خود را ستودن: تحسین صفات دیگران با هدف واکنش متقابل و مثبت آنها
    مورد لطف و عنایت قرار دادن: جلب نظر موافق دیگری با انجام یک کار خوب یا جالب برای او







اثربخشی شیوه های تسخیر احساسات:



در این خصوص تحقیقات زیادی صورت نگرفته و معمولا کاربرد شیوه های مزبور محدود به فرایند مصاحبه و استخدام می باشد و مشخص شده است که به کار بردن این شیوه ها از طرف داوطلبان باعث جلب نظر مصاحبه کنندگان می شود.



اصول اخلاقی و رفتار سیاسی:



اگر چه در رفتارهای سیاسی نمی توان به صورت دقیق مشخص کرد چه نوع کاری اخلاقی و کدام یک غیراخلاقی است ولی نکاتی در این زمینه وجود دارد که می تواند تا حدودی نوع آن را مشخص کند، از جمله درخت تصمیم گیری ذیل با سه پرسش در رابطه با منافع شخصی و هدفهای سازمانی که براساس آن می توان اخلاقی یا غیراخلاقی بودن یک رفتار یا اقدام سیاسی را تعیین کرد.







نکات کابردی برای مدیران:



یک مدیر برای آنکه کارها مطابق خواسته او انجام شود باید صاحب قدرت باشد و برای افزایش قدرت خود باید وابستگی افراد به خودش را زیاد کند. ضمنا باید بداند که قدرت مسیر دو طرفه است و دیگران به ویژه زیردستان نیز می کوشند تا مقامات بالاتر را به خود وابسته نمایند. در نتیجه همواره یک مبارزه دائمی وجود خواهد داشت.همجنین یک مدیر اثر بخش، ماهیت سیاسی سازمان را پذیرفته و با ارزیابی رفتار دیگران در یک چارچوب سیاسی نوع رفتار آنان را پیش بینی کرده و با استفاده از این اطلاعات استراتژیهای سیاسی که منافع شخصی و واحد مربوطه را تامین خواهد کرد تدوین و تنظیم می نماید.







فصل 12: تعارض







وجود یا عدم وجود تعارض به نوع پنداشت و ادراک ما بستگی دارد.اگر هیچ کس از وجود تعارض اطلاعی نداشته باشد در این صورت در این مورد اتفاق نظر است که پدیده ای به نام تعارض وجود ندارد.



وجوه مشترک همه تعاریف واژه تعارض عبارتند از:مخافت،تضاد،سد یا مانع ،و دیگر وجود دو یا چند گروه که دارای تضاد هدف یا منابع باشند(منابع محدود است و کمیاب بودنش سدی بر سر راه رفتار قرار می دهد)



اختلاف در تعریفها حول محور نیت و اینکه تعارض فقط در مرحله عمل بوجود می آید می چرخد به این معنی که عمل سد یا مانع باید بصورت آگاهانه انجام شود یا بصورت اتفاقی نیز رخ می دهد.و اینکه برای وجود تعارض باید نشانه هایی از کشمکش یا زد و خرد علنی به چشم بخورد..



تعریف تعارض:فرایندی که در آن نوعی تلاش آگاهانه به وسیله الف انجام می گیرد تا تلاشهای ب را خنثی کند،البته از طریق سد کردن راه او،که در نتیجه ب در مسیر نیل به هدف خود مستاصل می شود،یا این که الف بدان وسیله بر میزان منافع خود می افزاید.



ما فرض را بر آگاهانه بودن(عملی همراه با قصد و نیت) تعارض و پنهان و یا آشکار بودن  تعارض گذاشتیم



سیر تکاملی اندیشه تعارض:



سه دیدگاه درباره تعارض وجود دارد:دیدگاه سنتی،دیدگاه روابط انسانی،دیدگاه تعملی



    دیدگاه سنتی:فرض بر بد بودن تعارض است،زیرا بار منفی دارد و مترادف واژه هایی چون سرکشی،تمرد،تخریب و بی منطقی است.طبق این تعریف تعارض زیانبار و موجب تخریب گروه است و باید از آن اجتناب کرد.این دیدگاه علت تعارض را نبود ارتباطات مناسب و اعتماد بین افراد و نیز کوتاهی کردن مدیران از خواسته های کارکنان می داند.و تنها راه مقابله با تعارض اصلاح عوامل بوجود آورنده تعارض است.
    دیدگاه روابط انسانی:این گروه وجود تعارض در گروه را یک امر طبیعی می دانند.عقیده دارند از بین بردن تعارض غیر ممکن است و مواردی وجود دارد که تعارض به نفع گروه است و موجب بهبود عملکرد می گردد.
    دیدگاه تعامل:این گروه به این علت پدیده تعارض را مورد تایید قرار می دهند که یک گروه هماهنگ،آرام و بی دغدغه مستعد بازگشت به فطرت انسانی و تنبلی،سستی و از دست دادن احساس است و در برابر پدیده های تغییر،تحول و نوآوری بدون واکنش می گردد.به نظر آنها وجود حفظ سطحی از تعارض ضرروری است.



تعارض سازنده و مخرب:



تعارض سازنده:تعارضی که هدف گروه را تقویت می کند و عملکرد آن را بهبود می بخشد.



تعارض ویرانگر:تعارضهایی که مانع از عملکرد خوب گروه می شود



وجه تمایز این دو به روشنی مشخص نیست.ممکن است یک تعارض برای دو گروه(یا در یک گروه در زمان دیگری) اثرات مختلفی به بار آورد.ملاک یا شاخص اصلی همانا عملکرد گروه است.واژه سازندگی با توجه به اثری که بر گروه دارد(نه بر یک شخص خاص) تعریف می شود.



فرایند تعارض: تعارض از چهار مرحله تشکیل شده:مخالفتهای بلقوه،بروز،رفتار،نتایج





مخالفتهای بلقوه : نخستین مرحله وجود شرایطی است

قیمت فایل فقط 5,000 تومان

خرید

برچسب ها : کتاب خلاصه رفتار سازمانی پیشرفته و تعارض و مذاکره در سازمان , رفتار سازمانی پیشرفته، تكنولوژی و طرح ریزی شغل، تصمیم گیری فردی، مبانی رفتار فرد در سازمان، فرد، رفتار فرد در سازمان، مدیریت رفتار انسان در سازمان، مدیریت رفتار، اداراک و توانایی فرد، رضایت شغلی، رفتار و نگرش فرد، یادگیری، شرطی سازی عامل، یادگیری اجتماعی،تعارض، مذاکره، Conflict، تعارض و مذاکره در سازمان، مدیریت تعارض، مدیریت مذاکره

رژدام بازدید : 129 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

جزوه تعارض و مذاکره در سازمانها - در110 صفحه-docx

جزوه تعارض و مذاکره در سازمانها - در110 صفحه-docx دسته: برنامه نویسی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 287 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 110

این فایل در قالب ورد با 110 صفحه با موضوع تعارض و مذاکره در سازمان می باشداثر پی رابینز میباشد

قیمت فایل فقط 5,000 تومان

خرید

جزوه تعارض و مذاکره در سازمانها


تعارض و مذاکره در سازمان

فنون بیان و مذاکره در حل مشکلات و مسائل سازمانها



مذاکره

مذاکره (به انگلیسی: Negotiation) گفتگویی میان دو یا چند فرد یا گروه است که با هدف دستیابی به یک درک مشترک، رفع نقاط اختلاف، یا رسیدن به منفعتی در نتیجهٔ آن گفتگو، ایجاد توافق در خصوص دوره‌های اقدام، چانه زنی برای منفعت گروهی یا جمعی، یا حصول نتیجه‌ای رضایتبخش برای منفعت تمامی افراد یا گروه‌های درگیر در فرایند مذاکره، انجام می‌شود.
مذاکره فرایندی است که در آن هر طرف درگیر در مذاکرات می‌کوشد تا منفعتی برای خودش در پایان مذاکرات بدست آورد. مذاکره با هدف دستیابی به مصالحه انجام می‌شود. مذاکره در تجارت، سازمان‌های غیرانتفاعی، ادارات دولتی، رویه‌های قضائی و میان ملت‌ها و در شرایطی از زندگی فردی مانند ازدواج، طلاق، بچه دار شدن و یا زندگی روزمره اتفاق می‌افتد. مطالعه این موضوع "نظریه مذاکره" نامیده می‌شود. مذاکره کنندگان حرفه‌ای اغلب در این زمینه تخصص دارند مانند مذاکره کنندگان اتحادیه‌ای، مذاکره کنندگان تملک‌های اهرمی، مذاکره کنندگان صلح، مذاکره کنندگان مخاصمات، یا هر کس دیگری که تحت عناوینی مانند دیپلماسی، قانونگذار یا کارگزار کار می‌کند.



استراتژی‌های مذاکره

مذاکره می‌تواند دامنهٔ وسیعی از اشکال، از یک مذاکره کننده آموزش دیده از سوی یک سازمان خاص یا یک منصب در تشکیلات رسمی تا یک مذاکره غیررسمی میان دوستان را شامل شود. مذاکره می‌تواند در مقابل میانجیگری برای حل و فصل اختلافات قرار بگیرد یعنی حالتی که در آن یک طرف سوم بی طرف به هر دو طرف بحث گوش می‌دهد و مساعدت می‌کند تا توافقی میان طرفین ایجاد شود. این مفهوم هم چنین می‌تواند با "داوری" مقایسه شود که مشابه یک رویهٔ قضائی است. در داوری، هر دو طرف در خصوص صحت ادعاهایشان دست به استدلال و استنتاج می‌زنند. این مذاکره هم چنین گاهی مذاکره چانه زنی سخت یا چانه زنی بر سر مواضع نامیده می‌شود. نظریه پردازان مذاکره غالباً میان دو گونه مذاکره تمایز قائل شده‌اند. نظریه پردازان مختلف از عناوین مختلفی برای این دو گونهٔ عام مذاکره استفاده کرده و به راه‌های مختلف میان آنها تمایز گذارده‌اند.



مذاکره یک هنر است، مقاله زیر دربرگیرنده نکاتی است که استفاد از آنها، شما را قادر می سازد تا در مذاکرات به بهترین شکل از حقوق حقه خود بهره مند شوید. 1 . هر چیزی قابل مذاکره است، قیمت، زمان، شرایط و ... . قیمت نوشته شده روی یک کالا (تایپ شده، دستنویس، چاپ شده و هولوگرام)، قطعی نیست. مهمترین نکته برای مذاکره، خواستن است. هر آنچه را که می خواهید، باید آنرا مطرح کنید. نباید از شنیدن پاسخ منفی یا طرد شدن بترسید. مذاکره شبیه به بازی شطرنج است، هر حرکتی را انجام می دهید تا به نتیجه برسید، ممکن بعضی حرکتها بی نتیجه باشند.



2 . هدف مذاکره رسیدن به توافق برد-برد است، توافقی که هر دو طرف از آن راضی و خشنود باشند. هر نوع توافقی غیر از این، منافع بلند مدت طرفین را در بر نخواهد داشت.



3 . قدرت، ابزار اصلی در مذاکره است. هر یک از طرفین برای مذاکره از ابزارهای قدرت خود استفاده می کنند. مثلا، ابزار قدرت فروشنده کالا این است که "کالای ارزانتر و بهتر از بقیه به شما می فروشد". ابزار قدرت خریدار "پول نقد است که با آن می تواند از محل دیگری خرید کند." به طور دقیق تر، درک شخص مقابل از قدرت شما، تعیین کننده است. مثال واقعی آن، در جنگ جهانی دوم اتفاق افتاد، در رویارویی ارتش ژاپن با انگلیس در سنگاپور، فرمانده ارتش 2000 نفری ژاپن، در مذاکرات قبل از جنگ، وانمود کرد که 100 هزار نیرو در اختیار دارد و فرمانده ارتش 50 هزار نفری انگلیس نیز این موضوع را باور کرد و تسلیم ارتش ژاپن شد. در واقع سربازان ارتش ژاپن 2 هزار نفر بودند. درک اشتباه فرمانده انگلیسی از تعداد سربازان ژاپنی، او را مجبور به تسلیم کرد.



4 . اشکال مختلف ابزار قدرت در مذاکره عبارتند از:



الف) شناسایی نیاز طرف مقابل و مطرح کردن توانایی شما در برآورده کردن آن،



ب) مطرح کردن تفاوت کالا یا خدمات شما با دیگران،



ج) نشان دادن اختیار یا عدم اختیار شما در تصمیم گیری، (بسته به نوع مذاکره، هر کدام از آنها کارایی دارند. مثلا فروشنده کالا می تواند بگوید: "من فروشنده هستم و اجازه تخفیف دادن را ندارم.")



د) تمایل و آمادگی شما برای ترک مذاکره، (مثلا وقتی خریداران لوازم منزل به خانه شما می آیند و قیمتی بسیار پایین را پیشنهاد می دهند، شما سریعا بگویید: " بیشتر که فکر می کنم، قصد فروش آنها را ندارم." با این حرکت آنها پیشنهاد قیمت بالاتری را به شما می دهند. )



ه) اصرار شما در به پایان رساندن مذاکره نیز می تواند ابزار قدرت باشد. (مثال: فرمانده ارتش ژاپن که می خواست مذاکره را با حمله و خونریزی پیش ببرد، این موضوع ابزار قدرت او بود.)



و) دانستن چیزی یا دانشی خاص، ابزار قدرت است. مخصوصا اگر منطبق با نیاز طرف مذاکره کننده باشد. مثلا دانش تعمیرکاران خودروهای لوکس و گران، ابزار قدرت آنها در مذاکره برای اجرت تعمیر است.



ز) توانایی و اختیار یکی از طرفین به تشویق یا تنبیه، از هر نوع، ابزار قدرت او می باشد.



ح) تعداد نفرات هر یک از طرفین مذاکره کننده، یکی از ابزار های قدرت است.



ت) مذاکره در محل کار یکی از طرفین.



ی) نیاز طرف مقابل به تایید، می تواند ابزار قدرتی برای طرف دیگر باشد.



مذاکره توزیعی
مذاکره توزیعی نیز گاهی مذاکره چانه زنی سخت یا چانه زنی بر سر مواضع نامیده می‌شود. این نوع مذاکره نزدیک به مذاکره بر سر شیوهٔ چانه زنی در بازار است. در مذاکره توزیعی، هر طرف اغلب یک موضع شدید را اتخاذ می‌کند و می داند که طرف دیگر آن را نخواهد پذیرفت و سپس ترکیبی از حیله و نیرنگ و سیاست خطر پذیری (یا بازی با آتش برای کسب امتیاز) را در پیش می‌گیرند تا پیش از آنکه به نتیجه و توافقی برسند، کمترین امتیاز ممکن را به حریف واگذار کنند. درک مذاکره کنندگان توزیعی از مذاکره توزیع میزان مشخص و ثابتی از ارزش است. واژهٔ توزیعی به این مساله اشاره دارد که میزان مشخصی از چیزها میان افراد درگیر توزیع و تقسیم شده است. گاهی به این گونه از مذاکره توزیع "توزیع پای"(Fixed Pie) هم گفته می‌شود. تنها میزانی از این چیز در اطراف وجود دارد اما نسبتی که توزیع می‌شود متغیر است. مذاکره توزیعی هم چنین گاهی برد- باخت نیز نامیده می‌شود چرا که این درک وجود دارد که نتیجهٔ برد یک نفر در شکست نفر دیگر است. یک مذاکره توزیعی شامل افرادی است که هرگز پیشیهٔ تعاملی قبلی با یکدیگر نداشته‌اند و هم چنین احتمال اندکی نیز وجود دارد که آنها در آینده نیز چنین تعاملی داشته باشند. مثال سادهٔ روزمره این امر خریدن یک ماشین یا یک خانه است.

مذاکرهٔ یکپارچه یا منسجم
مذاکره یکپارچه یا منجسم گاهی مذاکره اصولی شده یا مبتنی بر منفعت نیز نامیده می‌شود. این نوع مذاکره مجموعه‌ای از تکنیک هاست که در تلاش است تا کیفیت و احتمال توافق مورد مذاکره را از طریق ارائه جایگزینی برای تکنیکهای مذاکره توزیعی سنتی، بالا ببرد. در حالی که مذاکره توزیعی می‌پندارد که یک میزان ثابتی از ارزش‌ها وجود دارد که میان طرفین تقسیم شود، مذاکره منجسم غالباً می‌کوشد تا ارزشی را در دوره مذاکره ایجاد کند. (وسعت دادن پای) این نوع مذاکره بجای تاکید بر مواضع آغازین مستبدانه و دلبخواه گروه‌ها بر منافع حیاتی و مهم آنها تمرکز می‌کند، و به مذاکره به مثابه یک مسئله مشترک می‌نگرد تا یک مبارزه شخصی، و هم چنین بر وفاداری به هدف و اصرار بر آن تاکید دارد و معیارها به عنوان مبنائی برای توافق قرار می‌دهد. واژه یکپارچه یا منسجم نیز به همکاری اشاره دارد. مذاکره منسجم غالباً مستلزم درجه بالاتری از اعتماد و ایجاد یک رابطه است. این مفهوم هم چنین دربردارنده راهکارهای حل مساله خلاقانه است که با هدف دستیابی به یک منفعت دوطرفه ایجاد شده است. این نوع مذاکره هم چنین مذاکره برد-برد نیز نامیده می‌شود. شماری از رهیافت‌های متفاوت برای مذاکره منسجم در طیف‌های مختلفی از کتب و برنامه‌ها مورد آموزش قرار گرفته‌اند


تاکتیک‌های مذاکره
راههای متعددی برای دسته بندی کردن عناصر اساسی مذاکره وجود دارد. یک دیدگاه در خصوص مذاکره دربردارنده سه عنصر اصلی است: فرایند، رفتار و مفاد. فرایند به این مسئله اشاره دارد که مذاکره کنندگان چطور در خصوص متن مذاکره، طرفین مذاکره، تاکتیک‌های مورد استفاده توسط گروه‌ها و توالی و مراحلی که در آن همه این موارد وجود دارد، مذاکره خواهند کرد. رفتار رابطه میان این گروه‌ها، ارتباطات میان آنها و نیز شیوه‌ای که آنها اتخاذ می‌کنند، بستگی دارد. مفاد آنچه که گروه‌ها بر سر آن مذاکره می‌کنند، دستورالعمل، موضوعات (مواضع و به بیان بهتر منافع) گزینه‌ها، و توافقی که در پایان حاصل خواهد شد، را در بردارد. دیدگاه دیگری از مذاکره چهار عنصر را بر می شمارد: استراتژی، فرایند، ابزارها و تاکتیک‌ها. استراتژی در بردارندهٔ اهداف عالی است- نوعاً مانند ارتباط و نتیجه نهائی. فرایندها و ابزارها شامل اقداماتی است که می‌تواند دنبال شود، نقش هائی که هر دو طرف برای ایفای آن اماده شده‌اند و نیز مذاکره با دیگر طرفین. تاکتیک‌ها شامل اظهارنظرهای جزئی تر و روشن تر و اقدامات و واکنش‌ها به بیانیه‌ها و اقدامات دیگران است. برخی به این لیست از عناصر، ترغیب و نفوذ را نیز اضافه می‌کنند با این فرض که این دو مورد بخش حیاتی و کلیدی از موفقیت در مذاکرات در دنیای مدرن امروز است و از این رو نباید حذف شود. رقیب یا دوست؟ دو رهیافت کاملاً متفاوت برای مذاکره مستلزم تاکتیک‌های متفاوتی است در رهیافت توزیعی هر مذاکره کننده برای بخش ممکن بزرگتری از پای می‌جنگد بنابراین بجاست اگر گروه‌های دیگر را دشمن تصور کنیم تا دوست و بنابراین موضع سخت و پرشدت تری را اتخاذ کنیم. با این وجود، اگر قرار باشد که برای موفقیت این تشکیلات که بهترین وجه تامین کننده نفع طرفین است، تلاشی صورت گیرد، این رهیافت کمتر بجا و مناسب خواهد بود. این امر به این معنی نیست که بوسیله هرگونه طرف و پیشنهاد ما باید نفع خودمان را برای هیچ از دست بدهیم و تسلیم شویم. بلکه یک دیدگاه همکاری جویانه غالباً سهم خود را نیز می‌پردازد. بنابراین آنچه که بدست می‌آید نه به هزینه دیگران بلکه به هزینهٔ خود اوست.[۲] === استخدام وکیل مدافع ===یک مذاکره کننده ماهر به عنوان وکیل مدافع یک طرف در مذاکره ایفای نقش می‌کند. وکیل تلاش می‌کند تا پرمنفعت ترین نتیجه ممکن حاصل شود. در این فرایند، مذاکره کننده تلاش می‌کند تا کمترین حد نتیجه که طرف (یا طرفین) مقابل خواهان پذیرش آن است تعیین کند، سپس تقاضاها را متعاقب آن تنظیم کند. یک مذاکره موفق در رهیافت وکالت زمانی است که مذاکره کننده بدون سوق دادن طرف مقابل برای به بن کشیدن همیشگی مذاکره، قادر به حصول به بهترین نتایج ممکنی باشد که گروه خواهان آن است، مگر آنکه بهترین جایگزین ممکن برای توافق مورد مذاکره (BATNA) قابل قبول باشد. مذاکره کنندگان حرفه‌ای از بسیاری از تاکتیک‌ها از هیپنوتیزم گرفته تا یک ارائه روش و واضح از تقاضاها یا مجموعه‌ای پیش شرطها، تا رهیافت‌های حیله گرانه تر مانند روش موسوم به "چیدن گیلاس" ممکن است استفاده کند. (توضیح: چیدن گیلاس به روشی اشاره دارد که فرد با داشتن حجم اندکی از اطلاعات تلاش می‌کند تا موضوعی را به اثبات برساند و این اقدام را در حالی انجام می‌دهد که آگاهانه از نکات دیگر مرتبط با آن موضوع صرف نظر و چشم پوشی می‌کند). تاکتیک‌های ارعاب و کالباس هم می‌تواند نقشی را برای حرکت به سوی نتیجهٔ مذاکره ایفا کند. (رهیافت کالباسی به طور استعاری این معنی است که نباید انتظار داشت که کل یک کالباس را با هم دریافت کنید بلکه راه بهتر آن است که آن را تکه تکه استفاده کنید. بنابراین مطابق با این تکنیک در مذاکره باید با روندی تدریجی و گام به گام به پیش رفت). یک تکنیک مذاکره دیگر آدم خوب/ آدم بد است. این تکنیک زمانی است که یک مذاکره کننده با استفاده از خشم و تهدید مانند یک آدم بد عمل می‌کند. دیگر مذاکره کنندگان نیز از طریق فهیم بودن و درک کردن مانند یک آدم خوب رفتار می‌کنند. آدم خوب، آدم بد را بدلیل همه دشواری‌ها و مشکلات سرزنش می‌کند و در عین حال تلاش می‌کند تا به مسالمت و توافقی از رقیب خود دست یابد. یک مذاکره دیگر تکیه دادن و نجوا کردن است. این مذاکره موقعیت مسلط فیزیکی را در بردارد و از این رو طرف مقابل را می ترساند.


شیوه‌های مذاکره
آر.اج شل، پنج نوع شیوه پاسخ به مذاکره را تعریف کرده است. افراد غالباً می‌توانند حالت‌های مختلفی را با شیوه‌های متفاوت بخود بگیرند، این حالت در طول مذاکره استفاده می‌شود و بسته به متن مذاکره و منافع طرف مقابل دارد. بعلاوه شیوه‌ها می‌تواند در طول زمان تغییر کند.
    آماده سازی و کمک:افرادی که از حل مسائل گروه‌های دیگر لذت می‌برند و روابط فردیشان را حفظ می‌کنند. کمک کنندگان در مورد حالت‌های عاطفی، زبان حرکات بدن، و هم چنین نشانه‌های شفاهی به دیگر گروه‌ها حساس هستند.
    اجتناب:افرادی گه دوست ندارند مذاکره کنند و آن را انجام نمی‌دهند مگر اینکه تضمین شده باشد. در زمان مذاکره، اجتناب کنندگان مایل هستند که موقعیت‌های رویاروئی را به تعویق انداحته یا از آن طفره بروند، با این وجود اقدام آنها دیپلماتیک و اقدامی از سر نزاکت تلقی می‌شود.
    همکاری جویی:افرادی که از مذاکره‌ای که دربردارنده حل مسائل دشوار به شیوه‌های خلاقانه است لذت می‌برند. همکاری خواهان در استفاده از مذاکرات برای درک دغدغه‌ها و منافع طرفهای دیگر خوب عمل می‌کنند. با این وجود آنها می‌توانند مسائلی را از طریق تغییر موقعیت‌های ساده در درون موقعیت‌های بسیار پیچیده تر ایجاد کنند.
    رقابت:افرادی که از مذاکره لذت می‌برند به این دلیل که فرصتی را برای برد ایجاد می‌کند. مذاکره کنندگان رقابتی کشش بسیار قوی برای همه ابعاد مذاکره و بویژه جنبه‌های استراتژیک آن دارند. به دلیل اینکه شیوه آنها می‌تواند بر فرایند چانه زنی مسلط باشد، مذاکره کنندگان رقابتی اغلب اهمیت ارتباط را فراموش می‌کنند.
    مصالحه:افرادی که مشتاق به بستن پیمان هستند از طریق انجام آن چه که برای همه طرف‌های مرتبط در مذاکره برابر و منصفانه است. مصالحه جویان می‌توانند زمانی مفید باشند که یک محدوده زمانی برای پایان دادن به مذاکره وجود داشته باشد، با این وجود مصالحه جویان غالباً بدون هیچگونه الزامی به فرایند مذاکره هجوم برده و بسیار سریع دست به ایجاد آشتی می‌زنند.


گونه‌های مذاکره
سه نوع اصلی مذاکره توسط محققان در پروژهٔ مذاکره هاروارد شناسائی شده است. این سه گونه عبارتند از:چانه زنان نرم، چانه زنان سخت و چانه زنان اصولگرا.
 نرماین افراد مذاکره را به رقابت بسیار نزدیک می‌بینند، بنابراین شیوهٔ ملایمی از چانه زنی را انتخاب می‌کنند. پیشنهادهایی که آنها می‌دهند دربردارنده بهترین منافع آنها نیست، آنها متعهد به تقاضاهای دیگران، اجتناب کننده از رویاروئی هستند و رابطه خوبی را به همتایان مذاکره کننده خود دارند. درک آنها از دیگران دوستی است و هدف آنها توافق است. آنها افراد را از مسائلشان جدا نمی‌کنند، اما در هر دو مورد نرم و ملایم هستند. آنها از مبارزهٔ خواسته‌ها اجتناب می‌کنند و بر توافق پای می فشارند و راهکارهائی ارائه کرده و بسادگی به دیگران اعتماد می‌کنند و دیدگاههایشان را تغییر می‌دهند.
    سختاین افراد از استارتژی‌های مداوم برای نفوذ استفاده می‌کنند و از اصطلاحاتی مانند "این اخرین پیشنهاد من است" و "آن را بگیر یا رهایش کن" بهره می‌گیرند. آنها تهدید می‌کنند، به دیگران بی اعتماد هستند و بر منافع خود پای می‌فشرند و برای مذاکره از ابزار فشار استفاده می‌کنند. آنها دیگران را به مثابه دشمن و رقیب می‌بینند و هدف نهائیشان پیروزی است. بعلاوه، آنها به دنبال یک جواب هستند و بر حصول توافق بر این جواب پای می‌فشرند. آنها آدم‌ها را از اهدافشان جذا نمی‌کنند (مانند نرم) اما آنهادر هر دو مورد افراد درگیر و مسائل سخت گیر هستند.

اصولگرایانافرادی که از این طریق چانه زنی می‌کنند به دنبال راهکارهای یکپارچه هستند و این کارا را بوسیله تعهد تدریجی به مواضع خاص انجام می‌دهند. آنها بر مسائل به جای اهداف، انگیزه‌ها و نیازهای افراد درگیر تمرکز می‌کنند. آنها مردم را از مسائل جدا می‌کنند و منافع را جستجومی کنند و از

قیمت فایل فقط 5,000 تومان

خرید

برچسب ها : جزوه تعارض و مذاکره در سازمانها - در110 صفحه-docx , جزوه تعارض و مذاکره در سازمانها , مذاکره توزیعی , مذاکرهٔ یکپارچه یا منسجم , تاکتیک‌های مذاکره , شیوه‌های مذاکره , گونه‌های مذاکره , فنون بیان و مذاکره در حل مشکلات و مسائل سازمانها , استراتژی‌های مذاکره , پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود تحقیق , دانلود پروژه

رژدام بازدید : 27 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

پاورپوینت سمینار مبانی رفتار فرد در سازمان مدیریت رفتار انسانی در سازمانها

پاورپوینت سمینار مبانی رفتار فرد در سازمان مدیریت رفتار انسانی در سازمانها دسته: مقالات آموزشی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 1883 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 37

این پاورپوینت درمورد سمینار مبانی رفتار فرد در سازمان مدیریت رفتار انسانی در سازمانها نوشته استیفن رابینز و در 37 اسلاید زیبا میباشد

قیمت فایل فقط 5,000 تومان

خرید

پاورپوینت سمینار مبانی رفتار فرد در سازمان مدیریت رفتار انسانی در سازمانها



مبانی رفتار فرد در سازمان
}رفتار سازمانی را مطالعه سیستماتیك عملیات ، اقدامات و نگرشهای افراد سازمان تعریف می كنیم. یعنی مدارك و شواهد علمی را جایگزین قضاوت های شهودی مدیران در رابطه با پدیده های رفتار انسانی می نمائیم. بنابراین نیاز به تجزیه و تحلیل رفتار سازمانی بصورت مرحله به مرحله داریم كه در مرحله اول سطح فردی و سپس گروه و سرانجام سازمان را مورد بررسی قرار می دهیم. تا درك بیشتر و بهتری از سازمان داشته باشیم .


}موضوع این فصل مبانی رفتار فرد می باشد. همانطور كه در فصل اول گفته شد از رشته های علمی موثر در رفتار سازمانی فقط روانشناسی در سطح فردی و بقیه در سطح گروه بود. بنابراین برای درك رفتار فرد ابتدا نقشهای روانشناسی را بررسی می كنیم كه این نقشها در چهار دسته نگرش ، شخصیت ، ادراك و یادگیری می باشد.
}ارزیابی درباره شی ، فرد یا رویدادی، (چه مطلوب یا نامطلوب ) نگرش را تشكیل می دهد مثلا جمله " من كارم را دوست دارم " نگرش فرد درباره كارش می باشد.
}یك شخص در مورد هزاران شی می تواند نگرش داشته باشد كه در رفتار سازمانی فقط نگرشهای رضایت شغلی ، كار را معرف خود دانستن(میزانی كه شخص كار خود را می شناسد و در آن مشاركت می نماید) و تعهد سازمانی(شاخص وفاداری فرد به سازمان می باشد ) مورد بررسی قرار می گیرد كه در این فصل نگرش رضایت شغلی را بررسی می كنیم.
}منظور از رضایت شغلی ، نگرش كاركنان در مورد كار می باشد كه نگرش مثبت بمعنای رضایت شغلی بالا و نگرش منفی بمعنای رضایت شغلی پائین می باشد و بطور كلی منظور از نگرش كاركنان همان رضایت شغلی می باشد.
}1-1-1-عوامل تعیین كننده رضایت شغلی:
}جهت بررسی رضایت شغلی، بهتر است عواملی كه منجر به رضایت شغلی بالا می گردد را بشناسم :
}گیرایی كار
}پاداش بر اساس عدل و مساوات
}در شرایط كاری حمایت از فرد
}همكاران
}شغلهایی كه فرصت ارتقا به كارمندان بدهد و كارمندان در نحوه انجام وظایف خود آزادی عمل داشته باشند و در برابر كارهای درست ، پاداش مناسبی دریافت كنند شغل برایشان گیرا بوده و احساس لذت به آنها خواهد داد.
}1-1-1-2-پاداش براساس عدل و مساوات:
}اگر سیستم پرداخت حقوق و سیستم ارتقاء بر اساس مهارت باشد كاركنان احساس رضایت خواهند نمود.
}1-1-1-3-حمایت فرد:
}اگر محیط كار سالم ، بی خطر،آرام و تمیز و بدون هیچ خدشه ای باشد كاركنان احساس رضایت خواهند داشت.
}1-1-1-4-همكاران:
}داشتن همكاران صمیمی نیازهای اجتماعی كاركنان را تامین می كند و منجر به افزایش رضایت شغلی می گردد.
}فرآیندی است که بدان وسیله فرد احساس خود را تفسیر می نماید تا بتواند به محیط خود معنی بدهد
}ویژگی های شخصی که بر نوع ادراک شخص تأثیر می گذارد
}   1- نگرش
}  2- شخصیت
}  3- انگیزش
}  4- علاقه
}  5- تجربیات گذشته
}  6- انتظارات
}تئوری اسنادی
} مقصود از ارائه تئوری اسناد این بوده است که بتوانیم نوع قضاوت خود را درباره دیگران ، توجیه کنیم . زیرا قضاوت ها به تفسیری بستگی دارد که از نوع رفتار فرد می شود.
  اصولاً تئوری مزبور بیانگر این است که چون ما رفتار فردی را مشاهده می کنیم ، درصدد بر می آییم تا علت یا علتهای درونی یا برونی آن را مشخص کنیم
} رضایت شغلی می تواند بر میزان تولید و بازدهی اثر مثبت داشته باشد اما این اثر چندان زیاد نیست . توجه کردن به متغیرها واسطه ای باعث شده است که این رابطه بهبود یابد یا تقویت شود
} تئوری ناهمسانی شناختی
}هنگامی مطرح می شود که بین نگرش دو یا چند نفر یا بین رفتار و نگرش افراد نوعی بی ثباتی مشاهده شود . مقصود از تئوری ناهمسانی شناختی این است که افراد می کوشند این ناهمسانی را به حداقل ممکن برسانند و مسائل و مشکلات مربوطه را حل کنند .
}کاربرد ناهمسانی شناختی در سازمان : می توان بدان وسیله تمایل فرد را از نظر تغییر در نگرش و رفتار پیش بینی کرد .
}رابطه بین نگرش و رفتار
} نگرش و رفتار با یکدیگر رابطه علی و دارند یعنی نگرش فرد تعیین کننده کارهایی است که وی انجام می دهد و این رابطه را می توان اندازه گرفت ، مشروط بر این که متغیرهای واسطه ای را هم مورد توجه قرار داد . بنا به دلایلی رابطه بین نگرش و رفتار چندان روشن نیست و افراد می توانند در یک زمان مشخص دارای نگرشهای متناقض باشند .

قیمت فایل فقط 5,000 تومان

خرید

برچسب ها : پاورپوینت سمینار مبانی رفتار فرد در سازمان مدیریت رفتار انسانی در سازمانها , مبانی رفتار فرد در سازمان، فرد، رفتار فرد در سازمان، مدیریت رفتار انسان در سازمان، مدیریت رفتار، اداراک و توانایی فرد، رضایت شغلی، رفتار و نگرش فرد، یادگیری، شرطی سازی عامل، یادگیری اجتماعی،تعارض، مذاکره، Conflict، تعارض و مذاکره در سازمان، مدیریت تعارض، مدیریت مذاکره، مبانی رفتار سازمانی، تعریف مذاکره، تضاد، عدم توافق، ناسازگاری، كشمكش، ستیز

رژدام بازدید : 31 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (1)

تاثیر قرآن و حدیث در ادب فارسی

تاثیر قرآن و حدیث در ادب فارسی دسته: زبان و ادبیات فارسی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 9216 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 154

این محصول در قالب فایل word و در 154 صفحه تهیه و تنظیم شده است

قیمت فایل فقط 7,700 تومان

خرید

تاثیر قرآن و حدیث در ادب فارسی

 

توجه :

 

 

 

شما می توانید با خرید این محصول فایل " قلق های پایان نامه نویسی (از عنوان تا دفاع)" را به عنوان هدیه دریافت نمایید.

چکیده

خداوند برای هدایت انسان ها، پیامبران الهی را به سوی بشر مبعوث کرده است تا اندیشه و تفکر آنان را تحول و در رفتار و کردار افراد بشر و جوامع آنان تغییر ایجاد کند.

هدف از این گردآوری اشاره به تاثیر قرآن و حدیث، که هر دو در هدایت بشر نقش به سزایی دارند، است.  

برای این منظور ما در این تحقیق به ترتیب زندگانی و تاثرات هشت تن از شاعران بزرگ را دنبال کردیم و برای این که تاثر هر نویسنده و سخنور را بهتر ردیابی کنیم از زندگانی آن شاعر و نویسنده به اجمال سخن گفتیم و میزان اشتغال وی به علوم قرآنی از جمله تفسیر کتاب مجید و احادیث رسول اکرم و اخبار معصومین را تا حد ممکن یادآوری کردیم.

در این تحقیق با توجه به پرسشنامه ای که تهیه گردید و در اختیار چهل نفر از دانش آموزان سال سوم و پیش دانشگاهی قرار گرفت، ما به بررسی میزان آشنایی آن ها با مفهوم قرآن و حدیث و نقش آن ها در ادبیات فارسی پرداختیم و پس از مشاهده- ی پاسخ نامه ها نتایج حاصل را به صورت جداول و نمودار هایی برای هر سوال به صورت مجزا نشان دادیم و پی بردیم که هر دو گروه آماری نتایج یکسانی داشتند.

 

فهرست مطالب:

پیشگفتار...............................................................................................................................................ا-ب

مقدمه..................................................................................................................................................ب-ج

چکیده...................................................................................................................................................ج-د

فصل اول: كلیات تحقیق

1-1            مقدمه ........................................................................................................................1

1-2            بیان مسئله..................................................................................................................2

1-3            اهداف تحقیق..............................................................................................................2

1-4            اهمیت تحقیق.............................................................................................................2

1-5            سئوالات تحقیق......................................................................................................3-2

1-6            فرضیه ها...................................................................................................................3

1-7            كلید واژه ها...........................................................................................................4-3

فصل دوم: پیشینه تحقیق

2-1  مقدمه..................................................................................................................5

2-2  تاریخچه موضوع.............................................................................................. 7-6

2-3  پیشینه نظری...............................................................................................8-7

2-4 پیشینه عملی(نقد کتاب)............................................................................................................9

2-5 ضرورت تحقیق...............................................................................................................................9

فصل سوم: روش تحقیق

3-1  مقدمه..........................................................................................................................................10

3-2  روش های مورد استفاده در تحقیق......................................................................................11

3-3  فنون گردآوری اطلاعات و توضیح آن ها.............................................................................12

3-4  جمع آوری داده ها...................................................................................................................12

3-5  تجزیه و تحلیل داده ها...........................................................................................................13

فصل چهارم: یافته های تحقیق

4-1 مقدمه...........................................................................................................................................14

 4-2 قرآن کتاب آسمانی ما.............................................................................................................15

4-3 تعریف ادبیات............................................................................................................................ 15

فرضیه 1: ادبیات فارسی از کلام قرآن بهره های فراوانی گرفته است..................................17-16

4-4 تاثیرات دین اسلام در عرصه ی ادبیات........................................................................19-17

5-4 صبر و شکیبایی قرآن در نظم شاعران..........................................................................20-19

6-4 حدیث چیست.....................................................................................................................21-10

4- 6-1-حدیث محبت در ادب فارسی...................................................................................25-21

فرضیه 2: برخی از شعرای متقدم در آیات و احادیث در شعر خود بهره گرفته اند............. 35-27

فرضیه 3: میزان استفاده حافظ از احادیث و قرآن در اشعارش زیاد بوده است..............42-36

فرضیه 4: مولوی داستان یوسف را در اشعار خود بررسی کرده است.............................59-43

فرضیه 5: سنایی در اشعار خود به تصویر پردازی قرآنی پرداخته است.........................66-60

فرضیه 6: شهریار دراشعار خود از نهچ البلاغه بهره برده است........................................98-67

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

5- 1مقدمه........................................................................................................................................128

5-2 بحث و نتیجه گیری.................................................................................................... 130-129

5-3 مشکلات تحقیق.....................................................................................................................130

5-4- پیشنهادات تحقیق...............................................................................................................131

فهرست منابع و مآخذ.......................................................................................133-132

پیوست

 

قیمت فایل فقط 7,700 تومان

خرید

برچسب ها : تاثیر قرآن و حدیث در ادب فارسی , تاثیرات دین اسلام در عرصه ی ادبیات , صبر و شکیبایی قرآن در نظم شاعران , حدیث چیست , حدیث محبت در ادب فارسی , دانلود پایان نامه تاثیر قرآن و حدیث در ادب فارسی , دانلود رساله تاثیر قرآن و حدیث در ادب فارسی , دانلود تحقیق تاثیر قرآن و حدیث در ادب فارسی , دانلود مقاله تاثیر قرآن و حدیث در ادب فارسی , دانلود پژوهش تاثیر قرآن و حدیث در ادب فارسی

رژدام بازدید : 20 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

پاورپوینت مبانی رفتار سازمانی و تعارض و مذاکره درسازمانها (استیفن رابینز)

پاورپوینت مبانی رفتار سازمانی و تعارض و مذاکره درسازمانها (استیفن رابینز) دسته: برنامه نویسی
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 3359 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 240

این پاورپوینت درمورد مبانی رفتار سازمانی و تعارض و مذاکره درسازمانها نوشته استیفن رابینز و در 240 اسلاید زیبا و شامل کل کتاب میباشد

قیمت فایل فقط 5,000 تومان

خرید

پاورپوینت مبانی رفتار سازمانی و تعارض و مذاکره درسازمانها (استیفن رابینز)




مذاکره(به انگلیسی: Negotiation) گفتگویی میان دو یا چند فرد یا گروه است که با هدف دستیابی به یک درک مشترک، رفع نقاط اختلاف، یا رسیدن به منفعتی در نتیجهٔ آن گفتگو، ایجاد توافق در خصوص دوره‌های اقدام، چانه زنی برای منفعت گروهی یا جمعی، یا حصول نتیجه‌ای رضایتبخش برای منفعت تمامی افراد یا گروه‌های درگیر در فرایند مذاکره، انجام می‌شود.
مذاکره فرایندی است که در آن هر طرف درگیر در مذاکرات می‌کوشد تا منفعتی برای خودش در پایان مذاکرات بدست آورد. مذاکره با هدف دستیابی به مصالحه انجام می‌شود. مذاکره در تجارت، سازمان‌های غیرانتفاعی، ادارات دولتی، رویه‌های قضائی و میان ملت‌ها و در شرایطی از زندگی فردی مانند ازدواج، طلاق، بچه دار شدن و یا زندگی روزمره اتفاق می‌افتد. مطالعه این موضوع "نظریه مذاکره" نامیده می‌شود. مذاکره کنندگان حرفه‌ای اغلب در این زمینه تخصص دارند مانند مذاکره کنندگان اتحادیه‌ای، مذاکره کنندگان تملک‌های اهرمی، مذاکره کنندگان صلح، مذاکره کنندگان مخاصمات، یا هر کس دیگری که تحت عناوینی مانند دیپلماسی، قانونگذار یا کارگزار کار می‌کند.



استراتژی‌های مذاکره



مذاکره می‌تواند دامنهٔ وسیعی از اشکال، از یک مذاکره کننده آموزش دیده از سوی یک سازمان خاص یا یک منصب در تشکیلات رسمی تا یک مذاکره غیررسمی میان دوستان را شامل شود. مذاکره می‌تواند در مقابل میانجیگری برای حل و فصل اختلافات قرار بگیرد یعنی حالتی که در آن یک طرف سوم بی طرف به هر دو طرف بحث گوش می‌دهد و مساعدت می‌کند تا توافقی میان طرفین ایجاد شود. این مفهوم هم چنین می‌تواند با "داوری" مقایسه شود که مشابه یک رویهٔ قضائی است. در داوری، هر دو طرف در خصوص صحت ادعاهایشان دست به استدلال و استنتاج می‌زنند. این مذاکره هم چنین گاهی مذاکره چانه زنی سخت یا چانه زنی بر سر مواضع نامیده می‌شود. نظریه پردازان مذاکره غالباً میان دو گونه مذاکره تمایز قائل شده‌اند. نظریه پردازان مختلف از عناوین مختلفی برای این دو گونهٔ عام مذاکره استفاده کرده و به راه‌های مختلف میان آنها تمایز گذارده‌اند.



مذاکره یک هنر است، مقاله زیر دربرگیرنده نکاتی است که استفاد از آنها، شما را قادر می سازد تا در مذاکرات به بهترین شکل از حقوق حقه خود بهره مند شوید. 1 . هر چیزی قابل مذاکره است، قیمت، زمان، شرایط و ... . قیمت نوشته شده روی یک کالا (تایپ شده، دستنویس، چاپ شده و هولوگرام)، قطعی نیست. مهمترین نکته برای مذاکره، خواستن است. هر آنچه را که می خواهید، باید آنرا مطرح کنید. نباید از شنیدن پاسخ منفی یا طرد شدن بترسید. مذاکره شبیه به بازی شطرنج است، هر حرکتی را انجام می دهید تا به نتیجه برسید، ممکن بعضی حرکتها بی نتیجه باشند.



2 . هدف مذاکره رسیدن به توافق برد-برد است، توافقی که هر دو طرف از آن راضی و خشنود باشند. هر نوع توافقی غیر از این، منافع بلند مدت طرفین را در بر نخواهد داشت.



3 . قدرت، ابزار اصلی در مذاکره است. هر یک از طرفین برای مذاکره از ابزارهای قدرت خود استفاده می کنند. مثلا، ابزار قدرت فروشنده کالا این است که "کالای ارزانتر و بهتر از بقیه به شما می فروشد". ابزار قدرت خریدار "پول نقد است که با آن می تواند از محل دیگری خرید کند." به طور دقیق تر، درک شخص مقابل از قدرت شما، تعیین کننده است. مثال واقعی آن، در جنگ جهانی دوم اتفاق افتاد، در رویارویی ارتش ژاپن با انگلیس در سنگاپور، فرمانده ارتش 2000 نفری ژاپن، در مذاکرات قبل از جنگ، وانمود کرد که 100 هزار نیرو در اختیار دارد و فرمانده ارتش 50 هزار نفری انگلیس نیز این موضوع را باور کرد و تسلیم ارتش ژاپن شد. در واقع سربازان ارتش ژاپن 2 هزار نفر بودند. درک اشتباه فرمانده انگلیسی از تعداد سربازان ژاپنی، او را مجبور به تسلیم کرد.



4 . اشکال مختلف ابزار قدرت در مذاکره عبارتند از:



الف) شناسایی نیاز طرف مقابل و مطرح کردن توانایی شما در برآورده کردن آن،



ب) مطرح کردن تفاوت کالا یا خدمات شما با دیگران،



ج) نشان دادن اختیار یا عدم اختیار شما در تصمیم گیری، (بسته به نوع مذاکره، هر کدام از آنها کارایی دارند. مثلا فروشنده کالا می تواند بگوید: "من فروشنده هستم و اجازه تخفیف دادن را ندارم.")



د) تمایل و آمادگی شما برای ترک مذاکره، (مثلا وقتی خریداران لوازم منزل به خانه شما می آیند و قیمتی بسیار پایین را پیشنهاد می دهند، شما سریعا بگویید: " بیشتر که فکر می کنم، قصد فروش آنها را ندارم." با این حرکت آنها پیشنهاد قیمت بالاتری را به شما می دهند. )



ه) اصرار شما در به پایان رساندن مذاکره نیز می تواند ابزار قدرت باشد. (مثال: فرمانده ارتش ژاپن که می خواست مذاکره را با حمله و خونریزی پیش ببرد، این موضوع ابزار قدرت او بود.)



و) دانستن چیزی یا دانشی خاص، ابزار قدرت است. مخصوصا اگر منطبق با نیاز طرف مذاکره کننده باشد. مثلا دانش تعمیرکاران خودروهای لوکس و گران، ابزار قدرت آنها در مذاکره برای اجرت تعمیر است.



ز) توانایی و اختیار یکی از طرفین به تشویق یا تنبیه، از هر نوع، ابزار قدرت او می باشد.



ح) تعداد نفرات هر یک از طرفین مذاکره کننده، یکی از ابزار های قدرت است.



ت) مذاکره در محل کار یکی از طرفین.



ی) نیاز طرف مقابل به تایید، می تواند ابزار قدرتی برای طرف دیگر باشد.



مذاکره توزیعی



مذاکره توزیعی نیز گاهی مذاکره چانه زنی سخت یا چانه زنی بر سر مواضع نامیده می‌شود. این نوع مذاکره نزدیک به مذاکره بر سر شیوهٔ چانه زنی در بازار است. در مذاکره توزیعی، هر طرف اغلب یک موضع شدید را اتخاذ می‌کند و می داند که طرف دیگر آن را نخواهد پذیرفت و سپس ترکیبی از حیله و نیرنگ و سیاست خطر پذیری (یا بازی با آتش برای کسب امتیاز) را در پیش می‌گیرند تا پیش از آنکه به نتیجه و توافقی برسند، کمترین امتیاز ممکن را به حریف واگذار کنند. درک مذاکره کنندگان توزیعی از مذاکره توزیع میزان مشخص و ثابتی از ارزش است. واژهٔ توزیعی به این مساله اشاره دارد که میزان مشخصی از چیزها میان افراد درگیر توزیع و تقسیم شده است. گاهی به این گونه از مذاکره توزیع "توزیع پای"(Fixed Pie) هم گفته می‌شود. تنها میزانی از این چیز در اطراف وجود دارد اما نسبتی که توزیع می‌شود متغیر است. مذاکره توزیعی هم چنین گاهی برد- باخت نیز نامیده می‌شود چرا که این درک وجود دارد که نتیجهٔ برد یک نفر در شکست نفر دیگر است. یک مذاکره توزیعی شامل افرادی است که هرگز پیشیهٔ تعاملی قبلی با یکدیگر نداشته‌اند و هم چنین احتمال اندکی نیز وجود دارد که آنها در آینده نیز چنین تعاملی داشته باشند. مثال سادهٔ روزمره این امر خریدن یک ماشین یا یک خانه است.



مذاکرهٔ یکپارچه یا منسجم



مذاکره یکپارچه یا منجسم گاهی مذاکره اصولی شده یا مبتنی بر منفعت نیز نامیده می‌شود. این نوع مذاکره مجموعه‌ای از تکنیک هاست که در تلاش است تا کیفیت و احتمال توافق مورد مذاکره را از طریق ارائه جایگزینی برای تکنیکهای مذاکره توزیعی سنتی، بالا ببرد. در حالی که مذاکره توزیعی می‌پندارد که یک میزان ثابتی از ارزش‌ها وجود دارد که میان طرفین تقسیم شود، مذاکره منجسم غالباً می‌کوشد تا ارزشی را در دوره مذاکره ایجاد کند. (وسعت دادن پای) این نوع مذاکره بجای تاکید بر مواضع آغازین مستبدانه و دلبخواه گروه‌ها بر منافع حیاتی و مهم آنها تمرکز می‌کند، و به مذاکره به مثابه یک مسئله مشترک می‌نگرد تا یک مبارزه شخصی، و هم چنین بر وفاداری به هدف و اصرار بر آن تاکید دارد و معیارها به عنوان مبنائی برای توافق قرار می‌دهد. واژه یکپارچه یا منسجم نیز به همکاری اشاره دارد. مذاکره منسجم غالباً مستلزم درجه بالاتری از اعتماد و ایجاد یک رابطه است. این مفهوم هم چنین دربردارنده راهکارهای حل مساله خلاقانه است که با هدف دستیابی به یک منفعت دوطرفه ایجاد شده است. این نوع مذاکره هم چنین مذاکره برد-برد نیز نامیده می‌شود. شماری از رهیافت‌های متفاوت برای مذاکره منسجم در طیف‌های مختلفی از کتب و برنامه‌ها مورد آموزش قرار گرفته‌اند



تاکتیک‌های مذاکره



راههای متعددی برای دسته بندی کردن عناصر اساسی مذاکره وجود دارد. یک دیدگاه در خصوص مذاکره دربردارنده سه عنصر اصلی است: فرایند، رفتار و مفاد. فرایند به این مسئله اشاره دارد که مذاکره کنندگان چطور در خصوص متن مذاکره، طرفین مذاکره، تاکتیک‌های مورد استفاده توسط گروه‌ها و توالی و مراحلی که در آن همه این موارد وجود دارد، مذاکره خواهند کرد. رفتار رابطه میان این گروه‌ها، ارتباطات میان آنها و نیز شیوه‌ای که آنها اتخاذ می‌کنند، بستگی دارد. مفاد آنچه که گروه‌ها بر سر آن مذاکره می‌کنند، دستورالعمل، موضوعات (مواضع و به بیان بهتر منافع) گزینه‌ها، و توافقی که در پایان حاصل خواهد شد، را در بردارد. دیدگاه دیگری از مذاکره چهار عنصر را بر می شمارد: استراتژی، فرایند، ابزارها و تاکتیک‌ها. استراتژی در بردارندهٔ اهداف عالی است- نوعاً مانند ارتباط و نتیجه نهائی. فرایندها و ابزارها شامل اقداماتی است که می‌تواند دنبال شود، نقش هائی که هر دو طرف برای ایفای آن اماده شده‌اند و نیز مذاکره با دیگر طرفین. تاکتیک‌ها شامل اظهارنظرهای جزئی تر و روشن تر و اقدامات و واکنش‌ها به بیانیه‌ها و اقدامات دیگران است. برخی به این لیست از عناصر، ترغیب و نفوذ را نیز اضافه می‌کنند با این فرض که این دو مورد بخش حیاتی و کلیدی از موفقیت در مذاکرات در دنیای مدرن امروز است و از این رو نباید حذف شود. رقیب یا دوست؟ دو رهیافت کاملاً متفاوت برای مذاکره مستلزم تاکتیک‌های متفاوتی است در رهیافت توزیعی هر مذاکره کننده برای بخش ممکن بزرگتری از پای می‌جنگد بنابراین بجاست اگر گروه‌های دیگر را دشمن تصور کنیم تا دوست و بنابراین موضع سخت و پرشدت تری را اتخاذ کنیم. با این وجود، اگر قرار باشد که برای موفقیت این تشکیلات که بهترین وجه تامین کننده نفع طرفین است، تلاشی صورت گیرد، این رهیافت کمتر بجا و مناسب خواهد بود. این امر به این معنی نیست که بوسیله هرگونه طرف و پیشنهاد ما باید نفع خودمان را برای هیچ از دست بدهیم و تسلیم شویم. بلکه یک دیدگاه همکاری جویانه غالباً سهم خود را نیز می‌پردازد. بنابراین آنچه که بدست می‌آید نه به هزینه دیگران بلکه به هزینهٔ خود اوست.[۲] === استخدام وکیل مدافع ===یک مذاکره کننده ماهر به عنوان وکیل مدافع یک طرف در مذاکره ایفای نقش می‌کند. وکیل تلاش می‌کند تا پرمنفعت ترین نتیجه ممکن حاصل شود. در این فرایند، مذاکره کننده تلاش می‌کند تا کمترین حد نتیجه که طرف (یا طرفین) مقابل خواهان پذیرش آن است تعیین کند، سپس تقاضاها را متعاقب آن تنظیم کند. یک مذاکره موفق در رهیافت وکالت زمانی است که مذاکره کننده بدون سوق دادن طرف مقابل برای به بن کشیدن همیشگی مذاکره، قادر به حصول به بهترین نتایج ممکنی باشد که گروه خواهان آن است، مگر آنکه بهترین جایگزین ممکن برای توافق مورد مذاکره (BATNA) قابل قبول باشد. مذاکره کنندگان حرفه‌ای از بسیاری از تاکتیک‌ها از هیپنوتیزم گرفته تا یک ارائه روش و واضح از تقاضاها یا مجموعه‌ای پیش شرطها، تا رهیافت‌های حیله گرانه تر مانند روش موسوم به "چیدن گیلاس" ممکن است استفاده کند. (توضیح: چیدن گیلاس به روشی اشاره دارد که فرد با داشتن حجم اندکی از اطلاعات تلاش می‌کند تا موضوعی را به اثبات برساند و این اقدام را در حالی انجام می‌دهد که آگاهانه از نکات دیگر مرتبط با آن موضوع صرف نظر و چشم پوشی می‌کند). تاکتیک‌های ارعاب و کالباس هم می‌تواند نقشی را برای حرکت به سوی نتیجهٔ مذاکره ایفا کند. (رهیافت کالباسی به طور استعاری این معنی است که نباید انتظار داشت که کل یک کالباس را با هم دریافت کنید بلکه راه بهتر آن است که آن را تکه تکه استفاده کنید. بنابراین مطابق با این تکنیک در مذاکره باید با روندی تدریجی و گام به گام به پیش رفت). یک تکنیک مذاکره دیگر آدم خوب/ آدم بد است. این تکنیک زمانی است که یک مذاکره کننده با استفاده از خشم و تهدید مانند یک آدم بد عمل می‌کند. دیگر مذاکره کنندگان نیز از طریق فهیم بودن و درک کردن مانند یک آدم خوب رفتار می‌کنند. آدم خوب، آدم بد را بدلیل همه دشواری‌ها و مشکلات سرزنش می‌کند و در عین حال تلاش می‌کند تا به مسالمت و توافقی از رقیب خود دست یابد. یک مذاکره دیگر تکیه دادن و نجوا کردن است. این مذاکره موقعیت مسلط فیزیکی را در بردارد و از این رو طرف مقابل را می ترساند.



شیوه‌های مذاکره



آر.اج شل، پنج نوع شیوه پاسخ به مذاکره را تعریف کرده است. افراد غالباً می‌توانند حالت‌های مختلفی را با شیوه‌های متفاوت بخود بگیرند، این حالت در طول مذاکره استفاده می‌شود و بسته به متن مذاکره و منافع طرف مقابل دارد. بعلاوه شیوه‌ها می‌تواند در طول زمان تغییر کند.



    آماده سازی و کمک:افرادی که از حل مسائل گروه‌های دیگر لذت می‌برند و روابط فردیشان را حفظ می‌کنند. کمک کنندگان در مورد حالت‌های عاطفی، زبان حرکات بدن، و هم چنین نشانه‌های شفاهی به دیگر گروه‌ها حساس هستند.
    اجتناب:افرادی گه دوست ندارند مذاکره کنند و آن را انجام نمی‌دهند مگر اینکه تضمین شده باشد. در زمان مذاکره، اجتناب کنندگان مایل هستند که موقعیت‌های رویاروئی را به تعویق انداحته یا از آن طفره بروند، با این وجود اقدام آنها دیپلماتیک و اقدامی از سر نزاکت تلقی می‌شود.
    همکاری جویی:افرادی که از مذاکره‌ای که دربردارنده حل مسائل دشوار به شیوه‌های خلاقانه است لذت می‌برند. همکاری خواهان در استفاده از مذاکرات برای درک دغدغه‌ها و منافع طرفهای دیگر خوب عمل می‌کنند. با این وجود آنها می‌توانند مسائلی را از طریق تغییر موقعیت‌های ساده در درون موقعیت‌های بسیار پیچیده تر ایجاد کنند.
    رقابت:افرادی که از مذاکره لذت می‌برند به این دلیل که فرصتی را برای برد ایجاد می‌کند. مذاکره کنندگان رقابتی کشش بسیار قوی برای همه ابعاد مذاکره و بویژه جنبه‌های استراتژیک آن دارند. به دلیل اینکه شیوه آنها می‌تواند بر فرایند چانه زنی مسلط باشد، مذاکره کنندگان رقابتی اغلب اهمیت ارتباط را فراموش می‌کنند.
    مصالحه:افرادی که مشتاق به بستن پیمان هستند از طریق انجام آن چه که برای همه طرف‌های مرتبط در مذاکره برابر و منصفانه است. مصالحه جویان می‌توانند زمانی مفید باشند که یک محدوده زمانی برای پایان دادن به مذاکره وجود داشته باشد، با این وجود مصالحه جویان غالباً بدون هیچگونه الزامی به فرایند مذاکره هجوم برده و بسیار سریع دست به ایجاد آشتی می‌زنند.



گونه‌های مذاکره



سه نوع اصلی مذاکره توسط محققان در پروژهٔ مذاکره هاروارد شناسائی شده است. این سه گونه عبارتند از:چانه زنان نرم، چانه زنان سخت و چانه زنان اصولگرا.



    نرماین افراد مذاکره را به رقابت بسیار نزدیک می‌بینند، بنابراین شیوهٔ ملایمی از چانه زنی را انتخاب می‌کنند. پیشنهادهایی که آنها می‌دهند دربردارنده بهترین منافع آنها نیست، آنها متعهد به تقاضاهای دیگران، اجتناب کننده از رویاروئی هستند و رابطه خوبی را به همتایان مذاکره کننده خود دارند. درک آنها از دیگران دوستی است و هدف آنها توافق است. آنها افراد را از مسائلشان جدا نمی‌کنند، اما در هر دو مورد نرم و ملایم هستند. آنها از مبارزهٔ خواسته‌ها اجتناب می‌کنند و بر توافق پای می فشارند و راهکارهائی ارائه کرده و بسادگی به دیگران اعتماد می‌کنند و دیدگاههایشان را تغییر می‌دهند.
    سختاین افراد از استارتژی‌های مداوم برای نفوذ استفاده می‌کنند و از اصطلاحاتی مانند "این اخرین پیشنهاد من است" و "آن را بگیر یا رهایش کن" بهره می‌گیرند. آنها تهدید می‌کنند، به دیگران بی اعتماد هستند و بر منافع خود پای می‌فشرند و برای مذاکره از ابزار فشار استفاده می‌کنند. آنها دیگران را به مثابه دشمن و رقیب می‌بینند و هدف نهائیشان پیروزی است. بعلاوه، آنها به دنبال یک جواب هستند و بر حصول توافق بر این جواب پای می‌فشرند. آنها آدم‌ها را از اهدافشان جذا نمی‌کنند (مانند نرم) اما آنهادر هر دو مورد افراد درگیر و مسائل سخت گیر هستند.
    اصولگرایانافرادی که از این طریق چانه زنی می‌کنند به دنبال راهکارهای یکپارچه هستند و این کارا را بوسیله تعهد تدریجی به مواضع خاص انجام می‌دهند. آنها بر مسائل به جای اهداف، انگیزه‌ها و نیازهای افراد درگیر تمرکز می‌کنند. آنها مردم را از مسائل جدا می‌کنند و منافع را جستجومی کنند و از لایه‌های پائینی اجتناب کرده و به نتایجی بر اساس استانداردها (که مستقل از خواست افراد است) می‌رسند. آنها بجای قدرت و فشار و نفع خود و یا رویه‌های تصمیم سازی داوری، گزینه هایشان را بر مبنای شاخص‌های روشن استوار می‌سازند. این شاخص‌ها از استانداردهای اخلاقی، اصول انصاف، استانداردهای حرفه‌ای، سنت و غیره برگرفته شده است.



محققینی از پروژهٔ مذاکره هاوروارد پیشنهاد می‌کند که مذاکره کنندگان شماری از جایگزین‌ها برای مسائلی که آنها برای حصول بهترین نتایج با آنها روبرو می‌شوند را جستجو کنند، اما این غالباً درست نیست (زمانی که شما ممکن است با بهره گیری فردی از تاکتیک‌های چانه زنی سخت یا نرم روبرو شوید).



مذاکره با نیت بد



زمانی که یک طرف وانمود می‌کند که مذاکره می‌کند، اما بطور پنهانی هیچ قصدی برای مصالحه نداشته باشد، آن طرف با نیت و بدی در حال مذاکره است. نیت بد مفهومی است در تئوری مذاکره که بوسیله آن گروه‌ها وانمود می‌کند که برای رسیدن به حل و فصل اختلاف در حال استدلال کردن هستند اما هیچ قصدی برای انجام این کار ندارند، برای مثال یک حزب سیاسی ممکن است وانمود کند که مذاکره می‌کند اما هیچ قصدی برای مصالحه برای مقاصد سیاسی ندارد.



مدل نیت بد ذاتی در روابط بین‌الملل و روانشناسی سیاسی



نیت بد در علم سیاست و روانشناسی سیاسی به استراتژی‌های مذاکره اشاره دارد که در آن هچ قصد واقعی برای حصول توافق یا مدلی از پردازش اطلاعات وجود ندارد. "مدل نیت بد ذاتی" در پردازش اطلاعات یک تئوری در روانشناسی سیاسی است که برای اولین بار توسط اول هالستی ارائه شد تا ارتباط میان عقاید جان فاستر دالز و مدل پردازش اطلاعات او را تشریح کند.[۷] این یکی از مدل‌ها در خصوص رقابت کنندگان است که به طور گسترده‌ای مورد مطالعه قرار گرفته است. در این مدل اینگونه فرض می‌شود که یک دولت بطور کینه توزانه‌ای متخاصم و دشمن به شمار می‌رود و نشانه‌های متضاد با این استدلال نیز همگی نادیده گرفته شده‌اند. این نشانه‌ها همگی به عنوان یک اقدام تبلیغاتی و نشانه‌ای از ضعف تلقی شده و نادیده گرفته شده‌اند. نمونه‌های آن موضعجان فاستر دالسدر خصوص اتحاد شوروی یا موضع حماس در قبال دولت اسرائیل است.



احساس در مذاکرات



احساسات نقش مهمی را در فراینده مذاکرات ایفا می‌کنند، گرچه تنها در سالهای اخیر است که نتایج چنین مسئله‌ای مورد مطالعه قرار گرفته است. احساسات این ظرفیت را دارند که یک نقش مثبت یا منفی را در روند مذاکره ایفا کنند. در طول مذاکرات، تصمیم در مورد اینکه آیا استراحتی در نظر گرفته شود یا نه بر عهدهٔ شاخص‌ها و عوامل مرتبط با احساس است. احساسات منفی می‌تواند عامل تشدید و حتی رفتار غیرعقلائی شود و می‌تواند باعث شعله ور شدن ستیز شود و مذاکره را به بن بست بکشاند اما هم چنین می‌تواند ابزاری برای دستیابی به امتیاز باشد. از سوی دیگر احساسات مثبت اغلب می‌تواند دستیابی به یک توافق و کمک به حداکثر سازی نفع مشترک را تسهیل کند، اما می‌تواند هم چنین عاملی ابزاری در حصول یک امتیاز به شمار آید. احساسات مثبت و منفی می‌تواند بطور استراتژیک بروز داده شود تا بر نتایج تاثیرگذار باشد و می‌تواند نقش متفاوتی را در میان مرزهای فرهنگی برجای گذارد.



تاثیرگذاری بر معلول



حالت‌ها و تمایلات بر مراحل مختلف فرایند مذاکره تاثیرگذار است: کدام استراتژی قرار است مورد استفاده قرار گیرد؟ کدام استراتژی واقعاً انتخاب شده است، روشی که دیگر گروه‌ها و مقاصد و نیت‌های آنان درک و تحلیل می‌شود،. میزان تمایل آنها برای حصول توافق و نتایج نهائی مذاکره. اثربخشی مثبت (PA) و منفی (NA) یک یا چند جنبه از جوانب مذاکره کردن می‌تواند نتایج بسیار متفاوتی به دنبال داشته باشد.



تاثیرات مثبت در مذاکره



حتی پیش از آنکه مذاکره آغاز شود، کسانی که در حالت خوبی قرار دارند اطمینان بیشتری داشته[۱۶] و تمایل بیشتری به برنامه ریزی برای استفاده از استراتژی‌های همکاری جویانه دارند. [۱۳]در طول مذاکره، مذاکره کنندگانی که در حالت خوبی قرار دارند تمایل دارند تا از تعامل لذت بیشتری ببرند و رفتار کمتر ستیزه جویانه‌ای نشان می‌دهند و از تاکتیک‌های تهاجمی کمتر[۱۷] و استراژی‌های همکاری جویانه نیز استفاده می‌کنند.[۱۳] این امر در عوض احتمال اینکه گروه‌ها به اهداف ابزاری و عقلائی خود دست یابند و توانائی برای یافتن نتایج منسجمتر و یکپارچه تر را بیشتر می‌کند. [۱۸] در واقع، در مقایسه با مذاکره کنندگان با اثربخشی خنثی یا منفی، مذاکره کنندگان با اثربخشی مثبت به توافقات بیشتری دست می‌یابند [۱۳]و تمایل بیشتری دارند که آن توافقات را محترم بشمارند. آن دسته از نتایج پرمنفعت تر نیز در نتیجه فرایندهای تصمیم سازی بهتر مانند تفکر منعطف، حل خلاقانه مسئله، توجه به خواست‌ها و تمایلات دیگران و ریسک کردن و اعتماد بیشتر بدست می‌آید.[۱۹] تاثیرات مثبت پس از مذاکره نیز نتایج منفعت امیزی را به همراه دارد. این تاثیرات رضایت از نتایج بدست آمده را افزایش می‌دهد و بر خواست و تمایل افراد برای تعاملات آتی تاثیرگذار است.[۱۹] اثربخشی مثبتی که با دستیابی به یک توافق برانگیخته می‌شود، روابط دوتائی را تسهیل می‌کند و همین امر منجر به تعهد موثری می‌شود که مراحل بعدی تعاملات را رقم می‌زند. [۱۹] اثربخشی مثبت زیان‌های خاص خودش را نیز دارد: این امر درک از مفهوم عملکرد خود را تحریف می‌کند، به گونه‌ای که عملکرد نسبتاً بهتر از آنچه که واقعاً صورت گرفته ارزیابی و قضاوت می‌شود.[۱۶] از این رو، مطالعات در خصوص خود گزارش دهی در مورد نتایج به دست آمده می‌تواند جانبدارانه بوده یا بیطرفانه نباشد.



تاثیر منفی در مذاکره
تاثیر منفی پیامدهای زیانبار در مراحل مختلف فرایند مذاکره است. گرچه احساسات منفی مختلف بر نتایج مذاکره تاثیر می‌گذارند، اما بیشترین نتیجه‌ای که تاکنون مورد مطالعه قرار گرفته خشم است. مذاکره کنندگان خشمگین قصد دارند تا از استراتژی‌های رقابتی تر استفاده کنند و کمتر همکاری کنند، حتی پیش از آغاز مذاکره.[۱۳] این استراتژی‌های رقابتی مرتباط با نتایج مشترک کاهش یافته مرتبط است. در طول مذاکرات، خشم از طریق کم کردن میزان اعتماد در فرایند گسست ایجاد می‌کند و قضاوت طرفین مذاکره را تیره و تار می‌سازد و میزان تمرکز و توجه طرفین را محدود ساخته و هدف‌های اساسی آنها را از دستیابی به توافق به تلافی کردن اقدامات طرف دیگر تغییر می‌دهد.[۱۷] مذاکره کنندگان خشمگین توجه کمتری به منافع رقیب خود دارند و کمتر در قضاوت در خصوص منافع آنها دقت می‌کنند و از این رو به منفعت کمتری نیز دست پیدا می‌کنند. [۲۰] بعلاوه، بدلیل اینکه خشم مذاکره کنندگان را در ترجیحات خود خودمحورتر می‌سازد، احتمال اینکه آنها پیشنهادات پرسود را رد کنند، بیشتر می‌شود.[۱۷] رقبایی که واقعاً خشمگین می‌شوند (یا گریه می‌کنند یا کنترل خود را از دست می‌دهند) احتمال خطای بالاتری دارند: اطمینان حاصل کنید که آنها طرف شما هستند.[۳] خشم هم چنین به دستیابی به اهداف مذاکره کمکی نخواهد کرد و احتمال دستیابی به منافع مشترک را نیز اندک می‌سازد[۱۳] و هم چنین به ارتقای منفعت‌های شخصی نیز کمکی نخواهد کرد و درعین حال مذاکره کنندگان خشمگین در اثبات ادعای خود نیز موفقیتی حاصل نخواهند کرد.[۲۰] بعلاوه، احساسات منفی منجر به پذیرش راهکارهائی می‌شود که کارامدی و بهره مندی مثبتی ندارد اما در عوض پیامدهای منفی به بار می‌آورد.[۲۱] با این وجود، ابراز احساسات منفی در طول مذاکره گاه می‌تواند مثبت و سودمند هم باشد: یک خشمی که به گونه‌ای قاعده مند طرح می‌شود می‌تواند راه موثری برای نشان دادن تعهد و وفاداری و نیاز یک طرف به توافق باشد. [۱۷] بعلاوه، گرچه اثربخشی منفی احتمال دستیابی به منفعت را در امور تعاملی کم می‌کند، اما نسبت به اثربخشی مثبت در امور و مسائل توزیعی مانند صفر و یک، بهتر و مناسب تر است. [۱۹] سیدنر در آثار خود پیرامون انگیختگی منفی و White Noise (صدائی که شامل فرکانس‌های متفاوت با شدت‌های یکسان است)، از طریق مشاهداتی در مورد کم ارزش دانستن گویندگانی از دیگر گروههای قومی، نشانه هائی بر وجود یک مکانیسم انگیختگی منفی یافت. مذاکره می‌تواند در عوض ازطریق مخفی کردن تخاصمات در خصوص یک گروه قومی یا جنسیتی تاثیر منفی داشته باشد.[۲۲]



شرایط تاثیرگذاری احساس در مذاکرات



تحقیقات نشان می‌دهد که احساسات مذاکره کنندگان الزاماً بر فرایند مذاکره تاثیرگذار نیست. البراسین و دیگران پیشنهاد کرده‌اند که دو شرط برای تاثیر احساسات وجود دارد که هر دو مرتبط با توانائی (حضور موانع شناختی و محیطی) و انگیزه است.



    برسمیت شناختن تاثیر: که مستلزم انگیزهٔ بالا و توانائی بالا یا هر دو است.
    تصمیم و اراده بر اینکه تاثیر برای قضاوت مرتبط و مهم است: این مسئله مستلزم وجود حد پائینی از انگیزه، توانائی یا هر دو است



بر طبق این مدل، انتظار می‌رود که احساسات تنها زمانی بر مذاکرات تاثیر بگذارد که یکی بالا و دیگری پائین است. زمانی که هر دوی توانائی‌ها و انگیزه پائین هستند، این تاثیر را نمی‌توان مورد شناسائی قرار داد و زمانی که هر دو بالا هستند گرچه این تاثیر ار می‌تواند شناسائی کرد اما غیرمرتبط با قضاوت بشمار می‌رود.[۲۳] یک پیامد احتمالی این مدل آن است که مثلاً تاثیر مثبتی که اثربخشی مثبت بر مذاکرات دارد تنها زمانی دیده شود که یا انگیزه یا توانائی پائین هستند.



تاثیر احساسات طرفین



اغلب مطالعات روی احساسات در مذاکره بر تاثیر احساسات خود مذاکره کنندگان بر فرایند تاکید دارند. با این وجود، آنچه که گروههای دیگر احساس می‌کنند همانقدر که احساسات گروه چه در سطح گروهی و چه در سطح فردی بر فرایندها تاثیرگذار است، نیز می‌تواند مهم و تاثیر گذار باشد.. زمانی که بحث از مذاکرات است، اعتماد در گروه‌های دیگر یک شرط مهم برای احساسات و تاثیرگذاری آن است و قابلیت رویت آن تاثیر آن را افزایش می هد.[۱۸] احساسات در فرایندهای مذاکره از طریق ارسال سیگنالهائی با این مضامین مشارکت دارد: اینکه یک نفر چه احساسی دارد و چطور فکر می‌کند و از اینرو می‌توان از درگیر شدن گروه دیگر در رفتارهای ویران کننده جلوگیری کرد و هم چنین نشان دهد که چه گام هائی در مرحله بعد باید برداشته شود. اثربخشی مثبت نشان می‌دهد که باید همین راه را حفظ کرد در حالیکه اثربخشی منفی نشان می‌دهد که تنظیمات رفتاری یا ذهنی مورد نیاز است.[۱۹] احساسات طرفین می‌تواند دو تاثیر مهم و عمده بر روی احساسات مذاکره کنندگان و رفتار آنها داشته باشد: تقلیدی، دو جانبه و مکمل.[۱۵] مثلاً ناامیدی و غم می‌تواند به دلسوزی و ترحم و یا همکاری بیشتر بینجامد.[۱۹] در مطالعه‌ای توسط بات و دیگران در سال ۲۰۰۵ که یک مذاکره چند مرحله‌ای واقعی را شبیه سازی کرد، اغلب افراد به احساسات طرفشان به شیوه‌ای متقابل واکنش نشان می‌دادند تا به شیوهٔ مکمل. اینگونه دریافت شده که احساسات خاص تاثیرات متفاوتی را نیز بر روی احساسات رقبا و نیز استراتژی هائی که برگزیده می‌شود دارند:



    خشمباعث می‌شود که رقبا تقاضای کمتری را طرح کنند و مقدار بیشتر تقاضاها را به مذاکرات صفر و یک واگذار کنند، هم چنین مذاکرات را کمتر به نفع خود ارزیابی کنند.[۲۴] خشم موجب تحریک حس رفتاری تسلط آمیز و تسلیم آمیز از سوی رقیب می‌شود.[۱۵]
    غرورمنجر به استراتژی‌های تعاملی و مصالحه‌ای توسط طرفین می‌شود[۱۵]



گناه یا پشیمانی: که توسط مذاکره کننده ابراز می‌شود منجر به درک بهتری از او توسط رقیب می‌شود، با این وجود این مشخصه رقیب را به طرح مطالبات بالاتری وادار می‌کند.. از سوی دیگر، اشتباهات شخصی با رضایت بیشتر از آنچه که بدست می آِید در ارتباط است.[۱۹]



    نگرانی یا ناامیدیتاثیر بدی بروی رقیب دارد اما به تقاضاهای کمتری از رقیب می‌انجامد..



مسائل مربوط به مطالعات مذاکره در آزمایشگاه



مذاکره یک تعامل تقریباً پیچیده است. فراگیری همهٔ این پیچیدگی‌ها بسیار امر دشواری است و تفکیک کردن و کنترل آن تنها جنبه هائی از آن است. به این دلیل اغلب مطالعات مذاکره در محیط‌های آزمایشگاهی انجام می‌شود و تنها بر برخی جنبه‌ها تاکید دارد. گرچه مطالعات آزمایشگاهی مزایای خاص خود را دارد اما هنگامی که نوبت به مطالعهٔ احساسات می‌رسد آنها معایب خود را نیز نشان می‌دهند.

احساسات در مطالعات آزمایشگاهی معمولاً دستکاری شده‌اند و بنابراین نسبتاً سرد می‌باشد (نه پرشدت). گرچه آن دسته از احساسات سرد می‌تواند برای نشان دادن تاثیرات خود کافی باشد اما آنها بطور کیف

قیمت فایل فقط 5,000 تومان

خرید

برچسب ها : پاورپوینت مبانی رفتار سازمانی و تعارض و مذاکره درسازمانها (استیفن رابینز) , تعارض، مذاکره، Conflict، تعارض و مذاکره در سازمان، مدیریت تعارض، مدیریت مذاکره، مبانی رفتار سازمانی، تعریف مذاکره، تضاد، عدم توافق، ناسازگاری، كشمكش، ستیز، مبارزه، برخورد،‌ كشاكش، رزم، جنگ، مغایرت، منافات، درگیر با، تصادم، درون‌ستیزی، اختلاف، نبرد، متضاد،‌ مُنافی، در افتادن،مفهوم تعارض، چانه زدن و حل مسئله،استراتژی های مذاکره،استراتژی رقابتی

رژدام بازدید : 26 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

افزایش ممبرهای تلگرام

افزایش ممبرهای تلگرام دسته: نرم افزار
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: rar
حجم فایل: 3696 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 1

نرم افزاری کاملا قانونی برای افزایش ممبرهای کانال تلگرام

قیمت فایل فقط 7,500 تومان

خرید

با این نرم افزار میتوانید رایگان تعداد ممبرهای کانال خود را افزایش دهید

این نسخه از نرم افزار نسخه آخرینش میباشد و کاملا بروز است

نرم افزار کاملا قانونی بوده و مشکلی ندارد ... پس براحتی تعداد ممبرهای کانال خود را از هر کشوری که میخواهید افزایش دهید.

ما یک فایل آموزشی جهت استفاده کار با نرم افزار را در فایل rar ثبت کرده ایم پس براحتی میتوانید از آن لذت ببرید...

دیگر نیازی به هزینه های میلیونی بابد خرید اعضای کانال نیستچشمك

 

قیمت فایل فقط 7,500 تومان

خرید

برچسب ها : افزایش ممبرهای تلگرام , تلگرام , افزایش ممبرهای تلگرام

رژدام بازدید : 27 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

نسل صالح ازمنظر قرآن و روایات

نسل صالح ازمنظر قرآن و روایات دسته: علوم اجتماعی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 298 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 316

در این پایان نامه ،تحت عنوان «نسل صالح از منظرقرآن وروایات » سعی براین است که عوامل مؤثر در اصلاح نسل ، گستردگی دامنۀ تربیت در انسان به دلیل گستردگی روح او و نامحدود بودن عوامل موثر در آن ، و میزان توانایی انسان در شناخت آنها و شناسایی میزان تأثیر عوامل از نظر کمیت و کیفیت ، اصول ومبانی تربیت نسل صالح وبهره گیری از جامع ترین شیوه های تربیتی در مک

قیمت فایل فقط 20,000 تومان

خرید

نسل صالح ازمنظر قرآن و روایات


چکیده:

پایان نامه حاضر تحت عنوان « نسل صالح ازمنظر قرآن وروایات » تلاشی در حد بضاعت در جهت شناخت نسل ، ذریه صالح و بررسی عوامل مؤثر در ایجاد چنین نسلی از دید گاه اسلام می باشد . این پژوهش در قالب پنج فصل وهر فصل نیز،  مشتمل بربخش ها وزیر بخش های متمایز در راستای این هدف تنظیم ونگارش شده است .

اهمیت تربیت فرزند از منظر اسلام از مهمترین وظایف والدین محسوب میگردد. اگر فرزندان صالح شوند به تبع آن یک جامعه ، به صلاح گرایش پیدا می کنند . در هر کاری باید هدف وغایت مشخص شود تا برای رسیدن به آن هدف برنامه ریزی شودوغایت تربیت انسان این است که او بسوی کمال سیر کند .عمده ترین ویژگی ها ومبانی تربیت نسل صالح از منظر قرآن وروایات ، عبارتند از :معرفت وشناخت خدا از منظر عقل وخرد انسانی ، ایمان استوار وعمل صالح ، فطرت ، کرامت ومسئولیت پذیری است . انسان در سایه فطرت خدادادی وکرامت ذاتی می تواند فردی مسئولیت پذیر باشد وبا بکار گیری عقل وتدبر قدم در صراط مستقیم بگذارد .

عمده ترین عوامل مؤثر در ایجاد نسل صالح را می توان به عوامل درونی(وراثت ، نقش همسر ، خانواده و وظایف هریک) و عوامل بیرونی( محیط تربیت «دوستان ، مربیان آموزشی» و محیط اجتماع « محیط جغرافیا و مقتضیات سیاسی وحکومتی» ) تقسیم بندی کرد .

درمکتب وسیره اهل بیت به منظور پرورش نسل صالح از شیوه های تربیتی معصومین ، در راستا استفاده گردیده است .شفارش هایی که حضرت علی (ع) به فرزندش امام حسن (ع)دارد خود دلیل براین مدعاست . روشهایی که حضرت زهرا (س) در تربیت فرزندان خود داشته است وسیره وروش پیامبر (ص)می تواند به عنوان الگویی صحیح مورد بهره وری قرارگیرد.

فهرست:

چکیده :   ۱
مقدمه   ۲
فصل اول  :         کلیات   ۷
۱-۱          بیان مسئله   ۸
۱- ۲            ضرورت واهمیت موضوع تحقیق   ۱۰
۱- ۳           اهداف وانگیزه انتخاب موضوع   ۱۱
۱-۴  سؤالات تحقیق   ۱۳
۱- ۵        تاریخچه تحقیق ( پیشینه تحقیق )   ۱۴
۱ – ۶        روش تحقیق   ۱۵
۱-۷        ساختار ومحدوده ی تحقیق   ۱۶
فصل دوم  :         مفهوم تربیت فرزند ، واژه های مرتبط با آن و  اهمیت واهداف آن از دیدگاه اسلام   ۱۹
۲  -۱            واژه شناسی«  انسان »  و برخی تعاریف در باره ی او   ۲۰
۲- ۱-  ۲           مفهوم لغوی و اصطلاحی ذریه   ۲۴
۲- ۱ -۲-۱                  ذریه مومن والحاق اعمال به والدین   ۳۱
۲-۱-۳                  بدءِ طینت از منظر امام محمد باقر (ع)   ۳۴
۲-۱-۴            مفهوم لغوی واصطلاحی واژه صالح   ۴۰
واژه صَلَحَ   ۴۱
واژه صَلاح   ۴۲
اصلح – أصلحوا   ۴۴
۲-۱-۶                تربیت  وجایگاه آن ازدیدگاه برخی صاحب نظران   ۴۹
۲-۱-۷                  موضوع تربیت از دیدگاه بعضی از دانشمندان   ۵۱
۲-۱-۹         حقیقت  تربیت فرزند   ۵۸
۱) نشاندن محبت علم وآداب آن در دل ودرون کودک :   ۶۰
۲) حفظ کردن قسمتی از قرآن واحادیث توسط کودک :   ۶۰
۳) انتخاب معلم نیکوکار برای کودک :   ۶۰
۴) آموخن زبانت عربی به کودکان :   ۶۱
۵) آموختن زبان های مشهور بیگانه به کودکان :   ۶۱
۲-۱-۱۰              اهداف وغایت تربیت فرزند   ۶۳
۲- ۱- ۱۰- ۱                    تربیت اخلاقی   ۶۶
۲-۱-۱۰-۲             تربیت جسمی   ۶۸
فصل سوم:ویژگی‌ها ،مبانی واصول تربیت نسل صالح از منظرقرآن و روایات   ۷۱
۳-۱        ویژگی های نسل صالح از منظر قرآن و روایات   ۷۳
۳-۲-۱              راه روشن   ۸۷
- فطرت در قرآن وروایات   ۹۳
۳-۲-۳                  غریزه وتفاوت آن بافطرت   ۹۴
خصوصیات غریزه:   ۹۵
تفاوت فطرت و غریزه   ۹۶
۳-۲-۴               فضایل فطری انسانی   ۹۷
۳-۲-۴-۱        حقیقت جوئی   ۹۷
۳-۲-۴-۲        گرایش  به خیر و فضیلت   ۹۸
۳-۲-۴-۳        گرایش به جمال و زیبایی   ۹۸
۳-۲-۴-۴        گرایش به خلاقیت و ابداع   ۹۹
۳-۲-۴-۵        گرایش به عشق و پرستش خداوند   ۹۹
واژه‌شناسی کرامت   ۱۰۲
معنای اصطلاحی ، کاربردی وقرآنی کرامت   ۱۰۲
توجه دادن به کرامت‌ها   ۱۰۵
۲-۲-۶             توجه دادن به معرفت وتزکیه نفس   ۱۰۷
۳-۲-۷           مسئولیت‌پذیری   ۱۰۸
۳-۲-۸               آشنایی با تعالیم و آداب اسلامی و ملکه نمودن آن در فرزند   ۱۱۵
۳-۲-۸-۱            گشودن زبان کودک به کلمة توحید (لااله‌الاالله)   ۱۱۷
۳-۲-۸-۲             آشنا کردن کودک به حلال و حرام   ۱۱۷
۳-۲-۸-۳            امرکردن کودک به عبادت در سنین کودکی تا هفت‌سالگی   ۱۱۸
۳-۲-۹            به کارگیری عقل و تدبر (عقل عملی)   ۱۱۹
- تفکر ، تفهم وخرد ورزی   ۱۲۰
- همرامی عمل با علم   ۱۲۲
۳-۲-۱۰              اصلاح عادات و رفتار ناپسند در فرزند   ۱۲۵
۳-۳-۲         اصل الگوگیری و عبرت آموزی   ۱۲۹
۳-۳-۳            اصل تیسیر   ۱۳۳
۳-۴-۳     اصل اعتدال   ۱۳۴
۳-۳-۵         اصل گرایش به حق   ۱۳۷
۳-۳- ۶              اصل تذکر   ۱۳۹
فصل چهارم :   ۱۴۳
عوامل مؤثروموانع در تربیت فرزند ونسل صالح از منظر قرآن و روایات   ۱۴۳
۴-۱          عوامل درونی   ۱۴۵
۴-۱-۱             وراثت   ۱۴۶
۴-۱-۱-۱       وراثت در فرزندوتأثیر آن   ۱۴۷
۴-۱-۱-۲           انواع وراثت   ۱۵۰
۴-۱-۲         نقش همسر شایسته   ۱۵۲
۴-۱-۳         انعقاد نطفه   ۱۵۵
۴-۱-۳ -۱        نطفة پاک   ۱۵۵
۴-۱-۳-۲        ایام سعد و نحس در انعقاد نطفه   ۱۵۸
۴-۱-۳-۳        لقمة حلال و حرام و تأثیرات آن   ۱۵۹
۴-۱-۴            نقش خانواده   ۱۶۴
۴-۱-۴-۱         نقش پدر   ۱۶۷
۴-۱-۴-۲      تأثیر معنویات پدر در فرزند   ۱۶۹
۴-۱-۴-۳            نقش مادر   ۱۷۳
-  نقش مادر در ایجاد نسل صالح   ۱۷۷
۱) انسانی مسلمان   ۱۷۷
۲) نقش همسری   ۱۷۸
۳) نقش مادر   ۱۷۹
-        شیر مادر   ۱۸۲
- تأثیر خوراک بر شیر مادر   ۱۸۶
۴-۱-۴-۴        تبریک و تهنیت گفتن به مناسبت تولد فرزند   ۱۸۸
۴-۱-۴-۵       وظایف والدین نسبت به فرزندان وبرعکس   ۱۸۹
۴-۱-۴-۶       اخص وظایف والدین در هفت روز اول تولد   ۲۰۰
۱- ذکر اذان و اقامه   ۲۰۰
۲- مراسم تنحیک   ۲۰۰
۳- تسمیه یا نام نیکو   ۲۰۰
۴- تراشیدن موی سر نوزاد   ۲۰۴
۵- ختنه   ۲۰۴
۶- عقیقه   ۲۰۵
- عقیقه و حکمت آن   ۲۰۵
۷- ولیمه   ۲۰۷
۴-۱-۴-۷     آموزش مراسم مذهبی و قرآنی   ۲۰۸
۴-۱-۴-۷-۱          تعلیم نماز   ۲۰۸
۴-۱-۴-۷-۲          تعلیم دعا   ۲۱۰
۴-۱-۴-۷-۳        آشنایی با علوم اهل بیت   ۲۱۱
۴-۲     عوامل بیرونی   ۲۱۲
۴-۲-۱      محیط تربیت   ۲۱۲
۴-۲-۲            محیط انسانی   ۲۱۷
۴-۲-۳             محیط دوستان و رفقا   ۲۱۹
۴-۲-۴             محیط اجتماعی   ۲۲۲
۴-۲-۵               محیط مدرسه و مربیان آموزشی   ۲۲۴
۴-۲-۶         موانع و مقتضیات سیاسی وحکومتی   ۲۳۴
۴-۳         موانع تربیت   ۲۳۷
۴-۳-۱        حبّ دنیا   ۲۳۷
۴-۳-۲      هوی و هوس   ۲۴۰
۴-۳-۳        وسوسه های شیطانی   ۲۴۳
فصل پنجم شیوه‌های تربیت نسل صالح از دیدگاه قرآن ومکتب اهل بیت(ع)   ۲۴۶
۵-۱         شیوه‌های تربیت فرزند و نسل صالح از دیدگاه قرآن   ۲۴۸
۵-۱-۱         شیوه‌‌های انگیزشی و رفتاری   ۲۴۸
۵-۱-۱- ۱          محبت ‌به فرزند   ۲۴۸
۵-۱-۱-۲             عدم تبعیض بین فرزندان   ۲۵۵
۵-۱-۱-۳            الگوی عملی صحیح   ۲۵۸
۵-۱-۱-۴                تشویق   ۲۶۰
-   تشویق از نظر لغوی   ۲۶۰
۵-۱-۱-۴-۱         فوائد تشویق   ۲۶۲
۵-۱-۱-۴-۲            عدم افراط و تفریط در تشویق   ۲۶۳
۵-۱-۱-۵             هماهنگی تربیت با طبیعت فرزند   ۲۶۴
۵-۱-۱-۶           شیوه تغافل در فرزند   ۲۶۶
۵-۱-۱-۷       پرورش حیا و نجابت در فرزند   ۲۶۸
۵-۱-۱-۸          تحریک فرزند به کسب و کار   ۲۷۱
۵-۱-۲             شیوه‌های بازدارنده   ۲۷۳
۵-۱-۲-۱               پرهیز دادن  فرزند از پنهان‌کاری   ۲۷۳
۵-۱-۲-۲             پرهیزفرزند  از تفاخر   ۲۷۴
۵-۱-۲-۳                پرهیزفرزنداز زشتی‌های گفتاری   ۲۷۵
۵-۱-۲-۴               منع فرزنداز سودجوئی   ۲۷۷
۵-۱-۲-۵              پرهیز دادن فرزند از تجمّل‌گرایی   ۲۷۸
۵-۱-۲-۶          پرهیز از نازپروری فرزند   ۲۷۹
۵-۱-۲-۷              منع فرزند از رذایل اخلاقی   ۲۸۰
۵ – ۲        شیوه های تربیت فرزند و نسل صالح در مکتب اهل بیت(ع)   ۲۸۱
۵-۲-۱           تربیت و سیرة معصومین   ۲۸۱
- تربیت ۷ سال دوم        تربیت از نظر پیامبر اکرم   ۲۸۳
-  روش ملایمت   ۲۸۵
۵-۲-۳            سیره تربیتی حضرت علی(ع)   ۲۸۷
۵-۲-۳-۱              هدف نهایی تربیت فرزند از منظر حضرت علی (ع)   ۲۹۰
۵-۲-۳-۲              ضرورت تسریع در تربیت از منظر حضرت علی (ع)   ۲۹۱
۵-۲-۳-۳         نتایج تربیت فرزند از دیدگاه حضرت علی (ع)   ۲۹۳
۵-۲-۴           سیرة تربیتی   حضرت زهرا (س)   ۲۹۵
۵-۲-۴-۱           تربیت از منظر حضرت زهرا (س)   ۲۹۸
۵-۲-۴-۲           ارتباط علمی حضرت زهرا با فرزندان   ۲۹۸
۵-۲-۴-۳          تأثیر نام نیکو بر شخصیت فرزند از منظر حضرت زهرا (س)   ۲۹۹
۵- ۳              حسن ختام -  انتظار و تربیت نسل صالح   ۳۰۰
نتیجه نهایی   ۳۰۲
منابع ومآخذ :   ۳۰۷

قیمت فایل فقط 20,000 تومان

خرید

برچسب ها : نسل صالح ازمنظر قرآن و روایات , دانلود پژوهش نسل صالح ازمنظر قرآن وروایات , پایان نامه نسل صالح ازمنظر قرآن وروایات , تحقیق نسل صالح ازمنظر قرآن وروایات , ربیت وجایگاه آن ازدیدگاه برخی صاحب نظران , وضوع تربیت از دیدگاه بعضی از دانشمندان , ویژگی‌ها ،مبانی واصول تربیت نسل صالح از منظرقرآن و روایات , ویژگی های نسل صالح از منظر قرآن و روایات , آشنایی با تعالیم و آداب اسلامی و ملکه

رژدام بازدید : 27 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

بررسی شركت سیم و كابل ابهر بصورت كامل

بررسی شركت سیم و كابل ابهر بصورت كامل دسته: فنی و مهندسی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 11425 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 120

گزارش کاراموزی شركت سیم و كابل ابهر بصورت كامل در 120 صفحه ورد قابل ویرایش

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

خرید

بررسی شركت سیم و كابل ابهر بصورت كامل

 

تاریخچه مجتمع:

-         منابع انسانی مجتمع صنعتی نورین:

-         تجهیزات تولیدی:

-         معرفی مشتریان  شركت سیم وكابل ابهر

نیروگاه

-         (1-2 ) نیروگاه اضطراری :

-         (2-2 )نیروگاه شرکت سیم و کابل ابهر :

  • تنظیم سریع ولتاژژنراتور:

-         (3-2 )موازی بستن ژنراتورها (سنکرونسیم ):

  • روش کلی موازی کردن :
  • دستور العمل پارالل کردن دیزل ژنراتورها                        01-06 WLSW

-         (5-2 )اتاق فرمان نیروگاه :

-         تابلوهای موجود دراین اتاق :

-         (6-2 )بانک خازنی :

تابلوسازی

-         (1-3)مقدمه

-         (2-3)تعاریف اولیه تابلو      

-         (3-3)انواع تابلوها :

-          (4-3)خصوصیات تابلوها

-         (5-3)طریقه ساخت

 

سالن تولید  H.V

-         (1 – 4 ) کابل :

-         (2- 4 ) کابلهای بسپاری ( پلیمری خشک )

-         (3-4 ) تاریخچه کابلسازی در ایران

-         (4-4)مراحل کابل سازی

-         (5-4)مراحل تولید کابل 70*12*3 سکتوری خاص

-         (6-4)مراحل ساخت کابل kv 230

-         (7-4)مراحل تولید کابل kv 230 : mm2 1600

-         (8-4)مراحل کابل فشار متوسط: 70-120*3

-         (9-4)ccv

-         (10-4)استندر 91 رشته

-         (11-4)تشریح دستگاه اسکرین

آزمایشگاه فشار قوی

-         (1-5 ) آزمون کابل

-         (2 -5 ) آزمونهای جاری کابلهای توزیع

-         (3-5 )آزمون نوعی برروی کابلهای خشک توزیع

-         (4-5)روکش

-         (5-5)شرایط آزمونها

-         (6-5 )آزمونهای نمونه

-         (7-5 ) آزمونهای تکراری

-         (8- 5 )آزمونهای نوعی (برقی )

-         (9- 5 )استاندارد IEC شماره 60840

-         (10-5 )آزمون ولتاژ

-         (11-5 )آزمونهای نمونه

-         (12- 5) ژنراتور ضربه :

-         (13- 5 )ترانسفورماتور آزمایشگاهی چند پله :

-         (14 -5 )مگااهم متر (مگر ):

-         (15-5 ) آزمایشگاه فشارقوی

آزمون آموخته ها و نتایج و پیشنهادات

 

 

 

آشنایی کلی با مکان کارآموزی

مجتمع صنعتی نورین د رسال 1371در زمین به مساحت 68000متر مربع مسقف و 54 هکتار فضای آزاد توسط زنده یاد مهندس محمد حسین كلاهی تاسیس شد.

واحدهای زیر مجموعه مجتمع صنعتی نورین عبارتند از:

     1-شرکت سیم وكابل  ابهر

     2- شرکت ماشین سازی مجتمع صنعتی نورین

     3- شركت آمیزه های پلیمری ابهر

     4- شركت صنایع  غذایی

     5- شركت گرانول قزوین

   مهمترین شركت مجتمع ،شركت سیم وكابل ا بهر بوده و مابقی شرکتها به عنوان پشتیبان شركت سیم وكابل  ا بهر محسوب می گردند.

شرکت سیم وكابل ابهربا شروع تولید خود از سال 1372 وتوسعه امكانات وتوانایی هایی كه از هر جهت وجود داشت توانست با تولید كنندگان دیگری كه چندین دهه قبل شروع نموده بودند رقابت نموده ، ودر رده یكی از بزرگترین تولیدكنندگان سیم وكابل در ایران قرار گیرد.این شركت در حال حاضربا تولید انواع كابلهای فشار ضعیف با عایق XLPE ، كابلهای فشار متوسط و فشار قوی تا سطح ولتاژ230 كیلو ولت ، كابلهای مقاوم در برابر آتش باعایق وروكش غیر هالوژنه ، كابلهای كنترل ،ابزار دقیق ،    سیگنالینگ ،كابلهای خود نگهدار،كابلهای زیر دریایی وكابلهای

    با روكش لاستیك سیلیكونی یكی از عمده ترین تامین كننده كابلهای ویژه جهت صنایع نفت وگاز وپتروشیمی وپروژه هایی

 كه شرح مختصر آنها در قسمت مربوط به مشتریان آمده میباشد .

لازم به ذكر است كه سالن فشار قوی شركت سیم وكابل ابهر در سال 1382 راه اندازی وتولید خود راشروع نمود واكنون برای اولین بار درایران موفق به تولید كابلهای 132 كیلوولت با همكاری شركت BRUGG  سوئیس وهمچنین كابلهای 230 كیلوولت برای برق منطقه ای تهران شده است

منابع انسانی مجتمع صنعتی نورین:

مجتمع صنعتی نورین دارای 700نفر پرسنل می باشد كه از این تعدادحدود 75 نفر به عنوان مدیر، كارشناس ، سرپرست ومابقی نیز به عنوان تكنسین واپراتور مشغول فعالیت می باشند.

واحد آموزش شركت سیم وكابل ابهر جهت ارتقاء دانش پرسنل سالانه حدود 6500الی 7000 نفر ساعت آموزش تخصصی ،عمومی وایمنی، مدیریتی وكیفی در قالب 35الی 40 دوره در سال برگزار مینماید.

تجهیزات تولیدی:

شركت سیم وكابل ابهر مجهز به پیشرفته ترین ماشین آلات وتجهیزات تولیدی انواع سیم وكابل فشار ضعیف وفشار قوی می باشد كه ظرفیت تولید ماشین آلات مذكور،تولید كابل های تا 400 كیلوولت وقطر خارجی 160میلیمتر وسطح مقطع 2000میلیمتر مربع  می باشد. كه خلاصه ای از فرآیند تولید كابلهای مذكور به شرح ذیل می باشد :

تجهیزات تست وآزمایشگاهی:

شركت سیم وكابل ابهر مجهز به آزمایشگاههای :

1- آزمایشگاه مواد وفشار ضعیف دارای 4 بخش ذیل می باشد:

الف- آزمایشگاه فیزیك

ب- آزمایشگاه شیمی

ج- آزمایشگاه پلیمر

د- آزمایشگاه الكترونیك

امكانات وتجهیزات این آزمایشگاه شامل:

     دستگاه های آزمون فیزیكی ، حرارتی ،آنالیز شیمیایی، آزمون عملكرد در     برابر آتش وآزمایش های فشار ضعیف می باشد

2- آزمایشگاه های فشارقوی

     دارای دو بخش فشار قوی وفوق فشار قوی كه با بهره گیری   ازمجهزترین تجهیزات، قابلیت انجام آزمون های فوق فشار قوی تا سطح 2800 كیلوولت ، یازدهمین در جهان واولین در سطح خاورمیانه میباشد

*آزمایشگاه های شركت سیم وكابل ابهر تمام تستهای مربوط به    مواد اولیه ومحصول نهایی را مطابق با استانداردهای بین المللی IEC,BS,ASTM   واستاندارد ملیISIRI انجام میدهند.

   وهمچنین به عنوان مرجع موسسه استاندارد وپژوهشگاه نیرو نیز فعالیت میكند.

معرفی مشتریان  شركت سیم وكابل ابهر

شركت سیم وكابل ابهر بزرگترین تامین كننده كابلهای ویژه جهت پروژه های ذیل می باشد

الف- پروژه های صنایع نفت وگاز وپتروشیمی

ب- پروژه های آب وبرق منطقه ای كشور

ج- پروژه های میدان گازی پارس جنوبی

د- پروژه های مربوط به طرح های عمرانی وتوسعه از قبیل متروها، فرودگاه ها ، تونل ها و راه آهن جمهورسی اسلامی ایران

و- صادرات به كشور های همسایه از قبیل عربستان ،تركمنستان ،

سوریه ،ارمنستان وقبرس

مجتمع صنعتی نورین در سال 1371  در زمینی به مساحت 54 هکتار بنا نهاده شد . از لحاظ موقعیت جغرافیایی از طرف شمال به آزاد راه زنجان – قزوین و از طرف جنوب به جاده ترانزیت تهران – ترکیه منتهی است . امکان استفاده از شبکه راه آهن سراسری زمینه توسعه هر چه بیشتر این مجتمع را فراهم ساخته است .

سیاست گروه مبتنی بر تمرکز کلیه فعالیت ها در مجتمع صنعتی نورین می باشد . جهت نیل به این اهداف امکانات زیر بنایی به شرح زیر در مجتمع دایر گردیده است تا بتواند درحا ل حاضر و در آینده در خدمت واحدهای مجتمع قرار گیرد .

-             نیروگاه 9 مگاواتی و شبکه توزیع فشار متوسط 20 کیلو وات

-   تاسیسات تصفیه آب ،فاضلاب ، منابع ذ خیره و شبکه های توزیع آب نرم صنعتی ، آب آتش نشانی و آب بهداشتی

-             تاسیسات تامین و توزیع گاز طبیعی به ظرفیت پنج هزار متر مکعب در ساعت و فشار 60 پوند

-   طراحی تسهیلات اقامتی ، ورزشی و آموزشی مناسب برای توسعه های آینده مجتمع از جمله امکانات در دست اقدام است .

شرکت های فعا ل در مجتمع در حا ل حاضر شامل سیم و کابل ابهر ،ماشین سازی مجتمع صنعتی نورین ، تولیدات ساختمانی ابهر و صنایع غذایی ابهر می باشند و شرکت تولیدی گرانول قزوین در آینده نزدیک از محل فعلی آن در شهر صنعتی البرز به محل مجتمع منتقل خواهد گردید .

در برنامه تولیدی تا پایان دهه حاضر تولید نمک های پایه سرب (شرکت اکسیدان ) و تولید مفتول آلومینیمی را می توان نام برد که فضای لازم از ظرفیت های استفاده نشده مجتمع استفاده خواهد شد .

شرکت سیم و کابل ابهر در چارچوب مجتمع صنعتی نورین با بهره گیری از پیشرفته ترین فناوری های کابل سازی در جهان بنیاد گذاشته شد و کارخانه تولیدی آن بدست توانای مهندسان ایرانی احداث گردید .

هماهنگی برجسته ترین کارشناسان ملی این صنعت ، با مدرن ترین ماشین آلات کابل سازی ، امکانات نرم افزاری و سخت افزاری و نیز به خدمت گرفتن خطوط قابل انعطاف تولیدی ، این شرکت را قادر می سازد تا علاوه بر ساخت انواع پر مصرف سیم و کابل ، نسبت به تولید اقلام تخصصی مورد استفاده در معادن ، هواپیمایی ، صنایع ذوب فلز و ...

اقدام نماید .

تولیدات سیم و کابل ابهر علاوه بر مطابقت با استاندارد ملی 607   isiri      از استانداردهای معتبر همچون iec  ،bs و ....هم تبعیت می نماید .

فهرست تولیدات شرکت سیم و کابل ابهر شامل طیف وسیعی از کابل های نیرو و کنترل است که اساسی ترین آنها به شرح زیر طبقه بندی می شود .

-             انواع سیم و کابل های افشان و زمینی فشار ضعیف

-   انواع کابل های فشار ضعیف با عا یق       xl pEجهت شبکه های توزیع

-   انواع کابل های قابل انعطاف با عایق و روکش   EPDM / EPR   وآمیزه های لاستیک و پلاستیک

-   انواع کابل های فرکانس بالا و کابل های حفاظت شده با عایق پلی اتیلن فوم دار

-  انواع کابل های نسوز و دیرسوز ، مقاوم در دماهای مختلف تا C 1000 شامل کابل های عایق شده با میکا ، تفلون ، لاستیک سیلیکن و EPR

-   انواع کابل های فشار متوسط و فشار قوی با عایق XLPE

-   انواع کابل های کنترل و کنترل حفاظت شده تا 61 رشته

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

خرید

برچسب ها : بررسی شركت سیم و كابل ابهر بصورت كامل , گزارش کاراموزی شركت سیم و كابل ابهر بصورت كامل , کاراموزی شركت سیم و كابل ابهر بصورت كامل , کارورزی شركت سیم و كابل ابهر بصورت كامل , دانلود گزارش کارآموزی شركت سیم و كابل ابهر بصورت كامل , سیم و كابل

رژدام بازدید : 25 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

تصفیه آب خام و تهیه آب شرب و دمی demi به روش اسمز معكوس

تصفیه آب خام و تهیه آب شرب و دمی demi به روش اسمز معكوس دسته: فنی و مهندسی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 824 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 40

گزارش کارآموزی تصفیه آب خام و تهیه آب شرب و دمی demi به روش اسمز معكوس در 85 صفحه ورد قابل ویرایش

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

خرید

تصفیه آب خام و تهیه آب شرب و دمی demi به روش اسمز معكوس

 

مقدمه

محدودیت منابع آب، نیاز روز افزونی به آب شرب، تولید فاضلابهای حاصل از فعالیتهای گوناگون آلودگی بیش از پیش آبها بیماریهای مرتبط با آب غیر بهداشتی موجب می‌شود كه كیفیت آب جهت مصارف مختلف (بویژه آب آشامیدنی) مورد توجه قرار بگیرد بهمین منظور یكی از برنامه‌های عمران شهری تأمین آب سالم مطابق با استانداردهای بین المللی، ایجاد سیستمهای جمع آوری و تصفیه فاضلابها بویژه فاضلاب شهری است كه در صورت عدم جمع آوری و تصفیه فاضلابها بویژه فاضلاب شهری است كه در صورت عدم جمع آوری و تصفیه فاضلابها بویژه فاضلاب شهری است كه در صورت عدم جمع آوری و تصفیه می‌تواند خطر جدی برای آبهای زیرزمینی و سطحی و نهایتاً محیط زیست بشمار آیند به این ترتیب حفظ كیفیت محیط زیست بویژه منابع آب شرب، پیشگیری از آلودگی آبها و بكارگیری شیوه‌های مناسب تصفیه آب و فاضلاب نیازمند یك برنامه ریزی اصولی و عملی در زمینه كنترل كیفی منابع آب است در رئوس این برنامه‌ها مواردی مانند شناخت و ارزیابی منابع آلوده كننده آب ظرفیت پذیرش آن ذخیره‌ها توسط منابع آب پذیرنده، اندازه گیری پارامترهای تعیین كننده كیفیت فیزیكی و شیمیایی آب و تجزیه و تحلیل نتایج و كنترل آلودگی قرار دارند. در راستای اجرای این اهداف نخستین گام، ایجاد مراكز آزمایشگاهی و تربیت پرسنل كارآموز است كه بتوانند مسئولیت كنترل كیفیت آب و فاضلاب را در بخشهای مختلف بعهده گیرند. این كار از شناسائی منابع مورد استفاده، نحوه و ویژگی‌های نمونه برداری شروع و با بكار گیری روشهای مناسب آنالیز برای پارامترهای كیفی نمونه در آزمایشگاه ادامه و سرانجام بصورت گزارش نتایج تفسیر شده و با ارائه پیشنهادات در زمینه رفع مشكل به پایان می‌رسد. البته فرآیند كنترل كیفی در این مرحله پایان نیافته و در ادامه می‌بایست نتایج ارزیابی‌ها و اعمال شیوه‌های كنترل بازنگری شود به این ترتیب روشن است كه نتایج بدست آمده از آزمایشگاه‌های كنترل كیفیت آب و فاضلاب، شالوده برنامه ریزیها و تصمیمی گیری‌های خود و كلانی است كه قرار است در این ارتباط صورت گیرد و چنانچه كار آزمایشگاهی با دقت و مبتنی بر روشهای علمی و مستند صورت نگیرد پایه محاسبات و طراحی‌های محكم و استوار نخواهد بود. حتی امور بظاهر ساده‌ای مثل نمونه بردای، نگهداری و انتقال نمونه‌ها اگر درست و دقیق صورت نگیرد تمام مراحل آنالیز آزمایشگاهی، تجزیه و تحلیل نتایج و كاربرد آنها را زیر سوال خواهد برد. بر این اساس اجرای طرحی تحت عنوان بهینه سازی آزمایشگاهی آب و فاضلاب به صورت ارزیابی و ضعیف كنندگی آزمایشگاههای موجود ایجاد كه آزمایشگاه مركزی و مرجع و پیشنهاد احداث و تجهیز آزمایشگاههای مورد نیاز در برخی شهرستانها یا تأسیسات تصفیه خانه مطرح شد.

 


1-2- آب و اهمیت آن :

بیشتر سطح زمین پوشیده از آب است و بشر تقریباً 1% كل آب روی زمین را مورد بهره برداری قرار می‌دهد. آب گواراترین نوشیدنی است و جایگزین برای آن فعلاً وجود ندارد كمتر كارخانه یا موسسه‌ای است كه با آب سروكار نداشته باشد و در عین حال مسئله ساز بسیاری از كارخانه‌هاست. انسان و دیگر موجودات زنده بدون آب قادر به ادامه حیات نیستند و به طور پیوسته به آن نیاز دارند ضمن اینكه با وارد كردن آب آلوده به  محیط این سرمایه طبیعی را مورد تهدید قرار می‌دهند.

1-3- كیفیت آب

آب یكی از فراوانترین تركیباتی است كه بصورت خالص در طبیعت یافت نمی‌شود. زیرا از یك سو نظر به قدرت حلالیتی كه دارد تمام عناصر موجود در مسیر خود را كمابیش حل می‌كند و از طرف دیگر بشر آن را مستقیم یا غیر مستقیم آلوده می‌كند ضمناً شرایط اقلیمی بر كیفیت آب اثر قابل توجهی می‌گذارد. كیفیت آب بستگی به خواص ظاهری، فیزیكی و شیمیایی آب دارد.

 

الف خواص ظاهری آب :

بو، طعم، كدورت و رنگ از خواص ظاهری آب بشمار می‌آیند. اساسی ترین مسئله در مورد آب تصفیه شده عدم داشتن بو و طعم است. بوی آب قاعدتاً باید ارتباط نزدیكی با طعم آن داشته باشد البته مواد غیر فراری مثل كلرید سدیم با تأثیر بر روی طعم آب اثری روی بوی آن نمی‌گذارند. عوامل مختلفی از جمله جلبكها، تجزیه گیاهان آبزی، محصولات حاصل از كلرینه كردن آب مثل كلرو فنل‌ها و آبهای راكد در ایجاد طعم و بو مؤثرند. كدورت پدیده‌ای است كه میزان شفافیت آب را مشخص می‌كند و بعنوان یك خاصیت ظاهری آب بحساب می‌آید. كدورت باعث می‌شود نور تابیده شده به نمونه متفرق یا جذب شود ولی عبور نكند مواد كلوئیدی این ویژگی را به آب می‌دهند. رنگ آب می‌تواند از مواد در حال گندیدگی با نمكهای فلزی موجود در طبیعت یا آلودگی‌های صنعتی ناشی شود.

 

ب    اختصاصات فیزیكی و شیمیایی آنها :

PH : آب بصورت برگشت پذیر ولی خیلی كم یونیزه می‌شود، تجزیه آب آنقدر جزیی است كه در دمای اتاق در هر لیتر آب فقط 7-10 مول +H ، همین مقدار OH- در حال تعادل است. حاصلضرب یونی آب KW ، بستگی به دما دارد و به ناخالصی‌های آب بستگی ندارد. در
 C ْ25 آبهای طبیعی معمولاً دارای PH بین 4 تا 9 هستند.


فهرست مطالب:

فصل اول آب یك نگاه كلی

1-1-   مقدمه ................................ 1

1-2-   آب و اهمیت آن ......................... 4

1-3-   كیفیت آب ............................. 4

1-4-   كیفیت آبها ............................ 10

فصل دوم كاربرد تكنولوژی غشاء در تصفیه آب (اسمز معكوس)

2-1- دانشگاه كالیفرنیا و اولین دستگاه اسمزمعكوس 14

2-1-1- اساس كار اسمز معكوس ................ 16

2-1-2- تكنولوژی اسمز معكوس ................ 18

2-1-3- تعاریف مهم در اسمز معكوس ........... 22

2-1-4- غشاء اسمز معكوس (غشای مناسب) ....... 24

2-2- جلوگیری از تشكیل رسوب و معلق نگه داشتن آن 28

الف ) رسوب گرفتگی غشاء ................... 28

2-2-1- محل مناسب تزریق .................... 32

2-2-2- تزریق بیش از حد ماده بازدارنده .... 32

2-2-3- مقایسه مواد بازدارنده تشكیل رسوب .. 33

 

ب ) آلودگی ناشی از اكسیداسیون ............ 34

2-2-4- كارتریج فیلتر ...................... 35

2-3- آلودگی (فولینگ) بیولوژیكی ........... 36

2-3-1- محلول شستشو ........................ 37

الف ) محلول اسیدشویی غشاء PA .............. 37

ب ) محلول قلیاشویی غشاء  PA................ 37

2-3-2- مثالهایی از آلودگی غشاء ............ 38

2-3-3- روند شستشوی شیمیایی سیستم RO ...... 39

الف ) حجم محلول و نرخ جریان شستشوی پیشنهادی برای RO     40

ب ) دستورالعمل روند شستشوی RO ........... 40

ج ) از سرویس خارج بودن طولانی RO ......... 41

2-3-4- حمله مواد اكسید كننده به غشاء PA ... 44

2-3-5- بروز پدیده كامپاوند X ............. 46

2-4- تعمیر و نگهداری اسمز معكوس ............ 47

2-5- عیب یابی اسمز معكوس به روش تفسیر نتایج عملكرد آن    57

فصل سوم راهكارها و پیشنهادات برای كاهش هزینه‌های جاری تصفیه خانه آب نیروگاه

3-1- انفصال آب شرب از آب مصرفی ............ 69

3-1-1- هدایت آب شرب تولیدی به كانتین و آبدارخانه‌ها 69

3-1-2- هدایت آب مصرفی به كانتین‌ - آبدارخانه‌ها، سرویس‌ها و غیره 69

3-1-3- جایگزینی تانك Potable برای مصارف غیر شرب   70

3-1-4- زمان بندی نمودن مصرف آب شرب و مصرفی . 70

3-2- تعمیرات به موقع ...................... 71

3-2-1- استفاده از لوازم یدكی مرغوب ....... 71

3-2-2- كانال كشی برای لوله‌های جای گرفته در زمین     72

3-3- جایگزینی غشاء پلی سلوفان باردار به جای غشاء PA     73

3-3-1- معایب و محاسن غشاء PA (پلی آمید) ... 73

3-3-2- معایب و محاسن غشاء AC (استات سلولز) 74

3-4- احداث چاله نمك بهداشتی در محل تصفیه خانه 74

3-5- هزینه تولید آب آشامیدنی به ازای هر متر مكعب در حال حاضر     76

3-5-1- هزینه‌های پیش بینی شده .............. 76

الف ) نیروی انسانی ........................ 78

ب ) نمك مصرفی .............................. 77

ج ) كلر و آنتی اسكالانت و مواد تست كننده سختی آب 77

د ) برق مصرفی ............................. 77

و ) فیلتر كارتریج ......................... 78

ه‍ ( شستشوی RO و تعویض غشاء ممبران‌ها ....... 78

ی ) هزینه ماهیانه تست آب آشامیدنی ........ 78

3-5-2- هزینه‌های پیش بینی نشده ............. 79

الف ) نشتی و شكستگی لوله‌ها در محل نیروگاه ... 79

ب ) خرابی پمپها .......................... 79

ج ) نارسایی آب به دلایل مختلف و خرید آب شرب 79

د ) هزینه تعمیرات و خرید لوازم یدكی ....... 80

3-6- مقرون به صرفه بودن یا نبودن سیستم فعلی با توجه به موارد فوق الذكر .................................... 80

 

فهرست اشكال:

شكل شماره 1 .............................. 14

شكل شماره 2 .............................. 16

شكل شماره 3 .............................. 21

شكل شماره 4 .............................. 25

 

فهرست جداول:

جدول شماره 1 .............................. 9

جدول شماره 2 ............................. 27

جدول شماره 3.............................. 29

جدول شماره 4 ............................. 42

جدول شماره 5.............................. 43

جدول شماره 6.............................. 59

 

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

خرید

برچسب ها : تصفیه آب خام و تهیه آب شرب و دمی demi به روش اسمز معكوس , گزارش کاراموزی تصفیه آب خام و تهیه آب شرب و دمی demi به روش اسمز معكوس , کاراموزی تصفیه آب خام و تهیه آب شرب و دمی demi به روش اسمز معكوس , کارورزی تصفیه آب خام و تهیه آب شرب و دمی demi به روش اسمز معكوس , دانلود گزارش کارآموزی تصفیه آب خام و تهیه آب شرب و دمی demi به روش اسمز معكوس , تصفیه آب خام , تهیه آب شرب , روش اسمز , پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

رژدام بازدید : 24 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

بررسی عملیات بانکی شعب بانک صادرات

بررسی عملیات بانکی شعب بانک صادرات دسته: حسابداری
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 59 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 64

گزارش كارآموزی عملیات بانکی شعب بانک صادرات در 64 صفحه ورد قابل ویرایش

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

خرید

بررسی عملیات بانکی شعب بانک صادرات

 

 مقدمه:

اقتصاد کنونی جهان اقتصاد پولی است . اغلب  معاملات و مبادلات  با  پول صورت  می پذیرد  . پول در فعالیتهای اقتصادی نقش بسیار تعین کننده ای دارد .بدون استفاده از آن هزاران معامله گوناگون بازرگانی ، که هر روز شاهد انجام آنها هستیم ، غیر ممکن است.

پاره ای  از این معاملات  که  امکان پذیر هستند  در صورت  نبودن پول ،  با دشواری و تاخیر فراوان صورت خواهد گرفت.

بنابر این ، حذف پول و به دنبال آن به کنار گذاشتن حرفه بانکداری از جوامع بشری غیر ممکن به نظر میرسد. زیرا در زندگی اقتصادی امروزی بانکها وظایف مهمی را بر عهده گرفته اند.

مثلا  بانکهای  تجاری بر خلاف  سایر موسسات مالی  که فقط می توانند  موجودی های نقدی خود را قرض دهند، قادرند پول جدید ایجاد کنند و تا چند برابر موجودی های نقدی خود بر میزان قدرت خرید جامعه بیفزایند.

به طورکلی میتوان گفت که امروزه حرفه بانکداری ، تامین مالی سایر حرفه ها و کسب کارها  را  بر عهده دارد . بدین گونه ، بانک و بانکداری در تمامی جنبه های زندگی اقتصادی جوامع ریشه دوانده است.

با وجود این ، اگر نظام بانکی از کنترل خارج شود خلق و خوی استثماری و تجاوزگر پیدا خواهد کرد . در اینجا این سوال مطرح است که آیا حذف خلق و خوی استثمارگر و ظالمانه نظام بانکی ادامه دارد؟

آری . در چهارچوب بانکداری اسلامی بدون ربا، می توان به سوال فوق پاسخ مثبت داد . و باتحقق این آرزو است که ابزارهای پولی می توانند بالا رفتن سطح زندگی بشری و کرامت او را نوید دهند .

 

تاریخچه بانک صادرات ایران:

پانزدهم شهریور سال1331 موسسه ای اقتصادی به نام شرکت سهامی بانک با سرمایه 20 میلیون ریال که 50 درصد آن پرداخت شده بود در اداره ثبت شرکتها و مالکیتهای صنعتی تهران به ثبت رسید. این شرکت بعدها بانک صادرات و معادن نام گرفت. این بانک در 22 آبان همان سال و با سیزده نفر در طبقه دوم یک ساختمان در کوچه دولت معروف به کوچه مرغیها به طور رسمی شروع به کار کرد . شروعی که حتی در خوشبینانه ترین حالت در عرصه رقابت با بانکهای قدیمی و مقتدر دولتی ، موفقیت ویکه تازی را دشوار می نمود.

اهداف اجرائی این بانک خصوصی در سالهای اولیه تشکیل عبارت بود از :

دادن وام و سرمایه گذاری در فعالیتهای اقتصادی از قبیل صنایع و استخراج معادن و توسعه کشاورزی و جلب سرمایه های داخلی و پس اندازهای هر چند کوچک ، ایجاد شبکه وسیع بانکی در سراسر کشور و ارائه تسهیلات بانکی بهتر به مردم.

گسترش شعب:

تاسیس بانک صادرات ایران در نخستین گام ، ارمغان گرانبهائی برای بانکداری ایران بود ، چرا که برای اولین بار بانکداری و مراجعه به بانک را برای عموم مردم فراهم و تسهیل نمود . در آن زمان بانکها به صورت ادارات دولتی با مردم رفتار می کردند ، ولی بانک صادرات ایران با بهترین برخوردها و ایجاد شعب و ایجاد شعب در مکان هائی بسیار دور افتاده کار خود را آغاز کرد.

این شرایط و تفکر باعث شد که پس از یک سال و دو ماه دومین شعبه بانک صادرات و معادن در تاریخ دهم دیماه 1332در خیابان قزوین تهران با نام سینا آغاز به کار کند و با سیاست ارائه خدمات بیشتر به مردم در اقصی نقاط کشور ، روند رو به گسترش شعب خود را حتی در خارج از مرزهای جغرافیایی ادامه دهد . ضمن اینکه اولین شعبه خارج از کشور در سال 1340 شمسی در شهر هامبورگ آلمان رسما افتتاح شد و بلا فاصله در همان سال به موازات افتتاح شعب متعدد در داخل کشور شعب پاریس ، لندن و بیروت نیز تأسیس و آغاز به کار کرد .

به طوریکه در حال حاضر با بیش از 3250 شعبه در داخل کشور و 24 شعبه در نقاط مهم اقتصادی جهان به انجام عملیات مختلف بانکی مشغول است .

تجدید فعالیت با نام جدید:

در سال1342 کلمه معادن از بانک حذف شد و بانک صادرات ایران با نامی جدید در عرصه رقابت با 34 بانک دیگر ظاهر شد . با توجه به تعدد بانکها در آن مقطع و به منظور کسب موفقیت و برتری ، تعصب ، جدیت ،ابتکار عمل و شعار حق با مشتری است ، سرلوحه خط مشی های بانک صادرات ایران قرار گرفت . در این بین بانک صادرات ایران با بهره گیری از تلاش فزاینده مدیران و تعصب سازمانی کارکنان خود توانست تنها بانک خصوصی باشد که از اغلب بانکهای دولتی و خصوصی پیشی بگیرد و نام خود را در صدر بانکهای کشور قرار دهد .

 

فهرست

مقدمه ............................................................................................................................................. 1

بخش اول- کلیّات

تاریخچه بانک صادارت .................................................................................................................2

بانك صادرات ، بعد ازپیروزی انقلاب ....................................................................................... 3

گوشه ای از خدمات بانک صادرات ........................................................................................... 4

افتخارات بانک صادرات ............................................................................................................... 5

طرح سپهر ..................................................................................................................................... 6

 

بخش دوم – عملیات بانکی

منابع ..............................................................................................................................................10

مصارف ..........................................................................................................................................10

خدمات ..........................................................................................................................................10

اعتبار .............................................................................................................................................11

سپرده ............................................................................................................................................13

خدمات بانکی ...............................................................................................................................14

عملیات اعتباری ..........................................................................................................................15

عملیات مالی ............................................................................................................................... 16

نظام بانکی بدون ربا ...................................................................................................................16

سپرده قرض الحسنه ..................................................................................................................17

سپرده های مدت دار .................................................................................................................17 انواع تسهیلات مالی ...................................................................................................................18

 

بخش سوم – حسابداری

اسناد محاسباتی ......................................................................................................................... 22

دفتر روزنامه ................................................................................................................................ 22

دفتر معین ................................................................................................................................... 23

دفتر کل .......................................................................................................................................25

فصول اصلی ................................................................................................................................25

قرض الحسنه اعطائی  .............................................................................................................. 26

مضاربه ......................................................................................................................................... 27

مشارکت مدنی ........................................................................................................................... 28

فروش اقساطی ........................................................................................................................... 31

اجاره به شرط تملیک ............................................................................................................... 33

معاملات سلف ............................................................................................................................ 35

خرید دین ................................................................................................................................... 37

مطالبات سرسید گذشته .......................................................................................................... 39

مطالبات معوق ............................................................................................................................ 42

بستانکاران متفرقه ..................................................................................................................... 30

سپرده سرمایه گذاری کوتاه مدت ......................................................................................... 45

سپرده سرمایه گذاری بلند مدت ........................................................................................... 46

پیش پرداخت مشتریان  .......................................................................................................... 46

مضارعه ........................................................................................................................................ 49

مساقات ........................................................................................................................................ 49

حسابهای انتظامی ..................................................................................................................... 50

 

بخش چهارم –مکاتبات و بایگانی

مکاتبات ....................................................................................................................................... 53

بایگانی ......................................................................................................................................... 54

 

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

خرید

برچسب ها : بررسی عملیات بانکی شعب بانک صادرات , گزارش کاراموزی عملیات بانکی شعب بانک صادرات , کاراموزی عملیات بانکی شعب بانک صادرات , کارورزی عملیات بانکی شعب بانک صادرات , دانلود گزارش کارآموزی عملیات بانکی شعب بانک صادرات , پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود تحقیق , دانلود پروژه

رژدام بازدید : 37 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

مطالعه و طراحی پل

مطالعه و طراحی پل دسته: فنی و مهندسی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 10846 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 73

گزارش کارآموزی مطالعه و طراحی پل در 73 صفحه ورد قابل ویرایش

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

خرید

مطالعه و طراحی پل

 

شماره تبپ

عنوان نقشه

1

توضیحات

 

2

طرز تعیین طول آبرو

طرز تعیین ابعاد قسمت پلكانی كف آبرو

طرز تعیین تغییر شیب شیروانی در جهت زاویه a

3

تیپ دیوارهای پای خاكریز و بالی شكل اطراف آبروها

4

طریقه اجرای دال و رادیه آبروی دالی در شیبهای بیشتر از 10% و طرز آهن بندی قسمتهای اضافی دال آبرو

 

5

فرمولهای طریقه تعیین طول آبروها در طول دیوارها    

 - حداكثر زاویه محور آبرو با خط عمودبر محور راه (a) 45 درجه می باشد .     

 - حداكثر شیب طولی آبرو ) z ) 30% می باشد.

د – 1

آبروی دالی همسطح یك دهانه یك متری به ارتفاع یك متر

د – 2

آبروی دالی همسطح دو دهانه یك متری به ارتفاع یك متر

د – 3

آبروی دالی زیرخاكی یك دهانه یك متری به ارتفاع یك متر

د – 4

آبروی دالی همسطح یك دهانه یك متری به ارتفاع یك متر(مورب)

د – 5

آبروی دالی همسطح دو دهانه یك متری به ارتفاع یك متر(مورب)

د – 6

آبروی دالی همسطح یك دهانه دو متری به ارتفاع دو متر

د – 7

آبروی دالی همسطح دو دهانه دو متری به ارتفاع دو متر

د – 8

آبروی دالی زیرخاكی یك دهانه دو متری به ارتفاع دو متر

د – 9

آبروی دالی همسطح یك دهانه دو متری به ارتفاع دو متر(مورب)

د – 10

آبروی دالی همسطح دو دهانه دو متری به ارتفاع دو متر(مورب)

د – 11

آبروی دالی همسطح یك دهانه سه متری به ارتفاع دو متر

د – 12

آبروی دالی همسطح سه دهانه دو متری به ارتفاع دو متر

د – 13

آبروی دالی زیرخاكی یك دهانه سه متری به ارتفاع دو متر

د – 14

آبروی دالی زیرخاكی سه دهانه سه متری به ارتفاع دو متر

د – 15

آبروی دالی همسطح یك دهانه سه متری به ارتفاع دو متر(مورب)

د – 16

آبروی دالی همسطح سه دهانه سه متری به ارتفاع دو متر(مورب)

د – 17

آبروی دالی همسطح یك دهانه چهارمتری به ارتفاع سه متر

د – 18

آبروی دالی همسطح سه دهانه چهارمتری به ارتفاع سه متر

د – 19

آبروی دالی همسطح یك دهانه چهارمتری به ارتفاع سه متر(مورب)

د – 20

آبروی دالی همسطح سه دهانه چهارمتری به ارتفاع سه متر(مورب)

د – 21

آبروی دالی همسطح یك دهانه پنج متری به ارتفاع سه متر

د – 22

آبروی دالی همسطح سه دهانه پنج متری به ارتفاع سه متر

شماره تیپ

عنوان نقشه

د – 23

آبروی دالی همسطح یك دهانه پنج متری به ارتفاع سه متر(مورب)

د – 24

آبروی دالی همسطح سه دهانه پنج متری به ارتفاع سه متر(مورب)

د – 25

آبروی دالی همسطح یك دهانه شش متری به ارتفاع چهارمتر

د – 26

آبروی دالی همسطح سه دهانه شش متری به ارتفاع چهارمتر

د – 27

آبروی دالی همسطح یك دهانه شش متری به ارتفاع چهارمتر(مورب)

د – 28

آبروی دالی همسطح سه دهانه شش متری به ارتفاع چهارمتر(مورب)

د – 29

آبروی دالی همسطح یك دهانه هفت متری به ارتفاع چهارمتر

د – 30

آبروی دالی همسطح سه دهانه هفت متری به ارتفاع چهارمتر

د – 31

آبروی دالی همسطح یك دهانه هفت متری به ارتفاع چهارمتر(مورب)

د – 32

آبروی دالی همسطح سه دهانه هفت متری به ارتفاع چهارمتر(مورب)

د – 33

آبروی دالی همسطح یك دهانه هشت متری به ارتفاع چهارونیم متر

د – 34

آبروی دالی همسطح سه دهانه هشت متری به ارتفاع چهارونیم متر

د – 35

آبروی دالی همسطح یك دهانه هشت متری به ارتفاع چهارونیم متر(مورب)

د – 36

آبروی دالی همسطح سه دهانه هشت متری به ارتفاع چهارونیم متر(مورب)

 

 

 

د – 37

ابعادومشخصات آبروهای دالی مورب همسطح به ارتفاعهای مختلف

دهانه  m

1

2

3

4

ارتفاع  m

از6/0تا1

از1تا2

از1تا2

از2تا3

از1تا2

از2تا3

             

 

دهانه  m

5

6

7

8

ارتفاع  m

از1تا2

از2تا3

از3تا4

از2تا3

از3تا4

از2تا3 

از3تا4

از3تا4

از4تا5/4  

                   

 

 

 

 

د – 38

ابعادومشخصات آبروهای دالی زیرخاكی به ارتفاعهای مختلف

دهانه  m

1

2

3

4

ارتفاع  m

از6/0تا1

از1تا2

از1تا2

از2تا3

از1تا2

از2تا3

             

 

دهانه  m

5

6

7

8

ارتفاع  m

از1تا2

از2تا3

از3تا4

از2تا3

از3تا4

از2تا3

از3تا4

از3تا4

از4تا5/4

                   

 

ق – 1

آبروی قوطی همسطح یك دهانه یك متری به ارتفاع یك متر

ق – 2

آبروی قوطی همسطح سه دهانه یك متری به ارتفاع یك متر

ق – 3

آبروی قوطی زیرخاكی یك دهانه یك متری به ارتفاع یك متر

ق – 4

آبروی قوطی زیرخاكی سه دهانه یك متری به ارتفاع یك متر

شماره تیپ

عنوان نقشه

ق – 5

آبروی قوطی همسطح یك دهانه یك متری به ارتفاع یك متر(مورب)

ق – 6

آبروی قوطی همسطح سه دهانه یك متری به ارتفاع یك متر(مورب)

ق – 7

آبروی قوطی همسطح یك دهانه دو متری به ارتفاع دو متر

ق – 8

آبروی قوطی همسطح سه دهانه دو متری به ارتفاع دو متر

ق – 9

آبروی قوطی زیرخاكی یك دهانه دو متری به ارتفاع دو متر

ق – 10

آبروی قوطی زیرخاكی سه دهانه دو متری به ارتفاع دو متر

ق – 11

آبروی قوطی همسطح یك دهانه دو متری به ارتفاع دو متر(مورب)

ق – 12

آبروی قوطی همسطح سه دهانه دو متری به ارتفاع دو متر(مورب)

ق – 13

آبروی قوطی همسطح یك دهانه سه متری به ارتفاع دو متر

ق – 14

آبروی قوطی همسطح سه دهانه سه متری به ارتفاع دو متر

ق – 15

آبروی قوطی زیرخاكی یك دهانه سه متری به ارتفاع دو متر

ق – 16

آبروی قوطی زیرخاكی سه دهانه سه متری به ارتفاع دو متر

ق – 17

آبروی قوطی همسطح یك دهانه سه متری به ارتفاع دو متر(مورب)

ق – 18

آبروی قوطی همسطح سه دهانه سه متری به ارتفاع دو متر(مورب)

ق – 19

آبروی قوطی همسطح یك دهانه چهارمتری به ارتفاع سه متر

ق – 20

آبروی قوطی همسطح سه دهانه چهارمتری به ارتفاع سه متر

ق – 21

آبروی قوطی زیرخاكی یك دهانه چهارمتری به ارتفاع سه متر

ق – 22

آبروی قوطی زیرخاكی سه دهانه چهارمتری به ارتفاع سه متر

ق – 23

آبروی قوطی همسطح یك دهانه چهارمتری به ارتفاع سه متر(مورب)

ق – 24

آبروی قوطی همسطح سه دهانه چهارمتری به ارتفاع سه متر(مورب)

ط – 1

آبروی طاقی زیرخاكی یك دهانه دومتری به ارتفاع دومتر    m10-1= ارتفاع خاك روی آبرو

ط – 2

آبروی طاقی زیرخاكی یك دهانه سه متری به ارتفاع دومتر    m10-1= ارتفاع خاك روی آبرو

ط – 3

آبروی طاقی زیرخاكی سه دهانه سه متری به ارتفاع دومتر    m10-1= ارتفاع خاك روی آبرو

ط – 4

آبروی طاقی زیرخاكی یك دهانه چهارمتری به ارتفاع سه متر    m7-1= ارتفاع خاك روی آبرو

ط – 5

آبروی طاقی زیرخاكی یك دهانه چهارمتری به ارتفاع سه متر    m10-7= ارتفاع خاك روی آبرو

ط – 6

آبروی طاقی زیرخاكی سه دهانه چهارمتری به ارتفاع سه متر    m7-1= ارتفاع خاك روی آبرو

ط – 7

آبروی طاقی زیرخاكی سه دهانه چهارمتری به ارتفاع سه متر    m10-7= ارتفاع خاك روی آبرو

ط – 8

آبروی طاقی زیرخاكی یك دهانه پنج متری به ارتفاع سه متر    m7-1= ارتفاع خاك روی آبرو

ط – 9

آبروی طاقی زیرخاكی یك دهانه پنج متری به ارتفاع سه متر    m10-7= ارتفاع خاك روی آبرو

شماره تیپ

عنوان نقشه

ط – 10

آبروی طاقی زیرخاكی سه دهانه پنج متری به ارتفاع سه متر    m7-1= ارتفاع خاك روی آبرو

ط – 11

آبروی طاقی زیرخاكی سه دهانه پنج متری به ارتفاع سه متر    m10-7= ارتفاع خاك روی آبرو

ط – 12

آبروی طاقی زیرخاكی یك دهانه شش متری به ارتفاع چهارمتر    m7-1= ارتفاع خاك روی آبرو

ط – 13

آبروی طاقی زیرخاكی یك دهانه شش متری به ارتفاع چهارمتر    m10-7= ارتفاع خاك روی آبرو

ط – 14

آبروی طاقی زیرخاكی سه دهانه شش متری به ارتفاع چهارمتر    m7-1= ارتفاع خاك روی آبرو

ط – 15

آبروی طاقی زیرخاكی سه دهانه شش متری به ارتفاع چهارمتر    m10-7= ارتفاع خاك روی آبرو

ط – 16

ابعادومشخصات آبروهای طاقی

دهانه  m 

2

3

4

5

6

ارتفاع  m 

از1تا2

از1تا2

از1تا2

از2تا3

از1تا2

از2تا3

از1تا2

از2تا3

از3تا4

                   

 

 

-1 شرح مسیر

- نقشه موقعیت محور 

 

2-2 مشخصات محل پل

- عكس های درباره موقعیت پل

- جمعیت استان و منطقه ، چند درصد جمعیت شهری و چند درصد روستایی ، جمعیت عشایر ، فعالیت مردم ( دامداری و كشاورزی

و ... ) ، وضعیت خاك ، آب ، جنگل و پوشش گیاهی و وضعیت اقتصادی مردم

 

2-3 شرایط اقلیمی محل پل

- موقعیت پل در چه طول و عرض جغرافیایی قرار دارد.

- میانگین و حداكثرو حداقل دما ، متوسط بارش ، حداكثر تعداد روزهای یخبندان ، ارتفاع محل پل

 

2-4 مستحدثات موجود در محدوده طرح

بررسی مستحدثاتی در محدوده پل كه مانع عملیات اجرایی گردد.

 

2-5 زمین شناسی

2-5-1 زمین شناسی عمومی

نقشه پهنه های رسوبی - ساختاری عمده ایران

 2-5-2 چینه شناسی و سنگ شناسی منطقه مورد مطالعه

نقشه زمین شناسی محدوده مورد مطالعه

2-5-3 زمین شناسی ساختمانی منطقه

وضعیت گسل ها ، چین خوردگی ها ، راستای محوری ناودیس ها و تاقدیس های احتمالی

2-5-4  لرزه خیزی منطقه مورد بررسی

نقشه منحنی های هم شدت زمین لرزه های ایران

نقشه پهنه بندی مقدماتی خطر نسبی زمین لرزه در ایران

2-5-5  زمین شناسی تفضیلی ساختگاه پل

2-5-6  آزمایشات پیشنهادی مورد نیاز برای پل

1. آزمایشات ضربه و نفوذ استاندارد (spt)

2. آزمایش دانه بندی و تعیین حدود اتربرگ در لایه های متفاوت جنس زمین

3. تعیین درصد رطوبت ، وزن مخصوص در لایه های مختلف و تعیین عمق آب زیرزمینی

4. آزمایشات سه محوری بر روی نمونه دست نخورده اشباع به تعداد لایه های خاك و تعیین پارامترهای c  و  

5. آزمایشات تحكیم بر روی نمونه های دست نخورده ریزدانه قابل تحكیم

6. آزمایشات برشی مستقیم در نمونه های لایه های متفاوت جنس خاك

7. انجام آزمایشات  cpt برای خاكهای با spt بین 1 الی 3 ( فاقد ذرات با اندازه شن )

8. در مورد پل ها چنانچه به سنگ برخورد شود حفاری در سنگ 3 متر ادامه یافته و نوع ، میزان RQD و مقاومت محوری سنگ تعیین گردد.

 

فهرست مطالب:

فصل اول : آشنایی كلی با مكان كارآموزی ................... 1

 

فصل دوم : ارزیابی بخش های مرتبط با رشته عمران ...........  3

 

فصل سوم : آزمون آموخته ها و نتایج........................ 5

بخش اول : فهرست نشریات تیپ مورد استفاده در طراحی پلها و آبروها     6

نشریه 83...................................................... 7

نشریه ایران كامپساكس........................................ 11

نشریه آزمایشگاه مكانیك خاك ................................... 19

بخش دوم : مطالعات مرحله اول طراحی پل....................... 23

بخش سوم : مطالعات مرحله دوم طراحی پل..................... 26

بخش چهارم : دیوارهای خاك مسلح ژئوگریدی................... 40

بخش پنجم : سازه های خاكی فولادی........................... 52

 

قیمت فایل فقط 4,000 تومان

خرید

برچسب ها : مطالعه و طراحی پل , گزارش کاراموزی مطالعه و طراحی پل , کاراموزی مطالعه و طراحی پل , کارورزی مطالعه و طراحی پل , دانلود گزارش کارآموزی مطالعه و طراحی پل , پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود تحقیق , دانلود پروژه

رژدام بازدید : 31 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

گزارشات عملی وکالت

گزارشات عملی وکالت دسته: علوم انسانی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 470 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 505

گزارش کارآموزی گزارشات عملی وکالت در 505 صفحه ورد قابل ویرایش

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

خرید

فصل اول

گزارشات حقوقی

الف) دفاتر حقوقی

ب) دادگاه‌ عمومی (حقوقی)

ج) اجرای احكام مدنی

 

فصل دوم

گزارشات كیفری

الف) دادگاه‌های عمومی (جزایی)

ب) اجرای احكام كیفری

ج) دادگاه انقلاب

د) دادگاه اطفال

و) دادگاه تجدید نظر

 

فصل سوم

گزارشات خانواده

دادگاه خانواده

 

فصل چهارم

گزارشات امور حسبی

دایره سرپرستی

 

فصل اول

گزارشات حقوقی

الف) دفاتر حقوقی

ب) دادگاه‌ عمومی (حقوقی)

  1. الزام به انتقال سند رسمی
  2. قرار تأمین خواسته
  3. درخواست طلاق غیابی
  4. تخلیه
  5. صدور حكم توقف و ورشكستگی
  6. الزام به انجام تعهد
  7. ابطال سند
  8. الزام به انتقال سند
  9. اعسار از پرداخت دیه
  10. ابطال شناسنامه و صدور شناسنامه جدید
  11. مطالبه طلب
  12. استرداد اثاثیه منزل
  13. صدور حكم تولیت
  14. تخلیه
  15. خلع ید
  16. فسخ مبایعه‌نامه
  17. تخلیه
  18. صدور حكم اصلاحی بر اساس گزارش اصلاحی فی‌مابین طرفین

ج) اجرای احكام مدنی

  1. مطالبه مهریه
  2. مطالبه خسارات وارده
  3. مطالبه طلب
  4. ابطال معامله ـ جلب ثالث
  5. تخلیه ملك
  6. تقاضای تأمین خواسته
  7. مطالبه سهم‌الارث
  8. فروش و افراز ملك مشاع
  9. قطع و قمع مستحدثات ـ دستور موقت ـ خلع ید
  10. مطالبه دیه جراحات وارده
  11. فسخ قرارداد
  12. الزام به مسلوب المنفعه نمودن چاه غیر مجاز و مطالبه خسارت
  13. تعدیل اجاره بهاء
  14. فك رهن
  15. فسخ معامله و استرداد خودرو
  16. رسیدگی به اخراج و مزایای قانونی (مطالبه كاركرد)
  17. مزایده اموال منقول
  18. فسخ نكاح و مطاله نفقه
  19. مطالبه طلب
  20. مطالبه نفقه
  21. مطالبه اجرت‌المثل
  22. الزام به تسلیم بیع
  23. تغییر مجرای لوله آب شرب و فاضلاب
  24. مطالبه طلب (اعمال ماده 2 محكومیت‌های مالی و حبس محكوم علیه)
  25. اعسار از پرداخت هزینه دادرسی تجدید نظرخواهی
  26. حكم به افراز یك قطعه زمین مشاعی

فصل دوم

گزارشات كیفری

الف) دادگاه‌های عمومی (جزایی)

  1. فروش مال غیر
  2. ترك انفاق
  3. صدور چك بلامحل
  4. تصرف عدوانی
  5. استفاده از سند مجعول
  6. فروش مال غیر و كلاهبرداری
  7. فحاشی و ورود به عنف
  8. اعسار از پرداخت دیه
  9. سرقت تعزیری
  10. فروش مال غیر
  11. ترك انفاق
  12. قرار منع تعقیب
  13. صدور چك بلامحل
  14. ایجاد مزاحمت
  15. رابطه نامشروع
  16. خیانت در امانت
  17. تقاضای الزام خوانده نسبت به تحویل لوازم و ابزارآلات قالب‌بندی

ب) اجرای احكام كیفری

  1. قتل عمد
  2. شهادت خلاف واقع
  3. آدم‌ربائی توأم با اذیت و آزار
  4. اختلاس اعمال ماده 277 قانون آیین دادرسی كیفری
  5. اعمال ماده 696 قانون مجازات اسلامی

ج) دادگاه انقلاب

  1. نگهداری غیر مجاز اسلحه
  2. حمل و استفاده از مواد مخدر
  3. آزادی مشروط
  4. قاچاق چوب
  5. سلاح شكاری
  6. كشف مواد مخدر در زندان

د) دادگاه اطفال

  1. سرقت
  2. ممانعت از تحصیل كودك
  3. ولگردی
  4. مخدوش نمودن شناسنامه
  5. عدم ثبت واقعه ازدواج
  6. زنای غیر محصنه
  7. خودداری از كمك به مصدوم صحنه تصادف
  8. و) دادگاه تجدید نظر
  9. كلاهبرداری
  10. صدور چك وعده‌دار موضوع ماده 13
  11. اثبات مالكیت
  12. چك بلامحل موضوع ماده (3 و 7)
  13. ایراد ضرب و شتم عمدی
  14. جعل
  15. عمل منافی عفت و فحاشی و ایراد ضرب و جرح عمدی

 

فصل سوم

گزارشات خوانواده

دادگاه خانواده

  1. تقسیط محكومٌ به
  2. طلاق (خلع)
  3. مطالبه مهریه
  4. الزام به ثبت واقعه ازدواج دائم
  5. اهداء جنین
  6. طلاق (به لحاظ حرج)
  7. اثبات نسب
  8. دستور موقت مبنی بر عدم خروج از كشور
  9. طلاق (رجعی)
  10. نفقه
  11. طلاق ـ خلع ید
  12. تغییر نام كوچك
  13. قرار تأمین خواسته
  14. فرزند خواندگی
  15. تمكین
  16. گواهی عدم امكان سازش
  17. الزام به استرداد وسایل شخصی
  18. توقیف عملیات اجرایی
  19. مطالبه نفقه آینده
  20. طلاق توافقی (رجعی)
  21. طلاق توافقی (خلع)
  22. طلاق (مبارات)
  23. درخواست اجاره ازدواج
  24. قرار موقوفی تعقیب
  25. استرداد جهیزیه
  26. الزام به تهیه مسكن علیحده
  27. تقاضای ازدواج مجدد
  28. فسخ نكاح
  29. حضانت دائم
  30. گواهی رشد
  31. تعیین وضعیت ملاقات
  32. بذل مدت ازدواج موقت
  33. طلاق خلع

فصل چهارم

گزارشات امور حسبی

دایره سرپرستی

  1. نصب امین
  2. اعلام فوت
  3. قیومیت
  4. اعلام حجر
  5. تقاضای صدور گواهی انحصار وراثت
  6. حفظ و نگهداری اموال بلاصاحب و بلا وارث
  7. حفظ و نگهداری اموال غائب مفقودالاثر
  8. اعلام مفقودیت
  9. اعلام حجر

 

 

 

 

 

     

     

     

     

     

    1. «دفاتر حقوقی»
    2. دفاتر شعبات حقوقی شامل 1. دفتر ثبت عرایض، 2. دفتر اوقات، 3. دفتر احكام یا دادنامه،       4. دفتر ثبت اجرائیه

     

    1. دفتر ثبت عرایض
    2. پس از ارجاع پرونده به شعبه پس از ثبت در دفتر كل در دفتر ثبت عرایض ثبت كه شماره  ردیف دفتر ثبت عرایض به عنوان كلاسه پرونده منظور می‌گردد. دفتر ثبت عرایض شامل شماره، ردیف، تاریخ ثبت، مرجع ارسال كننده، شماره گزارش، خواهان، خوانده، خواسته، شماره ثبت دفتر كل، نتیجه اقدامات انجام شده می‌باشد. پس از ثبت پرونده در دفتر ثبت عرایض مدیر دفتر دادگاه پرونده را از حیث هزینه دادرسی، مشخصات اصحاب دعوی و نسخ ثانی دادخواست و ضمائم به تعداد خوانده یا خواندگان به علاوه یك، كنترل و بررسی و در صورتیكه دادخواست دارای نواقصی باشد در صورت عدم درج مشخصات خواهان و یا عدم شناسایی خواهان مدیر دفتر دادگاه به موجب قرار مستفاد ماده 56 قانون آئین دادرسی مدنی دادخواست خواهان را رد كه قرار صادره قطعی است و در صورتی كه دادخواست از حیث نشانی خوانده و یا هزینه دادرسی و كسری نسخ ثانی دادخواست و ضمائم و عدم تصدیق ضمائم دادخواست مدیر دفتر دادگاه طی اخطاریه‌ای به خواهان ضمن تسریع موارد نقص متذكر می‌گردد كه ظرف 10 روز پس از ابلاغ نسبت به رفع نقص اقدام نمایند. در صورت عدم رفع نقص مدیر دفتر دادگاه به استناد ماده 54  قانون آئین دادرسی مدنی دادخواست خواهان را رد كه قرار صادره ظرف 10 روز پس از ابلاغ قابل شكایت در همان دادگاه می‌باشد و در صورت رفع نقص پرونده به دادگاه ارسال كه دستور تعیین وقت رسیدگی و دعوت طرفین از ناحیه دادگاه صادر می‌گردد.
    3. توضیح اینكه هزینه دادرسی در پرونده‌های غیر مالی مبلغ 5000 ریال و در دعاوی مالی مبلغ 000/000/10 ریال به میزان 5/1 درصد و به بالا 2% می‌باشد.

     

    1. دفتر اوقات
    2. پس از تقدیم دادخواست پرونده ظرف 2 روز تكمیلاً به دادگاه ارسال می‌گردد كه دادگاه با دستور تعیین وقت رسیدگی و دعوت از طرفین و ارسال نسخه ثانی دادخواست و ضمائم برای خوانده یا خواندگان پرونده را به دفتر اعاده دفتر دادگاه در دفتر تعیین اوقات كه شامل كلاسه پرونده، ساعات دادرسی، خواهان، خوانده، خواسته نتیجه دادرسی می‌باشد. برای روز مقرر وقت دادرسی را تعیین و طی اخطاریه‌ای خواهان و خوانده یا خواندگان به دادرسی در موعد مقرر دعوت می‌گردند كه نسخ ثانی دادخواست و ضمائم جهت خوانده یا خواندگان ارسال می‌گردد. پس از اعاده اخطاریه ابلاغ شده از مرجع ابلاغ مدیر دفتر دادگاه اخطاریه را از حیث نحوه و كیفیت ابلاغ كنترل و ضن پرونده در موعد مقرر به دادگاه ارسال خواهد شد. دفتر اوقات دارای 2 نوع وقت می‌باشد كه یكی وقت مقرر كه به نحو فوق اقدام می‌گردد و دیگری وقت نظارت كه تعیین وقت نظارت صرفاً جهت عدم ركود پرونده می‌باشد.

     

    1. دفتر احكام یا دادنامه
    2. پس از صدور رأی از ناحیه دادگاه در دفتر ثبت دادنامه ثبت كه شماره آن به عنوان شماره دادنامه یا رای می‌باشد كه دفتر ثبت دادنامه شامل شماره ردیف، تاریخ، شماره پرونده، تاریخ دادخواست، داد برده (محكوم له)، دادباخته یا (محكوم علیه)، خواسته، قاضی صادركننده رأی، تاریخ ختم رسیدگی، تاریخ صدور رأی و شرح دادنامه می‌باشد.

    10. پس از صدور رأی و ثبت در دفتر دادنامه رأی صادره پس از تایپ و امضای دادگاه جهت ابلاغ برای اصحاب دعوی ارسال می‌گردد و در صورت  عدم قطعیت رأی و اعتراض از ناحیه معترض در صورت غیابی بودن رأی ثبت واخواهی در همان شعبه می‌گردد و در خصوص اعتراض رسیدگی می‌شود و در صورت تجدید نظر اعتراض معترض در دفتر ثبت تجدید نظر ثبت و در صورتیكه تجدید نظرخواهی دارای نواقصی باشد مدیر دفتر دادگاه موارد نقص را طی اخطاریه‌ای به تجدید نظرخواه اعلام تا ظرف 10 روز نسبت به رفع نقص اقدام كند. در صورت رفع نقص نسبت به تبادل لوایح از ناحیه مدیر دفتر اقدام كه موارد را طی اخطاریه به تجدید نظرخواه با ارسال نسخه ثانی دادخواست و ضمائم ابلاغ كه چنانچه پاسخی دارد ظرف 10 روز پس از ابلاغ كتباً اعلام نماید.

    11. پس از انجام تبادل لوایح مدیر دفتر دادگاه پرونده را به دادگاه تجدید نظر ارسال می‌نماید. پس از اعاده پرونده از دادگاه مورد نظر در صورت تأیید رأی بدوی در مواردی كه خواسته دعوی از موارد اجرائی باشد بنا به درخواست خواهان یا محكوم له و دستور دادگاه اجرائیه صادر می‌گردد.

    12. توضیح اینكه هزینه دادرسی در هر مرحله تجدید نظرخواهی برای خواهان 3% خواسته و برای محكوم علیه 3% محكومٌ به بند ب شق 12 ماده 3 قانون وصول برخی از درآمدهای كشور

     

    13. دفتر ثبت اجرائیه

    14. پس از صدور رأی و قطعیت رأی صادره حسب درخواست محكوم له و دستور دادگاه توسط مدیر دفتر اجرائیه صادر كه اجرائیه صادره پس از امضاء مدیر و رئیس و یا دادرس دادگاه در دفتر ثبت اجرائیه ثبت كه شماره ردیف به عنوان كلاسه پرونده اجرائی منظور می‌گردد.

    15. اجرائیه صادره جهت ابلاغ به محكوم علیه ارسال پس از اعاده ابلاغ شده از مرجع ابلاغ پرونده اجرایی جهت اجرای مفاد اجرائیه به اجرای احكام مدنی ارسال می‌گردد.

     

    باسمه تعالی

    نام مرجع كارآموزی: دادگاه حقوقی            نام و سمت قاضی سرپرست: آقای حسینی

    پرونده مطروحه مربوط به: شعبه اول نام مساله مورد آموزش: الزام به انتقال رسمی

    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

    گزارش: (1)                                        كلاسه: 1732/80/1

    خواهان: حسن با وكالت حاجی محمد....

    خوانده: محمد ابراهیم

    تعیین خواسته: الزام به انتقال رسمی یك قطعه زمین مورد معامله پلاك 298 را مجزا و تفكیك شده از 12 اصلی واقع در بخش 4 ثبت گرگان مقوم به 3 میلیون و یكصد ریال

    دلایل و ضمانت:1. عین وكالتنامه، 2. فتوكپی مصدق قرارداد معامله، 3. محتویات پرونده كلاسه 1671،2012/76 و 1661/80 شعبه اول دادگاه عمومی گرگان

    در خصوص دادخواست تقدیمی آقای حاجی محمد بوكالت از آقای حسن بطرفیت آقای محمد ابراهیم بخواسته الزام به انتقال رسمی یك قطعه زمین بدین شرح كه بموجب مدركیه مورخه 13/3/69 یك قطعه زمین واقع در جاده نهارخوران را از خوانده خریداری و تمامی حق و حقوق قانونی متعلقه را انتقال گرفته و فروشنده وفق بندهای 5 و 6 قرارداد موصوف تعهد نموده با دریافت مبلغی بابت سود معامله به تحویل مبیع و انتقال سند مربوطه اقدام نماید تا الباقی ثمن نیز بوی تأدیه شود ولیكن مشارالیه علی‌رغم اخذ سند آن با بهانه‌های واهی از ایفای تعهد خود استنكاف ورزیده است و تقاضای محكومیت خوانده را به انجام تعهد باستناد پرونده‌های ذكر شده تقاضا نمودند.

    پس از دستور از مقام قضایی پرونده به شعبه اول دادگاه عمومی ارجاع و به كلاسه 1732/80/1 ثبت دفتر شد.

    در تاریخ 21/3/83 دادگاه تشكیل جلسه نمود. ملاحظه می‌شود كه خوانده دعوی تقابل خواهان دعوی اصلی آقای حسن و خواهان دعوی تقابل و خوانده دعوی اصلی آقای محمد ابراهیم در حلسه حضور دارند. وكیل خواهان اصلی در جلسه حاضر نیست لایحه‌ای ارسال نمودند. خواهان دعوی اصلی و خوانده دعوی تقابل اظهار داشت چون دادخواست و منضمات دعوی تقابل در حال حاضر به من ابلاغ می‌شود جهت تدارك دفاع تقاضای تجدید جلسه را دارم. تصمیم دادگاه: وقت رسیدگی تعیین و طرفین دعوت شوند.

    دادخواست دعوی تقابل

    خواهان: محمد ابراهیم

    خوانده: حسن

    خواسته: دعوی تقابل در پرونده كلاسه 1732/80/1 بخواسته اعلام فسخ و بی‌اعتباری قولنامه مورخ 13/3/69 مقوم به سه میلیون و یكصد ریال

    دلائل و مضمات: 1- قولنامه مورخه 13/3/69، 2. اظهارنامه شماره 394-24/4/76 تحقیق از مطلعین عنداللزوم، سند عادی 187 مورخه 2/7/69

    به استحضار می رساند اینجانب حق قانونی خود را نسبت به یك قطعه زمین واقع در جاده نهارخوران به نام شهرك تحقیقات كشاورزی از قطعات زمینهای شركت تعاونی مسكن با شرایط مندرج در قولنامه بخوانده واگذار و مقرر بوده قیمت قطعی و مقدار مساحت زمین و مشخصات آن پس از انجام قرعه و برآورد از طرف شركت اعلام گردد و برابر بند 8 قرارداد تنظیمی اینجانب تعهد داشتم ظرف 10 روز پس از تعیین مشخصات زمین و دریافت سند با ذكر مشخصات و حدود آن زمین را بخوانده تحویل و خوانده موظف بود به سایر تعهدات خود عمل نماید.

    نظر به اینكه برابر بند 7 قولنامه مورخه 13/3/69 هر كدام از طرفین از انجام معامله خودداری نماید بایستی ضمن فسخ معامله بدون هیچگونه عذری 2 میلیون ریال به عنوان ضرر و زیان به دیگری پرداخت نماید. ضمناً معروض می‌دارد كه قبلاً همین خواسته اقدام طرح دعوی گردیده كه خواهان پرونده اصلی آقای حسن نیز اقدام به طرح دعوی تقابل نموده كه موضوع مورد رسیدگی قرار گرفته و دادنامه‌های به شماره 582-4/5/78 در پرونده كلاسه 1671-2012/76 و دادنامه 168-167 را مورخه 4/7/78 صادر گردیده است.

    در تاریخ 20/6/81 دادگاه تشكیل جلسه نمود. اظهارات وكیل خواهان به شرح دادخواست تقدیمی و اظهارات خوانده: وقوع معامله خرید و فروش قطعه زمین مورد بحث را اقرار دارند و با توجه به لازم بودن عقد ما نحن فیه هیچكدام از طرفین نمی‌توانند بدون عذر و علت خاص آن را فسخ نمایند. البته این ادعای خوانده قبلاً در همین دادگاه رسیدگی و حكمی درباره آن صادر شده در نتیجه تجدید نظرخواهی اینجانب به وكالت از سوی موكل قطعیت نیافته و در عین حال دعوی موكل نیز به علت آنكه در تاریخ رسیدگی به موضوع ملك مورد معامله خوانده نبود مردود اعلام می گردد و در همین رابطه هم شكایتی علیه نامبرده مطرح شده و با توجه به اینكه دادگاه تشخیص داده بود زمین مورد شكایت سوای زمین موضوع سند مشتكی عنه می‌باشد حكم بر برائت وی صادر گردیده است و با توجه به اینكه زمین مورد اختلاف همان است و خوانده برای اینكه برای خود سند دریافت كرده ضمن رد دعوی تقابل مشارالیه تقاضای صدور حكم مبنی بر الزام انتقال سند رسمی بیع زمین با مشخصات معینه در سند همان زمین خریداری موكل می‌باشد.

    تصمیم دادگاه: نظر به اینكه متداعیین در خصوص ایراد و دفاع خود پرونده‌های به كلاسه‌های ذكر شده استناد نمودند لذا دفتر وقت نظارت تعیین پرونده استنادی مطالعه و استعلام وضعیت ثبتی ملك مورد ادعای ضروری می‌باشد.

    پاسخ استعلام از اداره ثبت كافی و مقصود نیست.

    عین وكالتنامه وكیل دوم آقای حسن ضمیمه پرونده شد به نام آقای یحیی.

    در تاریخ 9/7/82 دادگاه تشكیل جلسه نمود. آقای یحیی وكیل مدافع خواهان و آقای ابراهیم به عنوان خوانده دعوی در جلسه حضور دارند و وكیل خواهان و خود خواهان در جلسه حضور نیافتند. اظهارات وكیل خواهان خواسته به شرح دادخواست تقدیمی است با این وصف كه بموجب مبایعه‌نامه مورخه 13/3/69 ملك مورد بحث در ملكیت موكل قرار گرفته و فروشنده برخلاف قانون و با علم و اطلاع از اینكه مالكیت نسبت به عرصه مذكور نداشته مبادرت به اخذ سند مالكیت رسمی نموده است. لذا از آنجا كه برابر قانون مدنی فروشنده ملزم به انجام لوازم عرفی معاملات می‌باشد تقاضای الزام وی به حضور در یكی از دفاتر اسناد رسمی و انتقال سند مالكیت ملك مزبور به شرح پلاك ثبتی مندرج در نامه ثبت اسناد مورد تقاضاست.

    اظهارات آقای محمدابراهیم برابر قولنامه مورخه 12/3/69 هیچ تعهدی نسبت به تهیه سند ثبتی نداشته‌ام. همانگونه كه سایر اعضاء شركت بر اساس سند عادی شركت تعاونی و اعضاء واگذار گردید و همچنین طی سند عادی 187 مورخه 2/7/69 قطعه زمین 43 بر اساس همین سند عادی به اینجانب تحویل و نسبت به تحویل سند زمین بر اساس همین سند عادی به خواهان كراراً مراجعه كردم و ایشان به دلیل خاصی و همچنین قطعه زمینی در سال 70 و 71 از طریق زمین شهری از تحویل زمین و تنظیم سند به نامش خودداری می‌كند و اینجانب بر اساس درخواستی كه در پرونده به كلاسه موجود می‌باشد، نسبت به دادخواست اقدام نمودم كه منجر به دادنامه 582 مورخه 4/5/78 شعبه اول عمومی و همچنین دادانامه 168 مورخه 4/8/79 شعبه اول تجدیدنظر گردید. لذا بر اساس دادخواست تقابل كه طی شماره ثبت دفتر دادگستری 144599 مورخه 20/3/81 تقاضای رسیدگی و احقاق حقوق خود را دارم.

    قیمت فایل فقط 7,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : گزارشات عملی وکالت , گزارش کاراموزی وکالت , کاراموزی وکالت , کارورزی وکالت , دانلود گزارش کارآموزی وکالت , گزارشات عملی وکالت

    رژدام بازدید : 23 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

    طراحی صنعتی شرکت مشهد سرما

    طراحی صنعتی شرکت مشهد سرما دسته: فنی و مهندسی
    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 10243 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 34

    گزارش کارآموزی طراحی صنعتی شرکت مشهد سرما در 34 صفحه ورد قابل ویرایش

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    طراحی صنعتی شرکت مشهد سرما

     

    تاریخچه  شرکت مشهد سرما :

    شرکت مشهد سرما در سال ١٣٥٧ با نام موسسه فنی مقدم در خیابان راهنمایی و در سال ١٣٥٨ ٬ چهار راه بی سیم شروع به فعالیت نمود . این شرکت با پذیرفتن نمایندگی چند شرکت تهرانی شروع به کار کرد و همزمان با ایجاد یک کارگاه در جاده قدیم قوچان به تولید فریزرهای خانگی با نام البرز خراسان پرداخت . در سال ١٣٦٠ شرکت مشهد سرما در محل فعلی کارخانه با تولید انواع یخچال های صنعتی شروع به کار کرد . این شرکت اولین سازنده یخچال های صنعتی ٬ فریزر ٬ شیر سرد کن ٬ آبسرد کن ٬ سردخانه و دستگاه های برودتی در مشهد بوده است .

    کارخانه و فروشگاه مرکزی : مشهد – جاده قوچان – کیلومتر ٣ بعد از پلیس راه – سمت راست

     تلفکس :   ٦٥١٣٠٢٢ – ٠٥١١٦٥١٣٠٢١

    فروشگاه ١ :  مشهد – بین چهار راه لشگر و چهار راه بیسیم – سمت راست

    تلفکس : ٨٥٤٣١٤٩ – ٠٥١١٨٥٤٧٦١٧

    فروشگاه ٢ : مشهد – بین میدان شهدا و فلکه آب – جنب کوچه سجادی

    تلفکس : ٢٢٢١٥٠٤ – ٠٥١١٢٢٢٧٦٣٤

     

    اهداف :

    شرکت مشهد سرما با تولید یخچال های صنعتی و کلیه صنایع برودتی اهداف ذیل را سرلوحه فعالیت ها قرار داده است :

    1 – ارتقا کیفیت محصولات و اخذ گواهی های کیفی محصول از مراکز معتبر ٬

    2 – افزایش سهم بازار با ایجاد توان رقابت پذیری در قیمت ٬ کیفیت و ارتقا زنجیره تامین ٬

    3 – رعایت قوانین و الزامات با ایجاد محیطی ایمن ٬ پاک و سالم ٬

    4 – ارتقا تکنولوژی با هدف دستیابی به محصولات ٬ بازارهای جدید و توسعه صادرات .

    از افتخارات شرکت مشهد سرما شامل :

    دارنده پروانه وزارت صنایع از تاریخ ١٥/١/١٣٦٣ ٬

    گواهینامه  9001  ISO  از مودی اینتر نشنال انگلستان ٬

    انتخاب صادر کننده نمونه سال ١٣٨٥ .

    از جمله تولیدات این شرکت شامل :

    قیمت (ریال )

    نام محصول

    ردیف

    45000000

    دستگاه بستنی ساز

    1

    12000000

    یخچال تلویزیونی

    2

    13500000

    یخچال های شیشه خم و پروفیل

    3

    15200000

    یخچال های فایبر گلاس

    4

    14000000

    یخچال های مدل سیما٬ سحر و هما

    5

    14000000

    یخچال های ایستاده یکطرف و دوطرف

    6

    13000000

    فریزر های صندوقی و میوه ای

    7

    پروسه خط تولید و مونتاژ :

    1 – قسمت پروفیل : در این قسمت اسکلت یخچال ساخته می شود که شامل ورق کاری ٬ چوب کاری و عایق کاری می باشد .

    دستگاه گیوتین : برای برش ورق به کار می رود .

    دستگاه خم : برای خم کاری ورق استفاده می شود .

     

    فهرست :

    تاریخچه شرکت مشهد سرما .................................................................................................... 1

     -  نحوه شکل گیری و تاریخچه تاسیس .................................................................................. 1

     -  آدرس کارخانه و فروشگاه ها ........................................................................................... 1

     -  اهداف به همراه افتخارات شرکت   .................................................................................... 2

     -  از جمله تولیدات شرکت  .................................................................................................. 2

    پروسه تولید و ماشین آلات مورد استفاده ................................................................................. 3

    -  قسمت پروفیل.................................................................................................................... 3

    - قسمت تو کاری ................................................................................................................. 12

    - قسمت نصب موتور.............................................................................................................. 16

    مواد و روشهای ساخت ........................................................................................................... 20

    تحلیل فرآیندهای طراحی و تولید ............................................................................................ 24

    -  خواهان طرح جدید ............................................................................................................. 24

    -  گروه های اجتماعی مرتبط با یخچال صنعتی  ........................................................................ 25

    -  کلاس اجتماعی افراد مرتبط ................................................................................................ 25

    -  تاثیرات محیط بر محصول ................................................................................................... 26

    -  تاثیرات محصول بر محیط..................................................................................................... 27

    -  نتیجه گیری....................................................................................................................... 27

    -  پروسه طراحی و تولید......................................................................................................... 29

    -  پروسه استفاده ................................................................................................................... 29

    -  پروسه بعد از استفاده........................................................................................................... 29

    ساختمان یخچال ..................................................................................................................... 30

    گشتالت استیتیکی و سمبلیکی................................................................................................. 31

    -  نتیجه گیری....................................................................................................................... 31

    منابع و ماخذ ......................................................................................................................... 32

     

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : طراحی صنعتی شرکت مشهد سرما , گزارش کاراموزی طراحی صنعتی شرکت مشهد سرما , کاراموزی طراحی صنعتی شرکت مشهد سرما , کارورزی طراحی صنعتی شرکت مشهد سرما , دانلود گزارش کارآموزی طراحی صنعتی شرکت مشهد سرما

    رژدام بازدید : 25 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

    بررسی شرح وظایف دفاتر مهندسی

    بررسی شرح وظایف دفاتر مهندسی دسته: فنی و مهندسی
    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 10 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 11

    گزارش کارآموزی بررسی شرح وظایف دفاتر مهندسی در 11صفحه ورد قابل ویرایش

    قیمت فایل فقط 3,000 تومان

    خرید

    بررسی شرح وظایف دفاتر مهندسی

     

    شرح وظایف دفاتر مهندسی

    دفتر مهندسی چیست؟ به شخص یا اشخاص حقیقی دارنده پروانه اشتغال مهندسی است و امتیاز آن قابل واگذاری نیست یا (محل انجام اقدامات مهندسی ساختمان)

    مهندس ناظر پایه 1 و 2 و 3 کیست : به منظور تعیین حدود صلاحیت کاردانها و دیپلمهای فنی و معماران تجربی دارای پروانه اشتغال به کار فعالیتهای فنی در ساختمان بر پیچیدگی عوامل و حجم کار ساختمانها به سه گروه 1 و 2 و 3 تقسیم بندی شده اند.

    چگونگی تشکیل دفاتر : شرکای دفتر مهندسی ساختمان باید دارای مشارکت نامه رسمی ثبت شده در دفاتر اسناد رسمی و نظام نامه داخلی برای انجام امور دفتر بوده و به طور مشترک و با دو بین مشترک در اداره امور دفتر و هماهنگی در ارائه تمام خدمات مهندسی طراحی رشته های ساختمان که در مشارکت نامه نیز مفید می شود اقدام به تأسیس دفتر نموده و از بین شرکای تمام وقت خود یک نفر را به عنوان مسؤول دفتر معرفی نمایند.

    ضرائب هر دفتر : 5 تا 20 درصد حق النظارت به سهمیه دفتر تعلق می گیرد با توجه به کسرت دفاتر مهندسی ضرائب آنها از لحاظ سهمیه بندی حق النظارت فرق می کند.

    تعرفه حق الزحمه دفاتر مهندسی و مهندسین ناظر : از آنجایی که حق الزحمه خدمات مهندسی ساختمان در بخش طراحی و نظارت در چهار رشته (عمران، تأسیسات، مکانیکی و تأسیسات برقی و معماری) به صورت درصدی از هزینه ساخت و ساز ساختمان تعیین می گردد.

    جایگاه نظام مهندسی ساختمان : با توجه به اهمیت ساختمان سازی و صرف هزینه های زیاد جهت احداق ساختمانها و همچنین مصرف منابع ملی از جمله آهن و سیمان در احداث ساختمانها و در صورت تخریب یا خسارت ساختمان در برابر زلزله یا حوادث دیگر ضررهای هنگفتی به منابع ملی وارد می شود لذا به تمهیدات دولت اجرای ساختمانها در سطح کشور باید تحت نظارت ناظری مجاز سازمان نظام مهندسی ساختمان انجام شود.

    قیمت فایل فقط 3,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : بررسی شرح وظایف دفاتر مهندسی , گزارش کاراموزی بررسی شرح وظایف دفاتر مهندسی , کاراموزی بررسی شرح وظایف دفاتر مهندسی , کارورزی بررسی شرح وظایف دفاتر مهندسی , دانلود گزارش کارآموزی بررسی شرح وظایف دفاتر مهندسی

    رژدام بازدید : 28 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

    بررسی سیستم مکانیکی آسانسور

    بررسی سیستم مکانیکی آسانسور دسته: فنی و مهندسی
    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 33 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 35

    گزارش کارآموزی بررسی سیستم مکانیکی آسانسور در 35 صفحه ورد قابل ویرایش

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    بررسی سیستم مکانیکی آسانسور

     

    سیستم مکانیکی

    آسانسور وسیله ای دائمی برای بالا بردن بین دو سطح توقف یا بیشتر است، این وسیله شامل کابین برای حمل مسافرین و یا بار است که حداقل قسمتی از آن در داخل ریل های راهنمای صلب که به صورت عمودی یا مورّب با زاویه کمتر از پانزده درجه نسبت به محور قائم نصب شده .

    تقسیم بندی آسانسور

    آسانسور با چندین مشخصه گروه بندی می شوند: مهم ترین مشخصه طریقه ی رانش آسانسور است که باعث طراحی و ساخت متفاوت قطعات آن می شود. گروه بندی آسانسور از این نظر به طریق زیر است :

    1- آسانسور برقی            2- آسانسور هیدرولیکی        3- آسانسور پنوماتیکی

    آسانسور برقی ممکن است دارای :

    الف) رانش کششی : که سیم بگسل ها به علت اصطکاک با شیارهای فلکه کششی که متصل به گیربکس است به حرکت درمی آید.

    ب) رانش مثبت : که آسانسور توسط زنجیر یا سیم بگسل به علل دیگری غیر از اصطکاک به حرکت درمی آید مثل سیستم بالابرهای ساختمانی .

    پ) رانش با موتور مغناطیسی خطی : که نیروی محرک به توسط کویلهائی که به طور خطی آرایش داده شده اند به طور مستقیم یا غیرمستقیم به کابین یا وزنه تعادل اعمال می شود.

    پارامترهای فنی

    پارامتر اصلی آسانسور با Q(kg) و سرعت V(m/s) است. آسانسور طبق این پارامترها ساخته می شود و عملکرد عادی آن توسط سازنده تضمین می شود.

    جرم یک مسافر برای هر نوع محاسبه ای در آسانسور kg75 در نظر گرفته می شود. پارامترهای فنی دیگر عبارتند از :

    الف) ارتفاع مسیر ( بالا رفتن کابین ) تعداد و محل توقف ها

    ب) ابعاد چاه آسانسور، کابین و موتورخانه

    پ) ولتاژ برق اصلی، تعداد استارت آسانسور در ساعت و فاکتور بار

    ت) سیستم کنترل آسانسور

    ث) سیستم درب های آسانسور و ورود و خروج و نوع کنترل

    قطعات اصلی آسانسورهای الکتریکی عبارتند از :

    الف) وسایل تعلیق کابین و وزنه تعادل که می تواند سیم بگسل فولادی و یا زنجیر باشد.

    ب) وسیله رانش که محرک آسانسور و شامل :

    موتور الکتریکی

    گیربکس

    ترمز

    فلکه کششی و یا دنده زنجیر

    شاسی ماشین، محورها، یاتاقان ها

    پ) کابین که مسافرین و یا بار را حمل می کند، شامل یوک، که چهارچوبی فلزی است و کابین از طریق آن به سیستم تعلیق متصل می شود، کف کابین که بار را نگهداری می کند و بدنه کابین به کف متصل است.

    ث) درب کابین و محرک درب

    ج) چاه آسانسور

    این فضا قسمتی یا تماماً پوشیده است و از کف چاله تا سقف (کف موتورخانه) ادامه دارد. در این فضا کابین و وزنه تعادل حرکت می کنند و شامل ریل های راهنما برای کابین و وزنه تعادل و درهای طبقات در کف چاه می باشد.

    ت) سیستم ایمنی

    یک وسیله ی مکانیکی است که در صورت بروز هرگونه خرابی، یا شل شدن سیم بگسل (زنجیر تعلیق) وسیله توقف و نگاهداشتن کابین و یا وزنه تعادل در روی ریل راهنما می باشد و اگر سرعت کابین در جهت پایین رفتن از مقدار مشخص شده ای تجاوز کند این مکانیزم عمل می نماید، عملکرد این مکانیزم توسط گاورنر که معمولاً در موتورخانه است شروع می شود.

    سیستم تعلیق کابین

    کابین و وزنه های تعادل توسط سیم بگسل های فولادی ، زنجیرها و یا زنجیرهای ارتباط موازی (نوع گال) معلق نگاهداشته می شوند، در حال حاضر چون آسانسورهای زنجیری چندان متداول نیستند، سیم بگسل های آسانسور به بالای یوک کابین متصل می شوند و یا در سیستم سیم بگسل غیر از یک به یک از چندین فلکه هرزگرد که بر روی یوک نصب شده است عبور می کنند.

     

    فهـرست مطـالـب:

    سیستم مكانیكی ...............................................................................................................................  1

    تقسیم بندی آسانسور .....................................................................................................................  1

    پارامترهای فنی .................................................................................................................................  2

    سیستم تعلیق كابین .......................................................................................................................  4

    وزنه تعادل ..........................................................................................................................................  5

    ترمزها ..................................................................................................................................................  6

    آزمایش ترمزهای آسانسور .............................................................................................................  6

    سیستم ایمنی ( پاراشوت )............................................................................................................. 7

    گاورنرها سرعت غیر مجاز ..............................................................................................................  8

    درها وسردها ......................................................................................................................................  9

    دربهای آكاردئونی ............................................................................................................................  15

    چاه آسانسور .....................................................................................................................................  16

    سازه چاه ............................................................................................................................................  17

    موتورخانه ...........................................................................................................................................  18

    موتورمحركه آسانسور .....................................................................................................................  20

    عایق سازی صدا ..............................................................................................................................  20

    فهـرست مطـالـب

    محاسبه ی فركانس تشدید ..........................................................................................................  21

    آزمایش موتورو گیربكس بالابر .....................................................................................................  24

    انتخاب نقاط مبنا .............................................................................................................................  26

    مشخصه های مخصوص آزمایش ها ...........................................................................................  27

    ریل های راهنما ...............................................................................................................................  29

    محاسبه ریل راهنما ........................................................................................................................  31

    خلاصه ای از مشاهدات تجربی ...................................................................................................  32

     

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : بررسی سیستم مکانیکی آسانسور , گزارش کاراموزی بررسی سیستم مکانیکی آسانسور , کاراموزی بررسی سیستم مکانیکی آسانسور , کارورزی بررسی سیستم مکانیکی آسانسور , دانلود گزارش کارآموزی بررسی سیستم مکانیکی آسانسور , سیستم مکانیکی , آسانسور

    رژدام بازدید : 27 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

    بررسی دستورالعمل های نگهداشت و کالیبراسیون تجهیزات پزشکی

    بررسی دستورالعمل های نگهداشت و کالیبراسیون تجهیزات پزشکی دسته: علوم پزشکی
    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 168 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 110

    گزارش کارآموزی بررسی دستورالعمل های نگهداشت و کالیبراسیون تجهیزات پزشکی در 110 صفحه ورد قابل ویرایش

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    بررسی دستورالعمل های نگهداشت و کالیبراسیون تجهیزات پزشکی

     

    مقدمه :

    لزوم توجه به مسائل حفاظت فنی از دستگاهها و برقراری سیستم منظمی که با مدیریتی متشکل ، به امور نگهداری دارایی های فیزیکی ( شامل ماشین آلات تولیدی ، تجهیزات تاسیسات و ساختمان ها و . . . ) رسیدگی نماید هم اکنون در جهان صنعتی به حد کافی احساس می شود. در جهت بهبود بازدهی تولید و کارایی تجهیزات ، لازم است فعالیت های مدیریت فنی ( تروتکنولوژی ) در مراحل طراحی ، ساخت ، نصب و راه اندازی و بهره برداری در سیستم های صنعتی به عنوان یک بخش اساسی و بنیانی مورد مطالعه قرار گیرند.

    به عنوان نمونه در دهه سال های 1960 بر اساس تخمین های گروه مهندسین نگهداری و تعمیرات « کشور انگلستان » ، هزینه های سالیانه نگهداری و تعمیرات در کارخانه های تولید ماشین آلات ، بالغ بر سه میلیون پوند بوده ، و این مبلغ بیش از جمع هزینه های صرف شده در سال جهت تامین بهداشت ملی برای آن کشور بوده است.

    طبق مطالعات انجام شده ، از کل گردش سالیانه سرمایه های کشور آلمان 5 درصد آن به بحث نگهداشت اختصاص یافته است . شاید در نگاه اول نگهداشت هزینه هایی را به سیستم اعمال نماید ، اما با مطالعات صورت گرفته در کشورهای اروپایی معلوم گردید که این سرمایه گذاری منجر به کاهش 30 درصد هزینه ها گردیده است.

    اهمیت تجهیزات در سه بخش تشخیص ، مراقبت و درمان بیماران سبب شده است که بخش زیادی از بودجه مراکز درمانی به خرید تجهیزات پزشکی از داخل و عمدتاً خارج از کشور ، اختصاص یابد. به طوری که طبق تحقیقات انجام شده و اطلاعات بدست آمده می توان گفت تاکنون عددی بالغ بر 5000 میلیارد تومان دستگاه پزشکی ، آزمایشگاهی ، دندانپزشکی و بیمارستانی در کشور موجود می باشد.

    متاسفانه با وجود صرف هزینه های سنگین تا کنون برنامه ریزی دقیقی برای مدیریت تجهیزات پزشکی و خصوصاً نگهداری مناسب تجهیزات پزشکی به صورت اجرایی صورت نگرفته است . تا آنجا که حتی مراکز درمانی از میزان خسارت بعمل آمده به علت فقدان نگهداری صحیح تجهیزات پزشکی ، کمبود چک لیست ها و دستورالعمل های مناسب که منجر به استفاده نادرست ، و در نهایت تعمیرات غیر قابل پیش بینی ، مکرر و خواب دستگاه شده است ، اطلاع دقیق ندارند.

    معمولاً از کارافتادگی و خواب دستگاهها می تواند پیامدهای نامطلوب زیادی را به همراه داشته باشد که در زیر به تعدادی از آنها اشاره می گردد :

    • بیکاری نیروی انسانی به صورت مستقیم و یا غیر مستقیم.
    •  کاهش و یا توقف فعالیت ها و خدمات بیمارستانی .
    •  نارضایتی مراجعه کنندگان و تخریب روحیه کاربران دستگاهها.
    • رکود و یا از بین رفتن سرمایه مراکز درمانی و در نهایت ایجاد ضرر بواسطه از بین رفتن سرمایه های ملی .

    در این راستا ، سعی نمودیم مطالبی برای آشنایی دانشجویان رشته مهندسی پزشکی با بخشی از دستورالعمل های نگهداشت و کالیبراسیون تجهیزات پزشکی گردآوری کنیم ، به امید آنکه با بکارگیری و استفاده از مطالب و تحقیق بیشتر در این زمینه ، گامی هر چند کوتاه در جهت رشد و شکوفایی کشورمان برداریم .

    در پایان از تمام اساتید و دوستان بخصوص جناب آقای مهندس مهدی آذرنوش که با تلاش خالصانه خود را در تهیه و بهبود کیفیت این تحقیق یاری نمودند ، سپاسگزاریم .

     

    سیر تاریخی علم نگهداشت :

    دانش نگهداری و تعمیرات ( نت ) در طول دوران شکل گیری خود دستخوش تحولات گوناگونی بوده است. در این جا به بررسی روند دگرگونیها خواهیم پرداخت و بر این اساس سیر تاریخی تحولات حوزه نت را به سه دوره اساسی تقسیم می نماییم :

    1 - دوره نخست ( BM ) :

    سیر تحولات در دوره نخست تحقیقات نشان می دهد که گامهای اولیه در پیاده سازی نت در سالهای قبل از جنگ جهانی دوم رخ داده است. در آن ایام صنایع به شکل امروزی مکانیزه نبوده و لذا خرابیها و توقف ناگهانی ماشین آلات مشکلات جدی را برای دست اندرکاران امر تولید ایجاد نمی نمود ؛ به بیان دیگر ، جلوگیری از بروز عیب در ذهن اکثر مدیران و مهندسین مفهوم نداشته و یا حداقل ضرورتی از این نظر احساس نمی گردید. و اکثر شرکتها و واحدهای تولیدی و صنعتی تنها در زمانی که دستگاه و یا تجهیزات از کار می افتادند ، بازبینی و یا تعمیر آنها را آغاز می نمودند ؛ در واقع سیستم نگهداری و تعمیرات به هنگام از کار افتادگی ( Breakdown Maintenance ) معمول بود.

    2 - دوره دوم ( TPM ) :

    همه چیز در خلال جنگ جهانی دوم به صورتی انفجار آمیز دستخوش تحول گردید. فشارهای ناشی از زمان جنگ ، تقاضا برای انواع محصولات را افزایش داده و این در حالی بود که نیروی انسانی صنایع بشدت کاهش یافته بود ؛ این عامل سبب گردید تا مکانیزاسیون افزایش پیدا نماید. می توان سال 1950 را سال رونق طراحی و ساخت ماشین آلات مکانیزه نامید و این ایام ، سرآغاز وابستگی صنایع به تجهیزات مکانیزه و اتوماسیون بوده است.

    با افزایش روزافزون اتوماسیون مساله شکست و از کارافتادگی ماشین آلات نیز از اهمیت بیشتری برخوردار می گشت. پس از گذشت چند سال روند افزایش خرابیها به گونه ای گردید که کمیت و کیفیت تولیدات را تحت الشعاع خود قرار داده و اسباب نارضایتی صاحبان صنایع را فراهم نمود. ادامه این روند ناخوشایند ، مدیران و کارشناسان را به فکر چاره و راه حلی مناسب برای جلوگیری از روند رو به رشد عیوب نمود.

    در این رهگذر سیستم نگهداری و تعمیرات پیشگیرانه ( Preventive Maintenance ) بعنوان چاره درد و راه حلی مناسب در کشور آمریکا پیشنهاد گردید و به اجرا درآمد. نیاز صنایع بر تولید محصولات با کیفیت بالا و قیمت مناسب جهت افزایش توانایی رقابت در بازار موجب گردید که استفاده از سیستم PM رونق یافته و در این راستا اجرای تعمیرات و تعویضهای پیشگیرانه دوره ای بعنوان موثرترین راه حل جهت کاهش خرابیها مورد استفاده قرار گیرد.

    در طول دهه 1950 نت پیشگیرانه به تدریج تکامل یافت تا پاسخگوی نیازهای جدید صنعت باشد. در این راستا سیستم نگهداری و تعمیرات بهره ور( Productive Maintenance ) در سال 1954 به صنایع آمریکا معرفی گردید. در این سیستم ضمن تاکید بر روی اصلاح خرابیهای اتفاقی و از کار افتادن غیر منتظره تجهیزات با بهره گیری مناسب از علوم آمار و احتمالات و پژوهش عملیاتی ، شبیه سازی ، اقتصاد مهندسی ، تئوری صف و نگرشهای تحلیلی ، تکنیکها و مدلهایی برای حالات مختلف انواع دستگاهها و تجهیزات ابداع شد که متخصصین این رشته می توانستند اصول فعالیتها و عملیات نگهداری و تعمیرات را به نظم درآورده و خرابیها را پیش بینی نمایند تا جهت نگهداری و تعمیر آنها برنامه ریزی انجام پذیرد.

    دهه 1960 را می توان دهه گسترش استفاده از نت بهره ور در صنایع نامید. معرفی نت بی نیاز از تعمیر ، مهندسی قابلیت اطمینان و مهندسی قابلیت تعمیر ( 1962 ) از نتایج تحقیقات انجام شده در این دهه بوده که در تکامل سیستم نت بهره ور بسیار موثر بوده است.

    معرفی سیستم نگهداری و تعمیرات بهره ور فراگیر ( Total Productive Maintenance ) در دهه 1970 از سوی صنایع ژاپنی را می توان بعنوان آخرین دستاورد در دوره دوم تحولات نگهداری و تعمیرات نامید. سیستم TPM در حقیقت همان سیستم نت بهره ور به شیوه آمریکایی است که در جهت سازگاری با شرایط صنعتی ژاپن در آن بهبودهایی داده شده است ؛ ابتکار محوری و حساس در اصول TPM این است که اپراتورها خودشان به امور اصلی و اولیه نگهداری و تعمیرات ماشینهای خودشان می پردازند. در نت بهره ور فراگیر نتایج حاصل از فعالیت های صنعتی و تجاری به صورت
    اعجاب انگیزی بهبود یافته و سبب ایجاد یک محیط کاری با بهره وری بالا ، شادی آفرین و ایمن با بهینه سازی روابط بین نیروی انسانی و تجهیزاتی که با آن سر و کار دارند ، می گردد.

    3 - دوره سوم ( RCM ) :

    میزان افزایش سرمایه گذاری بر روی ماشین آلات صنعتی و اتوماسیون از یکسو و افزایش ارزش مالی و اقتصادی آنها از سوی دیگر منجر به آن شد که مدیران و صاحبان صنایع به فکر راهکارهایی منطقی بیفتند که قادر به بیشینه سازی طول عمر مفید تجهیزات تولیدی و طولانی کردن چرخه عمر اقتصادی آنها باشد. افزایش میزان اثربخشی ماشین آلات ، بهبود کیفیت محصولات در کنار کاهش هزینه های نت و عدم خسارت به محیط زیست از جمله مواردی است که باعث ایجاد تحولی جدید در زمینه نگهداری و تعمیرات گردید.

    دست آوردهای جدید نت در این دوره عبارتند از :

    3-1- معرفی سیستم نگهداری و تعمیرات بر پایه شرایط کارکرد ماشین آلات و ترویج استفاده از روشهای CM همچون آنالیز لرزش ، حرارت سنجی و... ( Reliability Centered Maintenance  )

    3-2- معرفی و بکارگیری انواع روشهای تجزیه و تحلیل خرابیهای ماشین آلات.

    3-3- طراحی تجهیزات با تاکید بیشتر بر قابلیت اطمینان و قابلیت تعمیر .

    3-4- تحول اساسی در تفکر سازمانی به سمت مشارکت و گروههای کاری.

    3-5- معرفی سیستم نگهداری و تعمیرات موثر .

    3-6- معرفی روش نت مبتنی بر قابلیت اطمینان به عنوان روشی جامع جهت تصمیم گیری در استفاده صحیح از انواع سیستم های نگهداری و تعمیرات موجود.

    RCM فرآیندی است که اولاً معین می کند چه کاری می بایست برای تداوم عمر هر گونه سرمایه فیزیکی انجام شود و دوم آنکه انتظاراتی را که کاربران از تجهیزات دارند ، عملی می نماید.

    انواع سیستم های نگهداری و تعمیرات :

    سیستم نگهداری و تعمیرات واکنشی ( Reactive Maintenance )

    این استراتژی بیان می کند که :

    بعد از وقوع خرابی نسبت به تعمیر ماشین و بازگشت وضعیت به حالت اولیه اقدام می گردد.         ( Fix it after it Breaks)در استاندارد TPM از این روش با عنوان (Breakdown Maintenance  ) یاد شده و در ایران نیز عنوان (Emergency Maintenance ) برای این روش مورد استفاده قرار   می گیرد.

    همانگونه که اشاره نمودیم این سیستم در سالهای آغازین تکامل نت مورد استفاده قرار می گرفته و بدین سبب با ساختار امروزی ماشین آلات و تجهیزات همخوانی چندانی نداشته و معایب زیر را با خود به همراه دارد :

    1 - کاهش ایمنی کار با ماشین آلات .

    2 - عدم برنامه ریزی دقیق تولید به علت بروز مشکلات کمی و کیفی .

    3 - نیاز به گروه تعمیراتی قوی و آماده به کار .

    4 - افزایش زمان تعمیرات به علت مشاهده خرابیهای فرعی .

    5 - نیاز به ذخیره و انبار کردن وسیع قطعات .

     

    فهرست مطالب:

    بخش اول : بررسی دستورالعمل های نگهداشت و کالیبراسیون تجهیزات پزشکی ....             1

    - سیر تاریخی تحولات علم نگهداشت و تعمیرات......................................................................... 2       

    - انواع سیستم های نگهداری و تعمیرات......................................................................................... 5       

    - معرفی ویژگی های نرم افـزار مدیریــت نگهـــداری   پیشگیـــرانــه و  شرکت ارائه دهنده .............. 9

    - معرفی شرکت های ارائه دهنده خدمات نگهداری پیشگیرانه ................................................ 14

    - نگهداری تجهیزات پزشکی ، تدابیر ، تسهیلات ، تجهیزات...................................................... 17

    - کالیبراسیون و اهداف آن .................................................................................................................. 20

    - تقسیم بندی استانداردهای آزمایشگاه کالیبراسیون .................................................................. 22

    - شیوه اجرای کالیبراسیون ................................................................................................................. 23

    - فنون کالیبراسیون................................................................................................................................. 25

    - برچسب های کالیبراسیون................................................................................................................. 28

    - آزمایشگاه کالیبراسیون و تجهیزات پایه آن ................................................................................. 30

    - نظرات مسئولین وكارشناسان در زمینه آداب نگهداری تجهیزات پزشکی........................... 32

    - جمع بندی و پیشنهادات.................................................................................................................. 55

    بخش دوم : آشنایی با سیستم بیمارستان و شناسنامه های تجهیزات پزشکی........ 57

    -        تاریخچه بیمارستان های  22 بهمن و آریا ..................................................... 58

    -        ساختار و چارت بیمارستان............................................................................. 60

    -        شرح وظایف کارشناس مسئول مدیریت نگهداشت............................................................... 62

    -        مدیریت تجهیزات پزشکی............................................................................................................ 63

    -        سیستم  سنتی مدیریت تجهیزات پزشکی.............................................................................. 63

    -        سیستم  مدرن مدیریت تجهیزات پزشکی............................................................................... 65

    -        اهم فعالیت های گروه مدیریت تجهیزات پزشکی................................................................. 65

    -        شناسنامه گازومتری....................................................................................................................... 71

    -        شناسنامه میکروسکوپ................................................................................................................. 77

    -        شناسنامه سانتریفوژ....................................................................................................................... 83

    بخش سوم : کالیبراسیون .......................................................................................... 89

    -        کالیبراسیون PH متر..................................................................................................................... 90

    -        کالیبراسیون سانتریفوژ.................................................................................................................. 91

    -        کالیبراسیون ترازوی حساس........................................................................................................ 96

    ضمائم.................................................................................................................................................................. 99

    -        پیش نویس ضوابط مدیریت نگهداشت وسایل و تجهیزات پزشکی

    -        سیستم جامع مدیریت تجهیزات پزشکی ( PMq )

    منابع  ......................................................................................................................... 100

     

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : بررسی دستورالعمل های نگهداشت و کالیبراسیون تجهیزات پزشکی , گزارش کاراموزی بررسی دستورالعمل های نگهداشت و کالیبراسیون تجهیزات پزشکی , کاراموزی بررسی دستورالعمل های نگهداشت و کالیبراسیون تجهیزات پزشکی , کارورزی بررسی دستورالعمل های نگهداشت و کالیبراسیون تجهیزات پزشکی , دانلود گزارش کارآموزی بررسی دستورالعمل های نگهداشت و کالیبراسیون تجهیزات پزشکی , نگهداشت و کالیبراسیون تجهیزات پزشکی

    رژدام بازدید : 27 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

    بررسی سیستم توزیع برق فولاد آذربایجان

    بررسی سیستم توزیع برق فولاد آذربایجان دسته: برق
    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 1226 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 77

    گزارش كارآموزی بررسی سیستم توزیع برق فولاد آذربایجان در 77 صفحه ورد قابل ویرایش

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    بررسی سیستم توزیع برق فولاد آذربایجان

     

    مقدمه

    برق كارخانه از طریق پست 230 KV   شهرستان میانه تامین شده و به 63 KV   تبدیل می گردد و از طریق خط انتقال 63 KV   دو مداره به پست 63 KV كارخانه انتقال می یابد در پست 63 KV  ولتاژ از طریق دو دستگاه ترانسفورماتور به ولتاژ 6.6  KV   تبدیل می گردد و به ترانسهای توزیع جهت تبدیل به ولتاژ 6.6 KV / 400 V , 600 V   انتقال می یابد . در كارخانه فولاد آذربایجان میانه دو نوع موتور بكار برده شده است كه عبارتند از :

    1- موتورهای DC   تحریك جداگانه برای محرك استندهای خط نورد بكار برده می شود .

    2- موتورهای AC   سه فاز برای محرك رولرهای شارژ كوره ، دشارژ كوره ، لوپرها ،پمپ های آب ، كمپرسور باد ، موتورهای مبدل فركانسی برای دورهای متغیر مانند رولرهای خروجی خط نورد و موتورهای جرثقیل ها و .... بكار برده شده است .

    برای تغذیه موتورهای DC  از ترانسهای دو خروجی كه ولتاژ 6.6 KV  را به ولتاژ 600 V تبدیل می كنند و با یكسو كردن آن از طریق ادوات الكترونیك صنعتی ( یكوساز تمام موج تمام كنترل شده ) تهبه می شود استفاده شده است .

    برای تغذیه موتورهای AC   سه فاز از ترانسهایی كه ولتاژ 6.6 KV  را به ولتاژ 600 V تبدیل می كنند استفاده شده است

    در كارخانه فولاد تابلو برق های بكار رفته عبارتند از :

    1ـ تابلوهای 6.6KV METAL  CLAD  SWITCHBOARD

    2- تابلوهای POWER  CENTER

    3- تابلوهای ( MCC) MOTORS CONTROL CENTER

    4- تابلوهای درایو مبدل فركانس

    5- تابلوهای درایوهای  DC

    6- - تابلوهای اتوماسیون

    خط نورد شامل 18 قفسه می باشد كه برای محرك استندها از موتورهای DC تحریك جداگانه استفاده شده است و تغذیه و كنترل دور موتورهای DC بكار رفته در خط نورد ، از طریق ادوات الكترونیك صنعتی ( یكسو كننده های تمام كنترل شده ) مهیا می گردد و كنترل دور موتورهای DC  توسط ادوات الكترونیك صنعتی و از طریق فیدبك گرفتن از جریان و فیدبك گرفتن از سرعت موتور ( توسط تاكوژنراتور ) تنظیم می گردد .

    برای حمل محصول تولید شده بعد از استندها ( خط نورد ) به بستر خنك كننده از رولرها كه محرك آنها موتورهای آسنكرون ( القائی ) هستند استفاده می شود و بسته بع نوع محصول باید سرعت خاصی داشته باشند كه از طریق مبدل فركانس ( سیكلو كنورتر ) دور موتورهای آسنكرون كنترل می شود انجام می گیرد و بعد از آنجا به واحد بسته بندی انتقال یافته و محصول بدست آمده بسته بندی می گردد كه تمام این فرآیندها توسط اتوماسیون صنعتی PLC   بطور اتوماتیك كنترل می گردد .

     

    تاریخچه كارخانه

    كارخانه در 5 كیلو متری جنوب شرقی میانه جنب ایستگاه راه آهن با 476  هكتار مساحت واقع شده است .

    در فروردین  1379  نصب تجهیزات تمام شده و در بهمن 1379 راه اندازی شده وبه بهره برداری كامل رسیده است . ظرفیت اسمی كارخانه 550 هزار تن در سال می باشد و تولیدات كارخانه به عبارت زیر می باشد :

    50 %  میلگرد آجدار 

    20 %  میلگرد ساده 

    10 %  ناودانی

    10 %  نبشی

    10 %  تسمه می باشد .

     

     

     

     

     

    شرح مختصری از فرآیند تولید و ظرفیت كارخانه :

    ظرفیت اسمی كارخانه 550000  تن در سال تولید مقاطع سبك و میلگردهای ساختمانی و صنعتی است كه 50 % میلگرد آجدار ، 20% میلگرد ساده ، 10 % ناودانی ، 10 % نبشی و 10 % تسمه خواهد بود  . كه مواد اولیه مصرفی آن شمش های فولادی به سطح 130 * 130  و   150 * 150 میلیمتر مربع و بطول 6 الی 12 متری است . كه نوع فولادهای مواد اولیه از نوع فولادهای ساختمانی st – 50 , st – 44 , st – 37    و فولادهای كم كربن ، متوسط كربن و كم آلیاژی است كه بیشتر در ساختمان ، پیچ و مهره ، الكترود ، میخ ، پرچ ، تورهای حصاری ، سیم خاردار ، صنایع فلزی و ماشین سازی كاربرد دارند .

    شمش های خریداری شده از داخل یا خارج از كشور و حمل توسط قطار یا تریلی ها بعد از انبار شدن در انبار شمش توسط جرثقیل سقفی در قسمت شارژینگ روی میز روله قرار داده می شود سپس داخل كوره هدایت می شوند و ظرفیت كوره 110 تن در ساعت می باشد كه در این دمای 600 تا 1150 و حداكثر تا 1200 درجه سانتیگراد رسانده می شود و سپس بعد از رسیدن به دمای مورد نظر شمش از كوره خارج می شود و چون شمش سرخ شده ، در مجاورت هوا شدیدا اكسیده می گردد ، لذا پس از خروج از كوره عمل پوسته زدایی زیر غلتكها همراه پاشیدن آب انجام می شود و سپس بكمك غلتكهای كشنده بطرف نورد اولیه هدایت می شود ، شمش پس از عبور از نورد اولیه ، میانی و نهایی  شكل مورد نظر تسمه ، میلگرد ، ناودانی و با نبشی به خود می گیرد .

    خط نورد در مجموع از 18 قفسه استند تشكیل شده است كه بصورت افقی و عمودی پشت سر هم مرتب شده اند و محرك اصلی این استندها موتورهای DC  تحریك جداگانه می باشد .

    طراحی خط بگونه ای است كه هیچگونه پیچش و یا كششی ایجاد نمی شود و خط همواره با سرعتی معادل 2.5 الی 18 متر بر ثانیه می تواند محصول تولید نماید . بدلیل تنوع تولیدات استندهای 12 و 14 و 16 و 18 قابلیت چرخش از حالت افقی به عمودی و بالعكس را دارند در طی فرآیند تولید ، قیچی های پروانه ای عملیات قیچی كردن ابتدا و انتهای شمش در حال نورد را بدلیل سرد شدن بر عهده دارند .

    محصول نورد شده  بمنظور خنك شدن ، داخل قسمت بنام Queching خنك كاری می شود و در صورتی كه مصرف صنعتی نداشته باشند به قسمت برش گرم هدایت خواهد شد . در مرحله برش گرم محصولات خروجی توسط یك قیچی پروانه ای برای سایزهای كوچك و با قیچی لنگ برای سایزهای بزرگ به قطعاتی با طول 96 متر تبدیل خواهد شد .

     

    فهرست مطالب:

    مقدمه                                                                                                  1

    تاریخچه كارخانه                                                                                                              2

    شرح مختصری از فرآیند تولید و ظرفیت كارخانه                                                                      3

    واحدهای كارخانه                                                                                                                         5

    دیاگرام تك خطی برق كارخانه                                                                                            6

    پست برق كارخانه                                                                                                            7

    تجهیزات موجود در داخل پست 63  KV                                                                               8

    ترانسهای بكار رفته در كارخانه                                                                                             10

    حفاظت ترانس ها                                                                                                              10

    انواع تابلوهای برق                                                                                                            13

    انواع موتورهای بكار رفته در كارخانه                                                                                     20

    طریقه وصل موتورهای  DC  به برق                                                                                                 21

    طریقه تغذیه موتورهای  DC                                                                                               22

    روش ترمزی معكوس                                                                                                         25

    كنترل دور حلقه بسته موتورهای  DC                                                                                    26

    جزئیات بلوك های مختلف موتورهای  DC                                                                            32

    روش های كنترل دور موتور های القائی سه فاز                                                                         34

    حفاظت موتورها                                                                                                               42

    راه اندازی موتورهای القائی سه فاز                                                                                        44

    مدارهای قدرت برخی از موتورهای القائی سه فاز                                                                      46

    طریقه تنظیم درجه حرارت داخل كوره                                                                                   49

    طریقه تنظیم فشار داخل كوره                                                                                               50

    ساختار PLC                                                                                                                  54

    مراجع( References )                                                                                                     67

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : بررسی سیستم توزیع برق فولاد آذربایجان , گزارش کاراموزی بررسی سیستم توزیع برق فولاد آذربایجان , کاراموزی بررسی سیستم توزیع برق فولاد آذربایجان , کارورزی بررسی سیستم توزیع برق فولاد آذربایجان , دانلود گزارش کارآموزی بررسی سیستم توزیع برق فولاد آذربایجان , سیستم توزیع برق

    رژدام بازدید : 25 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

    شناخت كلیه پرداختها اعم از حقوق پایه،مزایا و پاداش كارمندان ایرانی و خارجی

    شناخت كلیه پرداختها اعم از حقوق پایه،مزایا و پاداش كارمندان ایرانی و خارجی دسته: حسابداری
    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 104 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 74

    گزارش کارآموزی حسابداری(شناخت كلیه پرداختها اعم از حقوق پایه،مزایا و پاداش كارمندان ایرانی و خارجی) در 74 صفحه ورد قابل ویرایش

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    شناخت كلیه پرداختها اعم از حقوق پایه،مزایا و پاداش كارمندان ایرانی و خارجی

     

    بخش اول : حقوق پایه و فوق العاده های كارمندان

    1-1      مقدمه

    منظور از تهیه و تدوین این دستور العمل شناخت كلیه پرداختها اعم از حقوق پایه،    فوق العاده ها  مزایا و پاداش كارمندان ایرانی و خارجی می باشد.

    1-2      اهداف و مزایای سیستم

    1-2-الف: اهداف: اهداف این مجموعه را به شرح ذیل می توان مشخص نمود :

    1- مكانیزه نمودن نحوه محاسبه كلیه پرداختهای كارمندان

    2-  ساده بودن روشهای عملیاتی

    1-2- ب: مزایا: مزایای این روش عبارتند از:

    1- استفاده از سیستم مكانیزه به منظور تغییر و یا حذف كلیه پردختها

    2-  حذف محاسبات دستی و غیره ماشینی تا حد امكان

    1-3      خلاصه

    1-3-الف: خلاصه به طور كلی مجموعه پرداخت به كارمندان ایرانی و كارمندان خارجی كه حقوق آنان به ریال پرداخت می كرد عبارتنداز:

    1- حقوق پایه  2- فوق العاده ها 3- حق الزحمه و باز پرداخت هزینه ها 4- پاداشها

    1-4- روش عملیات:

    ایجاد و محاسبه هر نوع فوق العاده در سیستم به 2 شكل زیر انجام می گیرد.

    -         به طور مكانیزه و خودكار- به طور دستی

    پرونده پارامتر مربوط به سیستم حقوق كارمندان محتوی كلیه اطلاعات لازم مربوط به فوق العاده به شرح زیر می باشد: 

    -  شماره رمز انواع پرداختها- تاریخ اجراء- نوع محاسبه اعم از اینكه پرداخت بصورت درصدی، مبلغی، ساعتی روزانه كمتر از یك ماه و یا اینكه روزانه بیش از یك ماه باشد.

    -   حداكثر پرداخت اعم از اینكه پرداخت به صورت بصورت درصدی باشد و یا ادینكه به صورت مبلغ باشد.

    -   شرایط پرداخت با توجه به وضعیت پرسنلی كارمند اعم از وضعیت تاهل یا تجرد- وضضعیت رتبه شخصی و چگونگی وضعیت استخدامی و غیره.

    1-4-1: روش مكانیزه فوق العاده ها:

    ایجاد، حذف و یا هر نوع اصلاح مربوط به هر یك از فوق العاده های تعبیه شده در سیستم با استفاده از اطلاعات پایه ای و ثابت حقوق كارمندان انجام پذیر است.

    1-4-2- فوق العاده هایی كه بصورت دستی عمل می گیرند:

    به منظور احتساب فوق العاده هائیكه بصورت دستی عمل می گردند از برگ ورودی – كامپیوتر بنام در برگ اعلام پرداخت، استفاده می گرددكه طی آن شماره كارمندی شخصی كه استحقاق دریافت فوق العاده را دارد به كامپیوتر اعلام می گردد.

    1-4-3: فوق العاده های ثابت و متغیر:

    اصولاً متغیرها از نظر پرداخت 2 صورت دارند:

    الف: پرداختهای ثابت   ب: پرداختهای متغیر

    فوق العاده های متغیر به طور كلی 2 حالت دارند:

    1- فوق العاده هایی كه دارای فرمول محاسبه بوده و عمدتاً بر اساس روزهای كاركرد و یا ساعات كاركرد محاسبه و به كارمند پرداخت می گردند. مانند: فوق العاده نوبتكاری، فوق العاده كار در سكو دریا، فوق العاده غواص، فوق العاده اضافه كاری.

    2-  فوق العاده هایی كه با توجه به مقررات و بر حسب مورد ممكن است به كارمند پرداخت نشود. مانند: كمك هزینه زایمان، فوق العاده مأموریت

    الف: پرداختهای ثابت: پرداختهای ثابت بر آن گروه از فوق العاده هایی اتلاق می گردد كه با توجه به مقررات و شرایط استخدامی كارمند همه ماهه به كارمند پرداخت می شود.

    فوق العاده های ثابت ممكن است به طرق ذیل در سیستم ایجاد گردند:

    1- در بدو استخدام كارمند و از طریق برگ اقدامات پرسنلی مانند: فوق العاده ها بدی آب و هوا، فوق العاده محرومیت ازتسهیلات زندگی، محرومیت از مطب پزشكان.

     

    فهرست:

    بخش اول : حقوق پایه فوق العاده كارگران                               

    مقدمه                                                                                                                 1         

    اهداف و مزایای سیستم                                                                                          1

    خلاصه                                                                                                               1

    روش عملیات                                                                                                      1

    انتقال اطلاعات                                                                                                     4

     ضمایم ( حقوق پایه )                                                                                           5

    فوق العاده بدی آب و هوا                                                                                       6

    فوق العاده محرومیت از تسهیلات زندگی                                                                    7         

    فوق العاده مامور پرداخت دستمزد کارگران                                                                 7         

    فوق العاده 2 نوبتكاری صبح و عصر                                                                          8

    فوق العاده اضافه كاری                                                                                           8

    مقررات مربوط به مرخصی كاركنان                                                                           10

     بخش 1 – 2  وام ها .                                                                                            12

    مزایای وامها                                                                                                        12

    تبادل اطلاعات                                                                                                     13

    بخش 1 – 3  استخدام                                                                                            14

    v     بخش دوم

    خالص حقوق                                                                                                       16

    اطلاعات پایه ی سیستم حقوق                                                                                  16

    نحوه محاسبه بازنشستگی وبیمه                                                                                 17

    نحوه محاسبه پس انداز                                                                                           17       

    مالیات بر درآمد                                                                                                   18

    نحوه محاسبه مالیات بردرآمدحقوق                                                                           21

    محاسبه خالص حقوق                                                                                            23

    اجزا صورت حساب حقوق                                                                                      25       

    گزارش صورت مالیات بر درآمد حقوق كاركنان                                                          27       

    حسابداری حقوق                                                                                                  28

    اهداف و مزایا                                                                                                      29

    عملیات حسابداری                                                                                                31

    v     بخش سوم : محاسبات دستمزد كارگران

    نحوه تهیه برگ حضور غیاب و ارسال به واحد ها                                                          38

    افزایش یا كاهش دستمزد كارگران                                                                            39

    كارگرانی كه برگ حضور غیاب آنها به سیستم وارد نمی شود                                          40

    v   بخش چهارم : تعدیلات ایام دستمزد كاگران

    نحوه تكمیل برگ تعدیلات ایام دستمزد                                                                      43

    بیماری كارگران                                                                                                    43

    محاسبه غرامت دستمزد ایام مرخصی                                                                         43       

    v   بخش پنجم : مرخصی كارگران

    نحوه محاسبه دستمزد ایام مرخصی                                                                            44

    v   بخش ششم : باز خرید مرخصی

    محاسبه باز خرید مرخصی                                                                                       46

    v   بخش هفتم : فوق العاده ها

    كلیات                                                                                                                47

    v   بخش هشتم : جدوا انواع فوق العاده های نوبتكاری

    جدول                                                                                                                49

    v   بخش نهم : فوق العاده مسكن

    نحوه محاسبه                                                                                                        50      

    v   بخش دهم : فوق العاده ترمیم درآمد

    توضیحات                                                                                                           50

    v   بخش یازدهم : فوق العاده عائله مندی

    توضیحات                                                                                                           51

    v   بخش دوازدهم : مالیات

    توضیحات                                                                                                           51

     نواحی محروم و دور افتاده در كشور                                                                         52

     

     

    v   بخش سیزدهم : حق بیمه تامین اجتماعی

    توضیحات                                                                                                           52

    گروه بندی كارگران – محاسبه دستمزد حالات ویژه                                                      54

    عملیات سیستم دستمزد كارگران                                                                               56

    اصلاح اشتباهات ویرایش                                                                                        57

     

    v   بخش چهاردهم : ویرایش مقابله ای

    توضیحات                                                                                                           58

    v   بخش پانزدهم : بودجه

    توضیحات                                                                                                           59

    اصول بودجه                                                                                                        61

    ساختار و چگونگی تشكیل شماره حسابها                                                                   62

    v   بخش شانزدهم : چگونگی رمز واحد / شركت

    بخش جدول انواع حسابهای هزینه های جاری                                                              63

     شرح انواع حسابهای هزینه های جاری .                                                                     64

     

    دستور كارهای تعمیراتی                                                                                         64

    v   بخش هفدهم : فرم ها و اسناد

    توضیحات                                                                                                           65

    حسابداری مالی                                                                                                    66      

    v   بخش هجدهم : انواع حسابها و انواع تایپها

    توضیحات                                                                                                           68

     

    v   بخش نوزدهم : گزارشهای پیمانكاران

    توضیحات                                                                                                           68      

    انواع گزارشهای پیمانكاران                                                                                      69

    v   بخش بیستم : حسابداری

    توضیحات                                                                                                           71

     

    v    نتیجه گیری و پیشنهاد                                                             73                  

     

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : شناخت كلیه پرداختها اعم از حقوق پایه،مزایا و پاداش كارمندان ایرانی و خارجی , شناخت كلیه پرداختها اعم از حقوق پایه،مزایا و پاداش كارمندان ایرانی و خارجی , شناخت كلیه پرداختها اعم از حقوق پایه , مزایا و پاداش كارمندان ایرانی و خارجی , پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود تحقیق , دانلود پروژه

    رژدام بازدید : 29 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

    احداث نیروگاه زباله سوز

    احداث نیروگاه زباله سوز دسته: فنی و مهندسی
    بازدید: 2 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 34 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 16

    گزارش کارآموزی پروژه احداث نیروگاه زباله سوز 16 صفحه ورد قابل ویرایش

    قیمت فایل فقط 3,000 تومان

    خرید

    احداث نیروگاه زباله سوز

     

    پیشگفتار

    با توجه به انباشته شدن زباله ها در شهرستان و مشکلات دفع آنها و از طرفی از بین بردن انرژی قابل استحصال از زباله ها که به نوعی می توان از آن به عنوان انرژی نو تعبیر کرد , سبب شده است تا به فکر احداث نیروگاههایی باشیم که بتواند با استفاده از سوزاندن زباله ها انرژی حرارتی مورد نیاز بویلرهای نیروگاههای بخار در رنج های متوسط و نیز بخار مورد نیاز شركت صنایع چوب كاغذ مازندران را تامین نماید با این عمل ضمن حل مشکل دفن زباله ها و عدم نیاز به land fill و زمینهای مربوطه و نیز حل مشکلات آلودگی محیطی از این معضل پدیده ای بسازیم که بتوان انرژی الکتریکی و گرمایشی پاک و بدون آلایندگی تولید نمائیم . دراین طرح با بررسی این فرآیند ارائه راه حلی برای احداث نیروگاههای زباله سوز ارائه می شود.

    مقدمه:

    در یک نگاه کلی مشکل محیط زیست مشکل انسان است . انسانی که آسمانها را به تسخیر در آورده و روز به روز نیز در صدد توسعه خود برفضا و زمان است در چنبره محیط زیست خود که خودش نیز عامل بوجود آورده شده بوده آنچنان گرفتار شده است که امروز نه تنها دولتها بلکه سازمانهای بین المللی ، مجامع دانشگاهی و علمی ، محافل هنری و ...  بعنوان یک بخش جدی به این مهم پرداخته اند و مدام خطری را که حیات و زیست را بر کره فیروزه ای رنگ ، تهدید می کند گوشزد کرده و اقدامات اجرایی را نیز در تقلیل آلودگی ها و یا رفع  آن بعمل می آوردند چرا اینکه اگر لایه ازن در چندین کیلومتری ما در آسمان صدمه ببیند محصول بی توجهی ما در زمین است رسیدن به رفتاری که ناشی از فرهنگ ( نظافت را از ایمان دانستن ) می باشد برای ما که منادیان این فرهنگیم چندان سخت نیست .

    موسسات معتبر بهداشتی عمومی  22 بیماری  انسانی را به مدیریت نامناسب مواد زاید جامد مرتبط می دانند همچنین ضرر های اکولوژیکی مشکل آلودگی هوا و آب نیز از مدیریت نامناسب مواد زاید جامد ناشی می گردد بنابراین چندی است که دفع اصولی ومتعاقب آن بهره برداری از این انرژی از یاد رفته که به طلای کثیف مشهور است مورد توجه بسیاری از مسئولین و کارشناسان رشته های مختلف از جمله کارشناسان انرژی های نو و برق قرار گرفته تا بتوانند از این انرژی سهل الوصول استفاده نمایند .

     

    قیمت فایل فقط 3,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : احداث نیروگاه زباله سوز , گزارش کاراموزی پروژه احداث نیروگاه زباله سوز , کاراموزی پروژه احداث نیروگاه زباله سوز , کارورزی پروژه احداث نیروگاه زباله سوز , دانلود گزارش کارآموزی پروژه احداث نیروگاه زباله سوز , احداث نیروگاه زباله سوز , پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود تحقیق , دانلود پروژه

    رژدام بازدید : 31 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

    تاریخچه شرکت مخابرات خراسان و چارت سازمانی

    تاریخچه شرکت مخابرات خراسان و چارت سازمانی دسته: مخابرات
    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 151 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 38

    گزارش کارآموزی تاریخچه شرکت مخابرات خراسان و چارت سازمانی در 38 صفحه ورد قابل ویرایش

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    تاریخچه شرکت مخابرات خراسان و چارت سازمانی

     

    تاریخچه شرکت مخابرات خراسان

    اولین مرکز تلفن استان خراسان در شهر مقدس مشهد با نصب 70 شماره تلفن مغناطیسی در سال 1298 مورد بهره برداری قرار گرفت و طی سالهای 1298 لغایت 1357 تعداد مرکز خودکار تلفن شهری 9 مرکز افزایش یافت. طی برنامه پنج سال اول با راه اندازی 29 مرکز ,مجموع مراکز تلفن استان به 95 مرکز رسید.

    مطابق با برنامه توسعه پنج سال  دوم تاسیس 139 مرکز تلفن جدید پیش بینی شد که طی برنامه پنج سال دوم تعداد مرکز تلفن شهری به 252 مرکز افزایش یافت. شایان ذکر است کلیه عملیات نصب و راه اندازی مراکز اعم از کم ظرفیت و پر ظرفیت توسط پرسنل استان صورت گرفته است.

    در ابتدای پیروزی شکوهمند انقلاب اسلامی تعداد تلفنهای منصوبه استان خراسان 64747 شماره بوده است و با بر نامه ریزیهای بعمل آمده طی برنامه اول7124 14شماره در سطح استان نصب شده است.

    عملکرد نصب سوئیچ از ابتدای برنامه سوم به میزان بیش از 417000 شماره       می باشد که با نصب های انجام شده طی سال 1381 منصوبه استان به تعداد کل 1146972شماره افزایش یافته است.

    طرح جامع مشترکین

    مخابرات به عنوان یکی از شاخص ترین ارکان نظام مدیریت استراتژیک کشور در راستای تحقق و پیاده سازی برنامه های جامع، یکی از پیشگامان پیاده سازی، سرویس دهی و خدمت رسانی به مشتریان محسوب می شود و در این راستا شرکت مخابرات خراسان با بکارگیری فناوری نوین و زیر ساخت قوی و وسیع شبکه ای می تواند بعنوان متولی ساختار ارتباطی کشور گامهای اساسی در جهت نیل به MISSION و VISION شرکت و اهداف بلند مدت خدمت رسانی بردارد به گونه ای که با شناخت نقاط قوت، ضعف، فرصتها و تهدیدات، رضایت مشتریان را با عنایت به طرح تکریم ارباب رجوع (مشتری مداری) در پی داشته باشد و این امر ارتقاء کیفی و کمی تکنولوژی و دانش به روز در سیستمهای سخت افزاری و نرم افزاری را سبب خواهد شد.

    یکی از وظایف مهم شرکت مخابرات سرویس دهی به مشترکین در مراکز تلفن شهری به صورت سریع و دقیق است به نحوی که مشتریان می توانند از لحظه ورود (متقاضی) تا پیوستن به خانواده مخابرات (مشترک) کلیه مراحل و عملیات لازم را جهت ثبت نام تا دایری از طریق سیستمها و با مراجعه به یک مرکز یا دفتر در تمام سطح شهر به طور مکانیزه طی نمایند. با توجه به وجود سیستمهای مکانیزه متعدد در زمینه های مشترکین، متقاضیان و واگذاری خطوط که بعضا با FOXPRO نوشته شده بودند و پشتیبانی مناسبی نیز نداشتند اداره خدمات رایانه ای در زمستان 1378 بر آن شد تا پروژه ای را در قالب طرحهای جامع، به نام طرح جامع مشترکین در شرکت مخابرات خراسان شروع نماید و تیمی متشکل از کارشناسان این اداره کار را بر روی آن شروع کردند. در این طرح، مرکز تلفن در قالب هفت زیر سیستم متقاضیان، مشترکین، پاسخگویی آبونمان، MDF، واگذاری خطوط، رئیس مرکز، و سالن دستگاه تعریف شده است که در طرح اول هر یک از زیر سیستمها با هم در داخل مرکز (با وجود یک سرور) در مرکز و سرورها با سرور موجو در اداره خدمات رایانه ای ارتباط داشتند که این کار در محل یک مرکز (در هر ناحیه) مستقر بود نیز ارتباط داشتند که این کار REPLICATION بین قسمتها را توسط هماهنگ سازی می طلبید. در این ارتباط دفاتر ارتباطی و دفاتر مشترکین (جدا از محل مرکز) نیز نقش عمده ای را بازی می کردند. در طرح بعدی با نصب SQL، سرور مراکز جمع آوری و همه زیر سیستمها با یک سرور در محل اداره خدمات رایانه ای مرتبط شدند.

     

    فهرست مطالب:

    بخش اول : تاریخچه شرکت مخابرات و چارت سازمانی

     طرح جامع مشترکین                                                             3

    شرح وظایف                                                                             10

    بخش دوم : توضیحی بر قسمت بررسی حسابها و فرم های مربوط

    فرم های مربوط                                                                        12

    بخش سوم : شرح عملیات اداره موجودی کالا

    شرح عملیات                                                                           14

    برگشت کالا به انبار                                                                  18

    خرید                                                                                       27

    چرخه ورود و خروج کالا به انبار                                               38

    حواله انبار                                                                 39

     

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : تاریخچه شرکت مخابرات خراسان و چارت سازمانی , گزارش کاراموزی تاریخچه شرکت مخابرات خراسان و چارت سازمان , کاراموزی تاریخچه شرکت مخابرات خراسان و چارت سازمان , کارورزی تاریخچه شرکت مخابرات خراسان و چارت سازمان , دانلود گزارش کارآموزی تاریخچه شرکت مخابرات خراسان و چارت سازمان , تاریخچه شرکت مخابرات خراسان

    رژدام بازدید : 24 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

    شناخت و بررسی نیازهای آموزشی مدیران مدارس متوسطه دولتی شهرستان كرج

    شناخت و بررسی نیازهای آموزشی مدیران مدارس متوسطه دولتی شهرستان كرج دسته: مدیریت
    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 94 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 114

    علوم مختلف در چنددهه اخیر بیش ازهر دوران دیگر در طول تاریخ بشر پیشرفت كرده‌اند، تكنولوژی به طور مداوم و باشتابی بی مانند در حال تحول و پیشرفت است لازمه ماندگاری، دوام و بقاء سازمانها در عرصه تحولات پرشتاب امروز، توجه به آموزش است تحولات پرشتاب در مراكز آموزشی بیشتر از سازمانهای دیگر بوده است به این ترتیب رهبران مراكز آموزشی باید عادتها، رویه‌ها و

    قیمت فایل فقط 14,000 تومان

    خرید

    شناخت و بررسی نیازهای آموزشی مدیران مدارس متوسطه دولتی شهرستان كرج

     

    مقدمه

    در هر سازمانی بدون توجه به نوع هدف، به وسیلة كاركنان اموری به اجرا در می‌آید كه در نهایت به‌صورت مجموعه‌ای كه ماحصل سرمایه‌گذاری است شكل می‌گیرد. بدینسان نتیجه كار اعضاء به‌صورت منسجم متجلی می‌شود. در سازمان‌ها و مؤسسات هر كاری نیازمند مهارت‌ها و به‌كارگیری دانش‌های در رابطه است. سازمان‌ها با توجه به این نیاز، شرایط احراز شغل نیروی انسانی خود را تهیه نموده و به گزینش می‌پردازند. هر چند در بدو استخدام نیروی تازه وارد در سازمان، با شغل خود انطباق كیفی دارد ولی اگر مدیریت آنها را كارآموزانی مستعد تلقی نكند، نخواهد توانست در پروراندن آنها اقدام نموده و در نتیجه از نیروی انسانی مفید برخوردار گردد. چرا كه محبوس نگهداشتن تجارب و مهارت‌های شغلی افراد، روح تعالی و رشد را در اعضاء خفه كرده و موجبات سد تحرك و پویایی آنها را فراهم می‌كند (عسگریان، 1370، ص 55).

    با اجرای برنامه‌های آموزشی در سازمان‌ها می‌توان به رشد نیروی انسانی كمك كرد. آموزش تنها وسیلة همگام شدن با تغییراتی است كه در گذر زمان ایجاد می‌شود. تغییر و تحولات سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی و پیشرفت علم و تكنولوژی نیازهای آموزشی گوناگونی را به سازمان‌ها تحمیل می‌كند.

    برنامه‌های آموزشی را تنها هنگامی باید طراحی و اجرا كرد كه مطمئن باشیم می‌تواند به حل مشكلات، كمك مؤثری بنماید، بنابراین، عاقلانه‌ترین راه برای تصمیم‌گیری درباره مسائل مربوط به آموزش كاركنان باید براساس بررسی و مطالعه كامل كل سازمان باشد. با شناخت سازمان و مسائل موجود در آن خواهیم دانست كه آموزش كاركنان چگونه می‌تواند به ما در رفع این مشكلات كمك كند(سعادت، 1381، ص 176).

    بر این اساس، اولین قدم در تجویز آموزش برحسب داده‌های نیاز‌سنجی كه به وسیلة پرسشنامه‌ها و مشاهدات به دست می‌آید صورت می‌گیرد(عسكریان، 1370، ص 57).

     

    فهرست مطالب:

    مقدمه

      بیان مسأله

     اهمیت پژوهش

    اهداف تحقیق

    سؤال‌های تحقیق

    تعاریف نظری مفاهیم

    تعریف عملیاتی مفاهیم

    فصل دوم

    بررسی پیشینه مطالعاتی

    زمینه

    مفاهیم آموزش

    مزایای آموزش

    دلایل منطقی برای آموزش

    اهداف آموزش

    ضرورت آموزش كاركنان

    انواع آموزش

    مشكلات آموزش

    مفهوم نیاز

    جمع‌بندی تعاریف ارائه شده دربارة نیاز

    طبقه‌بندی نیازها

    نیاز آموزشی

    منابع نیازهای آموزشی

    نیازسنجی آموزشی

    اهداف نیازسنجی

    اصول نیازسنجی

    انواع نیازسنجی

    فنون نیازسنجی آموزشی

    فن تجزیه و تحلیل خطا[1]

    آموزش و پرورش و اهداف آن

    مدیریت مدارس

    وظایف مدیر مدرسه

    یافته های پژوهش

    فصل سوم

    روش اجرای پژوهش


    روش تحقیق

    جامعه مورد مطالعه

    نمونه‌ و روش نمونه‌گیری

    ابزار گردآوری اطلاعات

    شواهد مربوط به قابلیت اعتماد و روایی ابزار سنجش

    روش تحلیل داده ها

    فصل چهارم

    تجزیه و تحلیل داده ها

    توصیف داده ها

    توصیف آماری نمونه مورد تحقیق به تفكیك مدرك تحصیلی، منطقه آموزشی و

    جنسیت

    توصیف آماری پاسخ‌های به دست آمده در زمینة سؤال پژوهشی شماره 2

    توصیف آماری پاسخ‌های به دست آمده در زمینة سؤال پژوهشی شماره 3

    توصیف آماری پاسخ‌های به دست آمده در زمینة سؤال پژوهشی شماره 4

    توصیف آماری پاسخ‌های به دست آمده در زمینه سؤال پژوهشی شماره 5

    توصیف آماری پاسخ‌های به دست آمده در زمینة سؤال پژوهشی شماره 6

    تحلیل داده ها

    اولویت‌بندی نیازهای آموزشی

    اولویت‌بندی نیازهای آموزشی در زمینه برنامه‌ریزی درسی:

    اولویت‌بندی نیازهای آموزشی در زمینة امور دانش‌آموزان

    اولویت‌بندی نیازهای آموزشی در زمینه امور كاركنان آموزشی

    اولویت‌بندی نیازهای آموزشی در زمینة ارتباط مدرسه و جامعه

    اولویت‌بندی نیازهای آموزشی در زمینة تجهیزات و تسهیلات

    اولویت‌بندی نیازهای آموزشی در زمینة اداری و مالی

    میانگین پاسخ به هر یك از سؤال‌های تحقیق

    نمایش میانگین متغیرها

    مقایسة میانگین سؤال‌های تحقیق

    مقایسة نیازهای آموزشی مدیران دبیرستان‌های عادی دولتی شهرستان كرج

    با تأكید بر جنسیت، مناطق آموزشی و مدرك تحصیلی.

    فصل پنجم

    نتیجه‌گیری‌ و پیشنهادات


    بحث و نتیجه‌گیری

    محدودیت‌ها

    پیشنهادها

    ضمائم

    فهرست منابع

    منابع خارجی


    [1] . Error Analysis

    قیمت فایل فقط 14,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : شناخت و بررسی نیازهای آموزشی مدیران مدارس متوسطه دولتی شهرستان كرج , پژوهش شناخت و بررسی نیازهای آموزشی مدیران مدارس متوسطة دولتی شهرستان كرج , شناخت و بررسی نیازهای آموزشی مدیران مدارس متوسطة دولتی شهرستان كرج , بررسی نیازهای آموزشی مدیران مدارس متوسطة دولتی شهرستان كرج , نیازهای آموزشی مدیران مدارس متوسطة دولتی شهرستان كرج , تحقیق نیازهای آموزشی مدیران مدارس متوسطة دولتی شهرستان كرج , تحقیق کامل نیازهای آموزشی مدیران

    رژدام بازدید : 33 یکشنبه 26 اردیبهشت 1395 نظرات (0)

    آشنایی و بررسی آخرین وضعیت كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی

    آشنایی و بررسی آخرین وضعیت كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی دسته: جغرافیا
    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 137 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 199

    مالزی شرقی در همان عرض جغرافیایی مالزی قاره‌ای واقع شده است و بنابراین آب و هوای مشابه دارد درجه حرارت بالا، رطوبت ، بارانهای شدید و الگوی آب و هوایی موسمی شمال شرقی و جنوب غربی از ویژگی‌های آن است در نواحی ساحلی حداقل درجه حرارت بین 72 تا 76 درجه فارنهایت (22 تا 24 درجه سانتیگراد) و حداكثر درجه حرارت بین 88 تا 92 درجه فارنهایت (31 تا 33 درجه سانت

    قیمت فایل فقط 8,000 تومان

    خرید

    آشنایی و بررسی آخرین وضعیت كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی

     

    مالزی شرقی در همان عرض جغرافیایی مالزی قاره‌ای واقع شده است و بنابراین آب و هوای مشابه دارد درجه حرارت بالا، رطوبت ، بارانهای شدید و الگوی آب و هوایی موسمی شمال شرقی و جنوب غربی از ویژگی‌های آن است در نواحی ساحلی حداقل درجه حرارت بین 72 تا 76 درجه فارنهایت (22 تا 24 درجه سانتیگراد) و حداكثر درجه حرارت بین 88 تا 92 درجه فارنهایت (31 تا 33 درجه سانت

     

    فهرست مطالب:

    مالزی

    فصل اول

    جغرافیایی طبیعی و اقلیمی و سرزمینی

    1-   موقعیت جغرافیایی

    2-   مساحت

    3-   همسایگان

    الف- طول مرزها با همسایگان

    4-   عوارض طبیعی و كوهها

    5-   آبهای داخلی و رودخانه‌ها

    6-   آب و هوا

    الف- مالزی غربی

    ب- مالزی شرقی

    7- شهرهای بزرگ

    8- بنادر مهم

    فصل دوم

    جغرافیای انسانی

    1-   سابقه تاریخی تشكیل جمعیت

    2-   جمعیت

    3-   تراكم جمعیتی

    4-   رشد جمعیت و پراكندگی آن

    الف- مالزی شرقی

    ب- مالزی غربی

    5- اقوام و نژادها و روابط آنها

    الف- مالزی غربی

    ب- مالزی شرقی

    6- زبان

    الف- زبان رسمی

    ب- زبانهای غیر رسمی

    ج- اقوام و زبانها

    فصل سوم

    جغرافیای سیاسی

    1-   موقعیت ژئوپلتیك و ژئواستراتژیك

    2-   اهمیت استراتژیك كشور در منطقه

    3-   نقش تعیین كننده هر یك از عوامل جغرافیایی و منابع طبیعی

    فصل چهارم

    اوضاع اجتماعی ، فرهنگی و آموزشی

    1-   اوضاع اجتماعی

    الف- خصوصیات ویژه اجتماعی

    ب- روابط عاطفی و روانی مردم با یكدیگر

    ج- نقش زنان در جامعه

    د- وضعیت بهداشت عمومی

    2- اوضاع فرهنگی

    الف- تاثیر فرهنگها

    ب- مهمترین رسانه‌ها ونشریات

    ج- خبرگزاریهای داخلی و خارجی

    رسانه‌های گروهی

    الف- رادیو

    ب- تلویزیون

    ج- میزان كنترل دولت بر رسانه‌های گروهی

    3- نظام آموزشی

    الف- دانشگاه‌ها

    ب- كتابخانه‌ها

    فصل پنجم

    ادیان و مذاهب

    1-   درصد پیروان ادیان، مذاهب و فرقه‌های دینی

    2-   تاریخچه رشد هر یك از ادیان و مذاهب

    الف- اسلام

    ب- آیین بودا

    ج- آیین هندو

    د- مسیحیت

    هـ - سایر ادیان و مذاهب

    3-   تشیع

    الف- پیشینه و وضعیت شیعیان مالزی

    ب- فعالیت‌های ضد شیعی درمالزی

    4- نفوذ ادیان در اوضاع سیاسی جامعه

    5- سیاست مذهبی حكومت

    6- روابط پیروانی ادیان و مذاهب مختلف با یكدیگر

    7- آداب و سنن مذهبی و میزان پابندی مردم به مذهب

    8- نقش مذهب در تحولات اجتماعی و فرهنگی

    فصل ششم

    اوضاع اقتصادی و سیاسی

    اوضاع اقتصادی

    1-   ویژگی‌های سیستم اقتصادی

    2-   بخش‌های مختلف اقتصادی

    الف- كشاورزی

    ب- بخش های دیگر كشاورزی

    ج- جنگل

    د- دامپروری

    هـ- معدن

    3-   اوضاع مالی و شاخصهای اقتصادی

    الف- واحد پول

    ب- تولید ناخالص داخلی

    ج- بودجه ملی

    د- بدهی‌های خارجی

    4- حمل و نقل و ارتباطات

    الف- راه آهن

    ب- راههای زمینی

    ج- هوانوردی كشوری و فرودگاهها

    5- مهم ترین شاخص‌های اقتصادی

    اوضاع و ساختار سیاسی

    1-   تشكیلات حكومتی

    الف- حكومت

    ب- اختیارات پادشاه

    ج- اختیارات نخست وزیر

    د- تقسیمات كشوری و اداری

    2- روابط ایران و مالزی

    الف- روابط دو كشور قبل از انقلاب

    ب- روابط دو كشور بعد از انقلاب

    اندونزی

    فصل اول

    جغرافیای طبیعی، اقلیمی، و سرزمینی

    1-   موقعیت جغرافیایی

    2-   همسایگان

    3-   عوارض طبیعی

    الف- كوهها و آتشفشانها

    4-   آبهای داخلی

    الف- رودها

    ب- جزایر

    ج- آبهای داخلی و دریاچه‌ها

    5- شرایط اقلیمی

    6- بنادر مهم

    7- شهرهای مهم

    فصل دوم

    جغرافیای انسانی

    1-   سابقه تاریخی تشكیل جمعیت

    2-   جمعیت و پراكندگی آن

    3-   تركیب جمعیت

    4-   انتقال جمعیت

    5-   مهاجرت

    6-   اقوان و نژادها و روابط آنها

    7-   زبان و خط

    فصل سوم

    جغرافیایی سیاسی

    1-   اهمیت استراتژیك كشور در منطقه

    2-   نقش تعیین كننده عوامل جغرافیایی و منابع طبیعی

    فصل چهارم

    اوضاع اجتماعی ، فرهنگی و آموزشی

    1-   اوضاع اجتماعی

    الف- آزادی‌ها

    ب- فقر

    ج- بهداشت عمومی

    د- نماد خانواده

    2- اوضاع فرهنگی

    الف- مطبوعات

    ب- خبرگزاریهای داخلی و خارجی

    رسانه‌های گروهی

    الف- رادیو

    ب- تلویزیون

    ج- میزان كنترل دولت و نقش وسایل ارتباط جمعی در جامعه

    3- نظام آموزشی

    الف- سطح علمی و فرهنگی جامعه

    ب- میزان باسوادها

    فصل پنجم

    اوضاع اقتصادی و سیاسی

    اوضاع اقتصادی

    1-   بخشهای مختلف اقتصادی

    صنعت

    الف- نفت

    ب- گاز طبیعی

    ج- زغال سنگ

    د – بوكیست

    2- اوضاع مالی و شاخصه‌های اقتصادی

    الف- درآمد سرانه

    ب- نرخ سرانه

    ج- بودجه

    د- بدهی‌های خارجی

    3- حمل و نقل وارتباطات

    الف- بنادر

    ب- راه آهن

    ج- جاده‌ها

    د- فرودگاهها

    هـ تعداد وسایل نقلیه زمینی- دریایی و هوایی

    4-اهداف اقتصادی دولت تا سال 2000

    الف- جمعیت

    ب- رشد درآمد

    ج- خود كفایی

    د- انرژی

    هـ - سرمایه گذاری

    اوضاع و ساختار سیاسی:

    1-   قانون اساسی، تحولات و ویژگی‌های آن

    2-   تشكیلات حكومتی

    الف- قوه مجریه

    ب- قوه مقننه

    ج- قوه قضائیه

    3- تقسیمات كشوری و اداری

    4- ساختار سیاسی

    الف- مجمع مشورتی مردم

    ب- رئیس جمهور

    ج- مجلس نمایندگان مردم

    د- شورای عالی مشاوره

    هـ- هئیت عالی بازرسی

    5-   چگونگی موضع گیری در سازمانهای بین المللی برله یا علیه جمهوری اسلامی ایران.

    برونئی

    فصل اول

    جغرافیایی طبیعی، اقلیمی و سرزمینی

    1-   موقعیت جغرافیایی

    الف- منطقه غربی

    ب- منطقه شرقی

    2- شرایط اقلیمی

    3- پوشش گیاهی

    فصل دوم

    جغرافیای انسانی

    1-   جمعیت

    2-   تراكم جمعیت

    3-   اقوام و نژادها و روابط آنها

    4-   شهرهای مهم

    فصل سوم

    ادیان و مذاهب

    1-   تاریخچه اسلام در برونئی

    2-   وضعیت ادیان

    فصل چهارم

    اوضاع آموزشی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی

    1-   وضعیت آموزشی

    2-   وضعیت اجتماعی

    الف- وضعیت بهداشت و رفاه عمومی

    3-   وضعیت اقتصادی

    الف- منابع زیرزمینی

    ب- دیگر منابع اقتصادی

    4- اوضاع سیاسی

    نگاهی به تاریخ معاصر

    الف- شورای خصوصی سلطنتی

    ب- شورای خصوصی اجرائی وزیران

    ج- شورای قانونگذاری

    د- شورای مذهبی

    هـ - شورای جانشینی

    و- احزاب سیاسی

     

    فیلیپین

    فصل اول

    جغرافیایی طبیعی، اقلیمی و سرزمینی

    1-   موقعیت جغرافیایی

    2-   مساحت

    3-   عوارض طبیعی

    الف- كوهها و سلسله جبال

    4-   آبهای داخلی

    5-   آب و هوا

    6-   شهرهای مهم

    فصل دوم

    جغرافیای انسانی

    1-   سابقه تاریخی تشكیل جمعیت

    2-   جمعیت

    3-   توزیع جمعیت

    4-   تركیب جمعیت

    5-   خط و زبان

    فصل سوم

    جغرافیایی سیاسی

    1-   موقعیت ژئوپلتیك

    2-   پایگاه‌های نظامی

    فصل چهارم

    اوضاع اجتماعی و آموزشی

    1-   اوضاع اجتماعی

    الف- اعتقادات و طبقه بندیهای اجتماعی

    ب- تامین اجتماعی

    2- اوضاع آموزشی

    الف- آموزش و پرورش

    ب- نرخ سواد

    فصل پنجم

    ادیان و مذاهب

    1-   درصد ادیان و مذاهب مختلف

    2-   پراكندگی مسلمانان

    فصل ششم

    اوضاع اقتصادی و سیاسی

    اوضاع اقتصادی

    1-   كشاورزی

    2-   معادن

    3-   انرژی

    4-   صنایع

    5-   توریسم

    6-   شاخصهای اقتصادی فیلیپین طی سالهای 2004 و 2003 و 2001

    الف- كالاهای عمده صادراتی در سال 2003

    ب- كالاهای عمده وارداتی در سال 2003

    ج- مهمترین بازارهای صادراتی در سال 2003

    د- مهمترین بازارهای وارداتی در سال 2003

    هـ- مهمترین شركای تجارتی در سال 2003

    اوضاع و ساختار سیاسی

    1-   تشكیلات حكومتی

    الف- نوع حكومت

    ب- دولت

    2- سیاست خارجی

    الف- روابط با كشورهای جنوب شرقی آسیا (آ سه آن)

    ب- روابط با ایالات متحده آمریكا

    ج- روابط با كشورهای اروپایی.

     

    سنگاپور

    فصل اول

    جغرافیایی طبیعی، اقلیمی و سرزمین

    1-   موقعیت جغرافیایی

    2-   مساحت

    3-   عوارض طبیعی

    4-   آب و هوا

    5-   بنادر

    فصل دوم

    جغرافیای انسانی

    1-   میزان جمعیت و تركیب آن

    2-   میزان رشد جمعیت

    3-   تركیب پراكندگی جمعیت

    4-   زبان

    5-   مهاجرت

    فصل سوم

    جغرافیای سیاسی

    1-   اهمیت استراتژیك كشور در منطقه

    فصل چهارم

    اوضاع اجتماعی، فرهنگی و آموزشی

    1-   اوضاع اجتماعی

    الف- نژادهای اصلی

    ب- ازدواج

    2- اوضاع فرهنگی

    الف- مهمترین مراسمات فرهنگی ملی

    چینگ

    عید فطر مسلمانان

    مراسم حج

    اعیاد تامیلی‌ها

    ب- مراكز فرهنگی

    موزه‌ها

    3-نظام آموزشی

    الف- آموزش و پرورش

    ب- تحصیلات دانشگاهی

    فصل پنجم

    ادیان و مذاهب

    1-   درصد پیروان ادیان، مذاهب و فرقه‌های دینی

    2-   تاریخچه رشد هر یك ازادیان و مذاهب

    الف- اسلام

    مالایی‌های مسلمان

    هندی‌های مسلمان

    عرب‌های مسلمان

    چینی‌های مسلمان

    ایرانی‌های مسلمان

    ب- بودیسم

    ج- هندوئیسم (بودایی‌ها)

    د- مسیحیت

    فصل ششم

    اوضاع اقتصادی و سیاسی

    اوضاع اقتصادی

    1-   بخشهای مختلف اقتصادی

    الف- كشاورزی

    ب- صنعت

    ج- توریسم

    2- اوضاع مالی و شاخصه‌های اقتصادی

    الف- واحد پول

    ب- نظام اقتصادی

    3- بازرگانی خارجی

    اوضاع و ساختار سیاسی

    1-   تشكیلات حكومتی

    الف- تاریخچه

    ب- حكومت

    2- سیاست خارجی

    3- روابط با جمهوری سالامی ایران

    روابط سیاسی

    الف- روابط تاریخی بین دو كشور

    ب- روابط سیاسی پیش از انقلاب

    ج- روابط سیاسی بعد از انقلاب

    روابط اقتصادی

    پیوست‌ها

    قیمت فایل فقط 8,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : آشنایی و بررسی آخرین وضعیت كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی , آشنایی و بررسی آخرین وضعیت كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی , وضعیت كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی , پژوهش وضعیت كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی , تحقیق وضعیت كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی , وضعیت كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی , كشورهای مسلمان منطقه آسیای جنوب شرقی

    تعداد صفحات : 111

    درباره ما
    دانلود پاورپوینت، دانلود پایان نامه، دانلود تحقیقات دانشگاهی، دانلود مقاله، دانلود پاورپوینت آماده درس شیوه ارائه، دانلود پایان نامه حقوق، دانلود پایان نامه مدیریت، دانلود پایان نامه علوم تربیتی، دانلود پایان نامه دکتراTپایان نامه روانشناسی و علوم تربیتی،پایان نامه علوم اجتماعی،اقتصاد ،برنامه ریزی شهری،باستان شناسی،بیمه،بازاریابی و امور مالی،بورس و کالا،تاریخ ادبیات،تربیت بدنی ،جغرافیا ،حسابداری،حقوق ،حمل و نقل ،زبان های خارجی،صنایع غذایی،علوم سیاسی،فقه و علوم انسانی،گردشگری و توریسم،خبرنگاری،کار و امور اجتماعی و سایر گروه ه
    اطلاعات کاربری
  1. فراموشی رمز عبور؟
  2. آرشیو
    آمار سایت
  3. کل مطالب : 4420
  4. کل نظرات : 41
  5. افراد آنلاین : 42
  6. تعداد اعضا : 1
  7. آی پی امروز : 116
  8. آی پی دیروز : 52
  9. بازدید امروز : 157
  10. باردید دیروز : 69
  11. گوگل امروز : 0
  12. گوگل دیروز : 0
  13. بازدید هفته : 157
  14. بازدید ماه : 985
  15. بازدید سال : 32,636
  16. بازدید کلی : 329,204
  17. کدهای اختصاصی
    ایجاد فروشگاه فایل
    هاست لینوکس حمل و نقل زمینی